小学生作文“木头人”

1、写作训练我们都是“木头人”我们都是“木头人”，不能说来不能笑，不能动来不能叫！ 游戏口诀游戏口诀1游戏开始，你发现了什么？有谁给你留下最深刻的印象吗？2.不一会儿（听到了什么？看到了什么？想到了什么？）3.渐渐地（身体上有什么感受？看到了什么？听到了什么?想到了什么？）4.游戏束后又是怎样的情景？要求要求: : 1.要按一定的顺序叙述，可以用上首先、然后、最后、一会、渐渐等等，这样把文章写的清晰明朗。2.抓特点，写具体。3.写出你的真情实感。建议：建议：1.1.注重人物动作、神态的描写注重人物动作、神态的描写: :例：抿着嘴、涨红了脸、瞪大了眼睛、松了口例：抿着嘴、涨红了脸、瞪大了眼睛、松了口

2、气气2.2.注重人物心理的描写注重人物心理的描写: :例：紧张、开心、矛盾、担忧例：紧张、开心、矛盾、担忧3.3.注重场面描写：注重场面描写：例：鸦雀无声、热闹、炸开了锅、沸腾例：鸦雀无声、热闹、炸开了锅、沸腾1.安静得连一根针掉下来的声音都听得见。 2.周围安静得好像时间停滞了一样3.教室里鸦雀无声，静得仿佛能听到自己的心跳声。4.感觉心跳都慢下来了。实在太静了！安静安静提示一：提示一： 做木头人的游戏开始了，当老师刚说完“-后，教室里立 刻 ，我摆的造型可有意思了 ，我发现（印象最深的或最有趣的） ，5 4 3 2 1过去了，我感到 ，时间马上就要到了，我想 ， 终于时间到了， 。游戏二：

3、 逗笑木头人逗笑“木头人”规则： 一方当“木头人”，另一方当“逗笑人”，你要用语言、动作、表情来逗“木头人”，设法让他动或笑起来，但注意不可以有身体的接触，也不可以说一些过分的话。评委要求：1游戏中，请你仔细观察“木头人”脸上的表情和身体姿态的变化。2逗笑的同学是怎样逗“木头人”发笑的。1.你觉得谁表演得最好？什么地方最有趣？（具体哪个动作、语言、表情。）2.你觉得木头人或逗笑人在想什么?你又想到了什么？ 开心的时刻总是那么短暂，就让我们拿起笔把这有趣的时刻记录下来吧！提示二：提示二： 逗笑木头人的游戏开始了， 只 见“木头人” ，这时“逗笑人”上场了。你看（神态、动作） ， 他还（语言） ，

4、他肯定想（心理活动） 。再看看木头人 。 我想 。 开头 开门见山式开头开门见山式开头：今天我在快乐作文玩了一个好玩的游今天我在快乐作文玩了一个好玩的游戏，名字是我们都是戏，名字是我们都是“木头人木头人”。 列举式开头列举式开头：我玩过很多游戏，有丢手绢，写王字，击我玩过很多游戏，有丢手绢，写王字，击鼓传花鼓传花但我最喜欢玩得是我们都是但我最喜欢玩得是我们都是“木头人木头人”。 声音式开头声音式开头：“哈哈哈！哈哈哈！”快乐作文的教室里传出了阵快乐作文的教室里传出了阵阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧阵欢快的笑声，想知道我们在干什么吗？悄悄告诉你吧！我们在玩我们都是！我们在玩我们

5、都是“木头人木头人”的游戏呢！的游戏呢！结尾 这个游戏真好玩哪！我还想再玩一次！这个游戏真好玩哪！我还想再玩一次！ 时间过得真快，转眼间下课了，我们的游时间过得真快，转眼间下课了，我们的游 戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开戏也结束了，同学们只好恋恋不舍地离开教室。教室。范文范文 有趣的木头人游戏 “我们都是木头人，不能说来不能笑，不能动来不能叫。”这个游戏的名字叫做“木头人”，我觉得这个游戏很好玩，因为它可以考验我们的耐力，当我知道这节课要玩“木头人”的时候，高兴地神采飞扬，当然，玩游戏最不可少的是规则，在“木头人”游戏中规则也必不可少，游戏规则是：不可以说，不可以动，不可以笑，不可以叫，

6、只能睁眼睛，眨着眼皮，一直保持一个姿势不动。我要做一个“单脚跳”的动作，一定很好玩。准备好了吗？让我们快点开始吧！开始玩“木头人”的游戏了，我们先读了一遍儿歌，然后教室里立刻鸦雀无声了，安静的像人体雕塑展。 可是没过一会儿就有好几位同学被张老师请上讲台了，他们有一个好处，就是可以放声大笑了，而我却不行，因为我还没有被请上台，我左腿抬着，右腿放在地上，右手还扶着桌子，来了一个“金鸡独立”，我太想笑了，嘴角微微向上斜一点儿，就算笑完了，然后继续憋着，我心里想：不能说，不能动，不能笑，不能叫，我不到最后绝不放弃，我顿时想到了解放军，学习他们的精神，永远不放弃！张老师终于一声令下：“停”。我们像瘫痪了

7、一样，有人趴在桌子上，有人干脆躺地上了，我更是累的不堪一击了，我恨不得躺在我的床上美美地睡上一大觉，让我的疲劳随风而去。 这个游戏考验了我们的耐力，信心，希望我以后有更好的耐力去宽容别人。范文范文 有趣的木头人游戏 “哈哈哈”一阵阵爽朗的笑声传入我的耳畔。这是在干什么呢？原来是我们在语文课上玩有趣的木头人游戏呢！让我们一起去瞧一瞧吧。 逗木头人游戏开始了，你瞧，作为这次游戏的“逗笑人”小明大步流星地上场了，他一手插腰，自言自语道：“今天可有你好看的了。”而作为“木头人” 的小杰也毫不示弱，镇定自若地走了上去。“逗笑人”小明漫不经心地在“木头人”身边转了一圈。接着，猛地回头，严肃地说：“看着我的眼睛。”于是，他做了个令人捧腹大笑的斗鸡眼，原本镇定的小杰有点儿按捺不住了，嘴角微微往上翘了翘，但立即恢复了“一”字形。小结：小结：场面：场面：迫不及待、欢呼