作文课上的小游戏

1、玩耍方案玩耍一：击鼓传花十几人或几十人围成回味、圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩，假如花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式打算负者。玩耍二：词语串烧把全部同学分成两队，两队的同学面对面的排排站，由第一组的第一个同学开头说一个词语，接着其次组第一个同学接，再由第一组的其次个同学接，如此下去。所接的词语的最终一个字与下一个词的第一个字要相同，或者是读音相同。最终看哪一队留下来的成员最多哪一组就获胜。玩耍三：二人三足把全部同学分成2组进行竞赛，每一组用绳绑着两人的脚，哨声一响两人必需同一方憧憬目標走去。最快一組到达目的地为胜！玩耍四：

2、时间地点人物1、将小伴侣分成3组 2、第一组每人在纸条上写上一个名称（可以是人名、动物、小说或动画片等里面的） 3、其次组每人在纸条上写上一个地点（任何地方都行，比如：火星上、厕所里、教室里、树上、河里、天上、鸡窝、动物园、珠穆朗玛）4、第三组每人在纸条上写上做什么（任何事都行，比如：吃饭、跳舞、微笑、打扫卫生、睡觉、洗澡、飞、减肥、跑步、种树） 5、写好后将三组纸条收上来，三组放好 6、请同学或老师自己从三组中每组抽一张，用“*（名称）在*（地点） *（做什么）”的句式连起来读。 例“奥特曼在动物园里跳舞。”玩耍五：叫号接龙 把玩耍者等分成4队，各队依次报数，记住自己的号码。预备小黑板四块，

3、粉笔若干。玩耍开头，主持人叫号发令，比如：“3号，写5个字！”各队的3号上来写5个字。接着主持人又喊号发出写×字的口令，如此进行若干次，最终再请各队的一个队员上来，字数不限，把句子写完整，看哪队的句子思想内容好，文笔通顺，幽默好玩，可得高分。其次轮，主持人可给各队规定“龙头（即第一个字）”，比如“春、夏、秋、冬”，方法同前。第三轮，还可规定龙头和龙尾的字。玩耍六：大鱼网首先找两个同学出来当网，其他同学当网。让网去捕获小鱼，被捕获到的小鱼就被连成了网，知道全部的鱼都被捕获玩。玩耍七：喊数抱团玩耍方法：老师令同学站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当老师突然喊：“4个”或其他数字时，同学应马

4、上与接近的同伴按所喊数字抱成一团，最终剩下没有准时抱成团的人受 “罚”。玩耍规章：1、听数抱团时，不得因人数不符而相互推撞人。        2、喊数后，老师要读“秒”，以限制同学反应的时间。玩耍八：明七暗七按自然数按挨次数下来，1、2、3、4、5、6、7遇到7、17、27、37等以7结尾的数字称作“明七”，7的倍数如14、21、28等称作“暗七”，到“明七”“暗七”的人都不能发声，只能敲一下桌子，然后逆挨次再连续数下去。从左到右1、2、3、4、5、6、7（不发音）然后逆挨次，喊“6”者要紧接喊“8”，9、 10、11、12、13、14（不发音），喊“13”者又要紧跟着喊“15”，始终下去，到“27” “28”时最简洁出错。玩耍九：故事接力棒预备一本作文本，封皮上写故事接力棒。凡是对故事创作感爱好者，先抽签确定挨次，然后每人轮番一天，在上