服饰配件 人才培养 教学方式论文

1、服饰配件论文：关于服饰配件课程教学的探索与研究【中文摘要】我国在近20年的服装专业教育中,教学体系发展日益完善,从最开始培养单一的专业人才,发展到现在培养具有现代化的操作理念及品牌运作意识的复合型人才。结合社会调研与企业实践,我们了解到,目前“国内的服装企业急需懂技术、动手能力强、把握流行信息、了解市场动态,并能准确表达品牌定位风格的高级专业人才”。由此可见,我国的服装设计专业培养体系需要与企业需求紧密联系在一起。文章从服装设计专业人才培养的角度出发,针对当前服装配件设计课程教学中出现的问题进行探讨和研究,以此来引出对于服装设计专业开设的服饰配件课程教学改革的重大意义。提出教学应从市场实际需要

2、出发,整体入手,科学统筹规划,针对当前我国服装产业的发展和服装设计教育的现状,论述了加强校企合作和服装设计教育地域特色的重要性和必要性,同时结合我国服装产业的发展趋势以及对服装人才的多元化需求,对如何强化服装设计教育的地域特色提出了自己的观点。文章从笔者自身的经历与研究出发,阐述了作为服装设计专业必修课程之一的服饰配件教与学过程中出现的问题,并进行分析与解决,以点代面的指出作为实用艺术的服装设计专业课程改革的重要性。为了提高服装设计专业教育的地位和降低毕.【英文摘要】In China, the development of teaching system has become perfect

3、in the field of clothing specific education during the recent two decades. At the very beginning, it was mainly training unitary talents, but now training inter-disciplinary talents with modern operating concepts and brand operating consciousness. From the social research and practice in enterprise,

4、 we can easily make a conclusion that what kind of talents on earth is been needed in the field of clothing area in our country. They should have a .【关键词】服饰配件 人才培养 教学方式【英文关键词】Garment Accessories talents training teaching style【目录】关于服饰配件课程教学的探索与研究中文摘要4-5Abstract5-6第一章 引言9-10第二章 服饰配件课程开设的重要性10-19一、服饰配

5、件的概念及分类10-13(一) 服饰配件的概念10(二) 服饰配件的种类10-111. 按佩戴部位112. 按功能113. 按材料114. 按制作方式11(三) 服饰配件的属性11-131. 从属性11-122. 整体性123. 社会性124. 民族性12-13二、服饰配件与服装的关系13-18(一) 服饰配件的作用13-161. 画龙点睛13-142. 弥补不足14-153. 强化风格,完善整体效果15-16(二) 服饰配件与服装的搭配16-171. 总体氛围统一162. 艺术形式统一16-17(三) 服饰配件的设计17-181. 在造型设计方面172. 在色彩设计方面173. 在材料设计方

6、面17-184. 在品牌意识方面18三、小结18-19第三章 目前服饰配件课程教学发展的现状及存在的问题19-23一、目前服饰配件课程教学的发展现状19-20二、制约服饰配件课程教学的主要问题20-22(一) 教材缺乏统一性,缺少权威教材作指导21(二) 教师的素质和个人修为是教学质量的关键21(三) 高校服装专业毕业生的实际操作能力与企业应用需求之间存在差异21-22(四) 实践操作平台的重要性22三、小结22-23第四章 通过教与学过程中的理解与研究对本课程教学模式的探索发现23-31一、服饰配件教学手段与方法23-26(一) 传统的教学手段存在的问题23-24(二) 采用现代化多媒体手段教学的优点24-26二、服饰配件课程的教学改革方法26-31(一) 从整体着手,科学的规划26-271. 合理的课程体系26-272. 课程内容与教学手段的完善27(二) 加强和提高学生自身综合素质27-291. 大量的收集资料,开拓思维27-282. 重视专业资料和各类信息的收集和整理28-293. 学校提供广阔空间,创造参赛平台29(三) 打破陈旧传统,改革实践内容29-30(四) 加强校企合作,