专题十七 科学探究题（讲解部分）

1、.专 题 十 七科 学 探 究 题y题型特点 科学探究的要素：提出问题 猜测与假设 制定计划 进行 实验 搜集证据 解释或结论 反思与评价 表达与交流等 中考 科学探究题一般从上述几个环节进展考查 考 查 内 容：近 五 年 来 中 考 多 次 涉 及 科 学 探 究 题 考 查 的 主要内容有 验证金属的活动性顺序 氢氧化钠变质情况的 探究 溶液的成分或酸碱性的探究 过氧化氢分解时催化剂 的探究 有关反响变化条件 影响因素的探究 化学反 应 中 生成物成分的探究 燃烧条件的探究等 如 山西 题 题 型 赋 分： 科 学 探 究 题 主 要 在 非 选 择 题 中 出 现 分 值 占 分 选择

2、题很少涉及 才能层级：探究 题 以 重 视 基 础 关 注 探 究 联 系 实 际 促 进发展 为原那么 主要考察学生的阅读理解能力 猜测能力 获取 与处理信息能力 实验方案的设计与评价能力 对实验现 象 数 据的分析与比照才能及分类 比较 抽象 概括等科学方法 的 运用才能等 试题以中等或中等偏上难度为主 有较好的区分度 考 查 形 式：以 联 系 实 际 情 景 后 续 学 习 内 容 生 活 或 社 会 热点等为命题背景 考察学生搜集证据 处理信息 设计 评价与 改进实验 填写实验 报 告 及 对 探 究 活 动 进 行 反 思 等 科 学 的 探 究 过程与方法命题趋势 热点预测：科学

3、探究是学习和研究化学的重要方法 为了 让学 生 体 验 探 究 的 过 程 获 得 探 究 的 途 径 和 方 法 提 高 科 学 素 养 预计 年中考对本专题的考察仍以填写实验报告或改进 与评价实验方案为主 题型延续实验探究题的形式 趋势分析：以课本基础知识和学生实验情景为载体 突出 考查金属活动性顺序的验证和酸 碱 盐之间的反应 尤其 是 中 和反响的探究及酸 碱 盐的化学性质的探究 在 年中考中 应予以高度关注一、探究题的命题特点 针对给出的小课题 自主设计探究方案 针对题给情境 或 信 息 自 己 提 出 一 个 有 价 值 的 问 题 或 猜 想 并设计方案对该问题或猜测进展探究 对

4、题给探究方案或猜测进展改进或评价 通 过 对 现 象 资 料 数 据 的 分 析 与 对 比 总 结 出 一 般 规 律 或结论 将从探究过程中得到的有用的启示或结论推广和应用二、解答科学探究题的根本方法 认真读题 审清题意 确立探究的课题 根 据 课 题 选 择 合 适 的 方 法 提 取 相 关 化 学 知 识 设 计 探 究方案 根据试题要求 将 探 究 的 问 题 与 所 学 知 识 进 行 整 合 与 提 炼 迁移到要解决的问题中来三、探究题题型分类要正确解答探究题 需要搞清楚探究方案设计的思路 过程 类型及遵循的 四性 原那么即科学性 平安性 可行性 简约性 步 骤少 时间短 效果

5、好 等 不 同 的 探 究 题 型 应 采 用 不 同 的 解 题 方法 提出问题，做出猜测与假设类根据题目要 求 从 不 同 的 角 度 提 出 问 题 并 进 行 猜 想 和 假 设 可用八种方法 提 出 问 题 和 进 行 猜 想 从 对 立 面 中 发 现问题和提出猜想 从 逆向思维 中发现问题和提出猜想从生活或实验中发现问题和提出猜想 从探究结果中发 现问题和提出猜 想 在 异 常 中 发 现 问 题 和 提 出 猜 想 在猜想 在 理 所 当 然 中 发 现 问 题 和 提 出 猜 想 然 后 结 合 猜想 根据已有的知识经验 如 物质的颜色 状态 气味等性质 去 解答问题 注意提

