度高三文科10月月考数学试题（合阳中学校）

1、2019-2019学年度高三文科10月月考数学试题合阳中学校2019-2019学年度高三文科10月月考数学试题合阳中学校第I卷(选择题 共50分)一、选择题：(本大题共10小题 ,每题5分 ,总分值50分。在每题给出的四个选项中 ,只有一项为哪一项符合题目要求)1、集合 , ,那么AB=( )A、 B、 C、 D、2、以下函数中 ,既是奇函数又是增函数的为( )A、 B、 C、 D、3、设 ,假设 ,那么 ( A )A. B. C. D.4、给出以下五个命题： 命题 使得 的否认是： a R,1是1的必要不充分条件 为真命题是 为真命题的必要不充分条件 命题假设 那么x=1的逆否命题为假设其中

2、真命题的个数是( )A、1 B、2 C、3 D、45、f(x)是R上的奇函数 ,且满足f(x+2)=-f(x),当x (0,2)时f(x)=2x2, ( )A、 B、 C、 D、6、设 ,那么a ,b ,c的大小关系是A、 b B、 c C、cb D、b7、函数 的零点一定位于以下哪个区间( )A、 B、 C、 D、8、把函数f(x)的图象向右平移一个单位长度 ,所得图象恰与函数 的图像关于直线y=x对称 ,那么f(x)=( )A、 B、 C、 D、9、设函数 那么不等式 的解集是 ( )A、 B、C、 D、10、假设函数 满足：对于区间(1,2)上的任意实数 , 恒成立 ,那么称 为完美函数

3、.在以下四个函数中 ,完美函数是( )A. B. C. D.第二卷 (非选择题 共100分)二、填空题：(本大题共5小题 ,每题5分 ,总分值25分)11、函数 的定义域为_.12、 那么 =_.13、函数 的单调递减区间为_14、函数 为奇函数 ,那么实数15、定义在(-,+)上的偶函数f(x)满足f(x+1)=-f(x), 且f(x)在-1,0上是增函数, 下面五个关于f(x)的命题中: f(x)是周期函数 f(x) 的图象关于x=1对称 f(x)在0,1上是增函数, f(x)在1,2上为减函数 f (2)=f(0)正确命题的是_三、解答题：(本大题共6小题 ,共75分。解容许写出文字说明

4、、推理过程或演算过程。)16、(本小题总分值12分)集合 , .(1)当m=3时 ,求集合 , ;(2)假设 ,求实数m的取值范围。17、(本小题总分值12分)函数 的图象过点 ,且在点 处的切线斜率为-12.()求 的值;()求函数 的单调区间;18、(本小题总分值12分)函数 .()写出 的单调区间;()解不等式 ;()设 ,求 在 上的最大值.19、(本小题总分值12分)某商店预备在一个月内分批购入每张价值为20元的书桌共36台 ,每批都购入x台(x是正整数) ,且每批均需付运费4元 ,储存购入的书桌一个月所付的保管费与每批购入书桌的总价值(不含运费)成正比 ,假设每批购入4台 ,那么该

5、月需用去运费和保管费共52元 ,现在全月只有48元资金可以用于支付运费和保管费.(1)求该月需用去的运费和保管费的总费用(2)能否恰当地安排每批进货的数量 ,使资金够用?说明理由.20、(本小题总分值13分)f(x)= (x R) ,假设对 ,都有f(-x)=-f(x)成立(1) 求实数a 的值 ,并求 值;(2)讨论函数的单调性 ,并证明;(3) 解不等式21.(本小题总分值14分)函数 , .()假设曲线 在 与 处的切线相互平行 ,求 的值及切线的斜率;()假设函数 在区间 上单调递减 ,求 的取值范围;()设函数 的图像C1与函数 的图像C2交于P、Q两点 ,过线段PQ的中点作x轴的垂

6、线分别交C1、C2于点M、N ,证明：C1在点M处的切线与C2在点N处的切线不可能平行.1-5、 CDABD 6-10、ACCAA12、 12、 13、 14、-8 15、 16、解：(1)当m=3时 ,A= ,B= 1分A B= ,3分A = .5分(2)当B= 即m+12m-1时 m2适合条件 7分当B 时 由 得 11分综上可得：假设 那么实数m的取值范围(- ,3】12分17、()解：函数 的图象过点 ,又函数图象在点 处的切线斜率为-12 , ,又 , . 解由组成的方程组 ,可得 .()由()得 ,令 ,可得 ;令 ,可得 .函数 的单调增区间为 ,减区间为 .18、()解：的单调

7、递增区间是 ; 单调递减区间是 . 不等式 的解集为()解：(1)当 时 , 是 上的增函数 ,此时 在 上的最大值是(2)当 时 , 在 上是增函数 ,在 上是减函数 ,此时 在 上的最大值是 ; 综上 ,当 时 , 在 上的最大值是 ;当 时 , 在 上的最大值是 。19、20. 解：(1) 由对 ,都有f(-x)=-f(x)成立 得 , a=1 , .4分(2) f(x)在定义域R上为增函数. 6分证明如下：由得任取 , 8分 ,即f(x)在定义域R上为增函数.(未用定义证明适当扣分) 10分(3) 由(1),(2)可知 ,不等式可化为得原不等式的解为 (其它解法也可) 13分21.【解

8、】：() ,那么在 与 处的切线相互平行 ,() 在区间 上单调递减 在区间 上恒成立只要假设有可能平行 ,那么存在 使= ,不妨设 , 1那么方程 存在大于1的实根 ,设家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。“师之概念 ,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义

9、 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件不光是拥有知识 ,更重于传播知识。那么 , ,这与存在t1使 矛盾.高三文科10月月考数学试题就分享到这里了 ,更多相关信息请继续关注高考数学试题栏目！宋以后 ,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末 ,学堂兴起 ,各科教师仍沿用“教习一称。其实“