新课标高一生物细胞的癌变教学设计

1、高一生物细胞的癌变教学设计学习目标知识目标:1.说出癌细胞的主要特征和常见的致癌因子。2.讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式。情感目标:关注当今世界面临的重大社会问题和人类健康问题,珍爱生命。能力目标:学会分析比较、联系实际灵活运用知识的能力。学习重点和难点癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治。教学过程创设情景,问题导入教师:我们学习细胞的生命历程使老师联想到人的寿命,人类有没有食物链上的天敌?(学生:没有却有威胁人类生命健康的杀手疾病。出示材料1,请学生观察并回答,在2002年我国人口死亡原因中占第一位的是什么?死亡原因死亡率(/10万人癌症240.95脑血管疾病223.61呼吸系统疾病20

2、6.06心脏病173.49损伤与中毒95.61消化系统疾病41.2泌尿生殖系统疾病17.64学生:癌症。教师:导入:癌是什么?癌是怎样产生的?下面我们就来学习第四节细胞的癌变问:什么是癌?(学生:略。教师:(在学生回答的基础上总结归纳。出示材料2:在叙述癌以前,首先对"肿瘤"加以说明。肿瘤是身体的一部分细胞与机体的其他组织生长不协调,表现为任意地、无节制地增殖分裂,增长成一个大的组织块则为肿瘤。肿瘤有良性的又有恶性的。良性肿瘤逐渐增长时仅是压迫周围组织,而恶性肿瘤除了压迫以外还可以向周围浸润,也就是肿瘤组织不断侵入周围组织,这种恶性肿瘤就称为"癌"。(两

3、个画面:癌细胞向周围扩散探讨“癌细胞与正常细胞的不同”(完成表格正常细胞癌细胞增殖次数细胞形态能否转移出示材料3:细胞来源细胞周期分裂次数存活时间正常人肝细胞22小时506045.8天55天海拉宫颈癌细胞22小时25484254841951年至今这说明癌细胞有什么特征?二.癌细胞的特点:恶性增殖的“不死细胞”,形状显著改变的“变态细胞”,黏着性显著下降的“扩散细胞”。随堂练习:1、癌细胞容易转移,这是因为(A. 细胞膜具有流动性B. 癌细胞为球形C. 癌细胞膜上糖蛋白等物质减少D. 癌细胞体积较小2、癌细胞具有什么特征(A、无限增殖B、形态结构变化C、易分散转移D、A、B、C都是思考:引起细胞

4、癌变的原因是什么?学生:略。(致癌因子教师:(并在此基础上进一步提问:引起细胞癌变的致癌因子有哪些?自主探究:致癌因子的研究(课件学生:归纳致癌因子的种类1.物理致癌因子辐射致癌(紫外线、X射线2.化学致癌因子农药、化肥、甲醛、苯、煤焦油等化学物质3.病毒致癌因子能使细胞发生癌变的病毒随堂练习:分析致癌因子1.臭氧层破坏导致皮肤癌患者增多2.切尔诺贝利核电站核物质外泄,诱发了众多白血病患者。3.近几年肺癌的发生率日趋增加,可能与吸入烟草燃烧的烟雾、工厂的煤烟、汽车尾气等有关。4.人乳头瘤状病毒侵染人的生殖道,使人患子宫癌5.居里夫人在研究工作中长期被放射线损伤,导致白血病。6 . EB病毒是一

5、种疱疹病毒,能使儿童患淋巴癌和成人患鼻咽癌。7. 有人用砷酸钠治疗皮肤病后,出现局部色素增加,过度角化,最后发展为皮肤癌,砷是唯一能使人类致癌而动物不致癌的物质8. 日本“奥姆真理教”曾在东京地铁使用的“芥子气”,可以使人患白血病、肺癌、乳腺癌教师:总结归纳致癌因子的种类。致癌因子可归纳三类:物理致癌因子:主要是辐射,如紫外线、X射线等。化学致癌因子:砷、苯、煤焦油、芥子气等。病毒致癌因子:能引起细胞癌变的病毒。现已发现150多种病毒可引起动物或植物产生肿瘤或癌症思考讨论:致癌因子是否一定会导致细胞癌变?教师:教材P126致癌因子为什么会导致细胞癌变?讲清内因与外因的关系。人和动物的染色体上本

6、来就存在和癌有关的基因它们都是细胞中正常的固有的基因:原癌基因:其很多的产物都负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程。抑癌基因:主要是阻止组织细胞不正常的增殖。正常细胞中,原癌基因实际上是一些参与细胞生长、分裂和分化的基因。这些基因在正常情况下以非激活形式存在。但受到多种因素作用时其结构发生改变,就激活成癌基因。原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。癌症就是一系列原癌基因和抑癌基因致癌突变逐渐积累的结果。目前已发现大约有60多种癌基因与癌的发生有关。癌基因是细胞增殖的“加速器”;而抑癌基因是细胞异常增殖的“制动器”。三. 细胞癌变的内因