6、出的假设要周密 要有一定的合理性 要有科学依据例 小强同学在实验时 不小心将酚酞溶液滴入盛有碳酸 钠溶液的试管里 发现溶液的颜色变红了 他觉得奇怪 于 是 开始了探究提出问题 假如让你去探究 你想探究什么问题猜测与假 设 由 最 开 始 溶 液 变 红 的 实 验 现 象 你 对 其 原因的猜想一是 二是 实验探究 该 同 学 为 了 证 明 自 己 的 猜 想 又 进 行 了 以 下实验实验 用清洁的试管取少量新配制的碳酸 钠 溶 液 滴 加 酚酞溶液 溶液变红 用 试纸测试 溶液的 为实验 分别测试碳酸钾 氯化 钠 硫 酸 铜 硫 酸 钠 氯 化 铁 硝酸钾水溶液的 实验结果记录如下表盐他

7、进展实验 的目的是 由实验 得出的结论是 由实验 得出的结论是 类比中发现问题和提出猜想在归纳判断中发现问题和提出 结论与解 释 通 过 探 究 请 你 解 释 开 始 时 溶 液 变 红 的 原因是 解析 此题的 答 案 具 有 开 放 性 围 绕 题 目 中 提 供 的 信 息 进展合理猜想和 分 析 即 可 指 示 剂 用 来 测 试 溶 液 的 酸 碱 性 酚酞变红 说明溶液显 碱 性 其 可 猜 想 的 溶 液 呈 碱性 或 可与水反响生成碱 然后通过对多种其他盐溶 液的 测试 发 现 盐 溶 液 有 的 呈 酸 性 有 的 呈 碱 性 有 的 呈 中 性 得出 溶液呈碱性 碱性溶液

8、能使酚酞变红的结论 答案 为什么盐也能使酚酞溶液变红 或盐溶液能使 酚酞变红吗 碳酸钠可能与水反响生成了碱 使酚酞变成红色 碳酸钠溶液可能呈碱性 其他合理猜测也可 排 除其他物质的干扰 溶 液 一 定 呈 碱 性 有 的 盐 溶 液呈酸性 有的盐溶液呈中性 有的盐溶液呈碱性 碳 酸 钠 溶液呈碱性 碱性溶液能使酚酞变红 设计实验及验证类此类题目根据提出的问题或猜测与假设 进行实验设计 从 而验证所提问题 与 假 设 是 正 确 的 要 准 确 解 答 此 类 题 目 必 须 有一定的知识基 础 和 分 析 解 决 问 题 的 能 力 所 涉 及 的 知 识 主 要有三种气体 的 制 法 性 质

9、 检 验 有 关 酸 碱 盐 的实验 铁 铜生锈 金属活动性顺序等 涉及面广 学生要掌握 好双基 针对题目 综合分析 设计出合理的实验方案并进 行 验 证 此类题是中考出现的重点题型之一 所占分值较高例 陕西， 分 某学习小组同学用以下图实验装 置来探究鸡蛋壳里含有 以 的形式存在 的可能性 请你一起参与学习探究讨论交流 同学们讨论后一致认为假设鸡蛋壳里含有 实验时广口瓶中一定会产生气泡 玻璃片上石灰水会变浑浊 据 此写出有气泡生成的化学 方 程 式 进展实验 小明和小红在各自的实验中均看到广口瓶中产 生气泡 小明还看 到 玻 璃 片 上 石 灰 水 变 浑 浊 而 小 红 却 未 看 到 他

10、们很是好奇 于是进一步进展探究提出问题 小红的实验中 玻璃片上石 灰 水 为 什 么 不 变 浑 浊呢做出猜想 小红猜想 可能鸡蛋壳中含有铁等较活泼金属 而不含小明猜想 可能小红实验所用盐酸中溶质质量分数过大 挥 发出 气体根据所学化学知 识 和 生 活 常 识 你 认 为 的 猜 想 是 不合理的实验验证 小红分别取适量等体积的自己实验中所用的盐 酸 和小明实验中所用的盐酸 于 支试管中 试管内各盛有同 一鸡蛋壳 的 碎 片 塞 上 带 导 管 的 橡 胶 塞 并 分 别 将 导 管 伸 入溶液中 实验过程如以下图所示实验中 甲 乙两试 管 内 均 有 气 泡 产 生 同 时 甲 试 管 中

11、 有 白 色沉淀生成而乙中没有 白色沉淀的化学式是 实验结论 上 述 实 验 说 明 盐 酸 中 溶 质 的 质 量 分 数 一 定 填 大于 或 小于 盐酸 中溶质的质量分数 同时 也说明了鸡蛋壳中含有 的可能性反思应用 实验室制备 时 最好选择 填 浓 或 稀 盐酸实验中发现 与一样溶质质量分 数 的 盐 酸 反 应 时 鸡 蛋 壳碎片比大块鸡蛋壳 更 剧 烈 说 明 增 大 反 应 物 可 以 加快反响速率 解析 讨论交流 碳 酸 钙 与 稀 盐 酸 反 应 生 成 氯 化 钙 二 氧化碳 水 做出猜想 由所学化学知识和生活常识可知 鸡蛋壳中不含铁等活泼金属 故小红的猜测不合 理 实 验

12、 验 证 甲 试管中生成白色沉淀 说明挥发出来的 与硝酸银溶液反响生 成了氯化银白色沉淀 氯化银的化学式为 实验 结 论 由 实验知 中溶质质量 分 数 一 定 大 于 中 溶 质 质 量 分 数 反 思 应用 因为浓盐酸具有挥发性 假设用浓盐酸制取二氧化碳 会 使制 取 的 二 氧 化 碳 中 含 有 气 体 而 不 纯 故 选 用 稀 盐 酸鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳的外表积大 反响速率快 答案 讨论交流未配平或无 符号扣 分 化学式错误扣 分 做出猜想 小红实验验证 实验结论 大于反思应用 稀 接触面积 搜集证据，解释与结论类此类探究题是运 用 调 查 查 阅 资 料 等 方 式 收 集 解

13、 决 问 题 的 证据 并对所搜集的证据和获得的信息进展简单的加工与整理 通过分析 比较 分 类 归 纳 概 括 等 方 法 认 识 知 识 之 间 的 联 系 从而得出正确的结论并对结论做出正确的解释搜集证据 有较强的鉴别能力 会观察 会分析记录 准确精 练地表述 是解答此类题目的关键例 北 京， 分 镁 条 在 空 气 中 久 置 表 面 会 变 黑 某小组同学设计并进展实验 探究镁条变黑的条件查阅资料 常 温 下 亚 硫 酸 钠 可 与 发 生 化 合 反应猜测与假 设 常 温 下 镁 条 变 黑 可 能 与 水蒸气有关进展实验 通过控制与镁条接触的物质 利用 如图装置 镁条长度为 试管

14、容积为 分别进展下列 个实验 并持续观察 天解释与结论实验 和 中浓溶液的作用是 用化学方程式表示实验 的目的是 实验 中 试管内的气体主要含有 专题十七 科学探究题得出 镁条 变 黑 一 定 与 有 关 的 结 论 依 据 的 两 个实验是 填编号由上述实验可推知 镁条变黑的条件是 反思与评价在猜测与假设时 同学们认为镁条变黑与 无关 其理 由是 欲进一步证明镁条外表的黑色物质中含有碳酸盐 所需试剂是 解析 实验 和 中 浓溶液的作用是吸收空 气中的 二 氧 化 碳 气 体 反 应 的 化 学 方 程 式 为实验 中 用 浓 溶 液 除 去 浓 硫 酸 除 去 水 蒸 气 在 水蒸气 三 者