7、分析原癌基因:负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程抑癌基因:防止细胞不正常增殖致癌因子导致基因突变(原癌、抑癌基因引起细胞癌变的原因:1.原癌基因和抑癌基因发生突变。2.各种致癌因子的作用。随堂练习:3.能够无限增殖的细胞是(A、神经细胞B、血细胞C、心肌细胞D、癌细胞4.下列属于化学致癌因子的是(A、电离辐射B、X射线C、紫外线D、苯5.致癌因子的作用主要是(A.造成细胞中遗传物质数量减少B.使细胞中有关蛋白质变性C.影响细胞中某些酶的活性D.导致细胞内有关基因的突变6.(判断癌细胞是能连续分裂的细胞(7.(判断人体所有的细胞中都有与癌变有关的基因(教师:癌症究竟离我们有多远?老师总结

8、了日常诱癌20例1.感染乙肝病毒的可诱发肝癌2.染人乳头状病毒可诱发宫颈癌3.感染螺杆菌可诱发胃癌4.吸烟(每日超过2包,10年以上可诱发肺癌5.被动吸烟(22年以上可诱发肺癌与喉癌6.经常接触沥青者,易诱发皮肤癌7.经常接触煤焦油者,易患皮肤癌12.红肉(即牛肉、羊肉摄入量过大,可诱发结肠癌19.缺少锻炼(每周热量消耗少于1000卡可诱发结肠癌和直肠癌20.长期精神压力可诱发各种癌症教师:(提问那么到底什么是“癌细胞”呢?引导学生从致癌因子和癌细胞的特征去分析理解,给“癌细胞”下个定义。(学生:略。教师:(归纳总结讲清定义中几个关键词。由学生朗读。四.癌细胞的定义:正常细胞在受到致癌因子的作

9、用下,细胞中的遗传物质发生变化,形成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。为了预防细胞癌变,我们应该怎么做?五、讨论:癌症的预防1、自己和家人的日常生活中,哪些做法会增加患癌的机会?2、今后应该如何预防癌症?请同学们从衣食住行四个方面来考虑。(在个人日常生活中注意远离致癌因子。在诱发癌症的因素中,吸烟和不健康的饮食是诱发癌症的最主要的两大因素。因此,为了防止细胞癌变,应远离烟草,养成健康的饮食习惯,少食肥肉和油炸食品,多吃水果蔬菜和谷物。另外还要尽量避免接触物理的、化学的和病毒的各种致癌因素,同时,要注意增强体质,这样就能大大降低患某些癌症的机会。教师:1.举例说明一些致癌的不良生活习惯

10、。不良生活习惯:吸烟、酗酒、长时间坐在电脑前打游戏聊天或呆在空气不流通的地方(可能有病毒致癌因子。2.举例说明一些致癌的不良饮食习惯。不良饮食习惯:在学生回答的基础上教师归纳,饮食中有哪些致癌因子(主要是化学致癌因子,也有病毒致癌因子和物理致癌因子。化学致癌因子:黄曲霉素、亚硝酸盐、Hg、As、Pb等。病毒致癌因子:食物中可能含有致癌病毒等。物理致癌因子:长期食用过热的食物可能导致食道癌等。3.问:你能说出目前有几种诊断癌症的方法?病理切片显微观察、CT检查、核磁共振、癌基因检测、癌细胞表面糖蛋白测定、癌细胞中核糖体数目测定。癌症是不是不治之症?(几副画面,有的可以治疗有的没有办法?六:如何治

11、疗癌症?目前用于肿瘤治疗的主要手段有手术、放疗、化疗和生物治疗,其他有效手段还包括内分泌治疗、中医中药治疗、热疗和射频消融治疗等。由于现有各种治疗手段各有其最佳适应症,也各有其不足,所以,为了提高治愈率,应将各种有效手段综合合理运用和有序的进行。大家通过今天的学习想一想这些方法能不能彻底治疗呢?那有没有彻底的治疗方法呢?建议:健康生活方式让你远离癌症少吃脂肪 饮食清淡膳食纤维 不可忽视坚持运动 保持苗条 新鲜蔬果 每日必备腌制食物 不宜多食饮酒适度 切莫贪杯 决不吸烟 健康相伴 情绪稳定 轻松工作定期检查 防患未然 课外作业：写一份建议书，纠正家庭的不良生活（包括饮食）习惯，给家庭成员提出防癌

12、的 生活方式的建议。 知识小结。课堂反馈： 1.某人长期吸烟成瘾，晚年不幸得了肺癌，他的致癌是受到了哪种因子的作用（） A.物理致癌因子 B.化学致癌因子 C.病毒致癌因子 D.物理和化学致癌因子 2.人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但是大多数人不患癌症，只有少数人患癌 症，其原因是（） A.原癌基因不能被激活 B.在正常情况下，原癌基因处在受抑制状态 C.癌细胞是细胞畸形分化造成的 D.大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能 3.人体中的某一体细胞，如果连续分裂了 60 次以上还在继续分裂，则此细胞很可能发生了 （） A.分化能力很强 B.全能性增强 C.衰老 D.癌变 4.下列关于原癌基因的说法，不正确的是（） A.细胞中不正常的基因 B.和抑癌基因共同调控细胞周期 C.原癌基因被激活导致细胞癌变 D.可被内外因子激活的正常基因 5. 导致癌细胞易于扩散的原