15、 中 只 含 有 氧 气 的 情 况 下 镁 条 未 变 黑 所以实验 的目的是探究镁条变黑是否只与氧气有关实验 中用 浓 硫 酸 吸 收 水 蒸 气 通 入 所 以 试 管 内 气体的主要成分有实验 中试管内有 和 等 实验 中试管内有 等 所以通过比照实验 可得出镁条变黑与 有关 由实验 可知 镁条变黑需 水蒸气同时存在常温下氮气的化学性质稳定 很 难 和 其 他 物 质 反 应 故镁条变黑与 无关检验碳酸盐的方法 取样品参加稀盐酸 产生气体 将气 体通入澄清石灰水中 产生浑浊现象 那么样品中含有碳酸盐 故证明镁条外表的黑 色 物 质 中 含 有 碳 酸 盐 所 需 要 的 试 剂 是 稀

16、 盐酸 澄清石灰水 答案探究镁条变黑是否只与氧气有关需 水蒸气同时存在 常温下 氮气化学性质稳定 稀盐酸 澄清石灰水 分析结果、反思与评价类此类探究题是对 所 获 得 的 事 实 证 据 进 行 总 结 归 纳 得 出拓展与应用 假设实验证明你的猜想 是 正 确 的 想 要 处 理废液只得到 溶液 应向废液中参加过量的 反应 完全后过滤通过以上探究 你 认 为 实 验 室 的 废 液 未 经 处 理 直 接 倒 入下水道 可能造成的危害是 解析 做 出 猜 想 废 液 中 还 可 能 含 有 未 反 应 的 盐 酸 实验与结论 无色酚酞试液在酸性 中性溶液中均不变色 故不能认为小红 的 猜 想

17、 正 确 根 据 酸 的 性 质 可 用 活 泼 金 属 碳 酸 盐 紫色石蕊试液等设计实验 证明 的存在 答案 做出猜想 实验与结论 不能 酚酞遇 盐酸也不变色 无法确定废液中是否含 答案合理均正确紫色石蕊试液 或碳酸盐或较活泼的金属 答案合理均 正确 溶液变红 或产生气泡拓展与应用 或碳酸钙 腐蚀铁制下水管道 或污染水质 其他合理答案均可 综合性探究类此类探究题是对科学探究的根本过程中的全方面考查 体现 探究的全过程 解答时要注意结合理论经验 探究性地提出问题用观察到的现象和数据进行推理 判断 根据试题的目的和要求结合题设中的材料 进展解答 思维要有开放性例 安 徽， 分 某 研 究 小

18、组 对 自 动 充 气 气 球 示意图如下 进展以下探究查阅资料 该气球充气原理是 通过挤破液体包 使液体与 白色粉末接触产生二氧化碳气体 实现气球自动充气为检验气体是二氧化碳 可选用 填试 剂名称探究一 液体包内溶液酸碱性的探究室温 时 用 试 纸 测 得 溶 液 的 那么 该 溶 液 呈正确结论 对探究活动进展反思与评价 解答时可运用比较 分 性类 概括 归纳等方法对证据和事实进展加工处理 利用逆 向 思维及缺点发现法 对 探 究 结 果 进 行 评 价 而 实 验 评 价 题 是 由 题 目提供一套或多套 方 案 从 某 一 角 度 或 几 个 方 面 评 价 方 案 的 优劣 一般从 理论正确 操作可行 经济合理 推理严密环保等方面评价例 学 校 实 验 室 的 废 液 缸 中 收 集 了 学 生 在 实 验 室 制 取 后残留的废液 小 红 同 学 想 探 究 废 液 中 溶 质 的 成 分 请 你一同参与探究并答复以下问题提出问题 废液中的溶质是什么物质 做出猜想 小红认为废液中的溶质只有 你认为还可能含有的溶质是 填化学式 查阅资料 溶液呈中性实验与结论 小红取少量 溶液和废液分别参加到 支试管中 并向其中分别滴加无色酚酞试