职业高中期末语文试卷

1、精选优质文档-倾情为你奉上学校 班级 考号 姓名_ .装.订.线. . 上学期期末考试卷语 文 考生注意：本试卷共8页 三大题，总分100分，时间120分钟。注：考生答题时须把答案写在答题卡上，答在试卷上者视为无效。一、 基础题。40分1、找出下面对加点字的解释错误的一组（ ）。2分 A、笑靥（面颊上的酒窝） 惊诧（惊讶，觉得奇怪） 萦绕（缠绕） B.、受宠若惊（宠爱） 心悦诚服（愉快，高兴） 殷红（鲜艳） C、奄奄一息（呼吸微弱的样子） 左顾右盼（看） 绽放（裂开）2、给加点字注音。13分洪硕 （ ） 慰藉 （ ） 戟 （ ） 常春藤 （ ）抽噎 （ ） 黑黢黢（ ） 箢篼 （ ）（ ） 踽

2、踽而行（ ）憩于枝头（ ） 静谧（ ） 婀娜 （ ） 阡陌 （ ）3、下列各项都有一个书写错误的词语，改正后填写在后面的括号里。5分凌宵花 废墟 懊丧 （ ）疑惑 油溺 笨拙 （ ）做窠 稠蜜 雾霭 （ ）污秽 灌溉 退薜 （ ）流岚 虹倪 绿荫 （ ）4、根据句子意思，在括号中选择恰当的词语填在前面的横线上。5分（1）这是一种不驯服的、对抗性的 （悲号、悲鸣），是对世界上一切苦难的蔑视情感的迸发。（2）每一种活着的东西（大概还有很多死了的东西），都会 （留意、留心）这声呼唤。（3）它们 （喜气洋洋、兴高采烈）地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起。（4）那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那

3、（漠不关心、无动于衷）的静静地岩石中去。（5）正因为如此，我们才有沙尘暴，河水把未来了 （冲刷、冲洗）到大海去了。5、文学常识填空。6分世界三大短篇小说之王是 ，法国，代表作品为 。 ，美国，代表作品为 。 ，俄罗斯，代表作品为 。6、按课文内容填空。9分 你有你的铜枝铁干， 像刀，像剑， （ ）； 我有我红硕的花朵， （ ） ， （ ）. 我们分担（ ）、（ ）、（ ）； 我们共享（ ）、（ ）、（ ）, 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里： 爱不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。二、阅读短文 。（30分）高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨

4、。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿意给就不给，何必刁难我？”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能帮两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几缕乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐

5、一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐一只手接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这对砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

6、几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右手是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐；因为当年你教我搬砖，今天我才能成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁进城里去住，做都市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手。”董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。“母亲笑一笑：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”装订线1、文章写了母亲对待第一个乞丐的三种行为，请

7、写出这三种行为，说说你最欣赏哪种行为，并写出你的依据。5分 2、短文第4段运用的描写方法主要有（ ）、（ ）。2分3、你认为文中的主人公是（ ）。2分A 、乞丐 B 、 母亲 C 、我4、文章为何又写“过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元。”这样写是否多余？3分 5、母亲的施舍为什么是高贵的？母亲的施舍带来的结果是什么？6分 论读书严文井读书，人才更像人。如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识。相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识，在他自以为是在前进的时候，走着倒退的路。当我读

8、书非常少的时候，我就产生辨好坏，选择好书的愿望。 教科书不过是古往今来的各种书籍当中的一小部分，你不得不尊敬它们，但不必害怕它们，更不要被它们捆住手脚。为此，我已经付出了不小的代价，我没考进大学，我并不认为自己不好学。如果我在思考一个问题，长期得不到解答，我就去向古代的智者和当代的求索者求教，按照一个明显的目的，我打开了一本又一本书。有的书给了我许多启发，有的书令我失望。即使在那些令我失望的书面前，我还是感觉有收获。那就是：道路没有完毕，还得继续走下去。书籍默不作声，带着神秘的笑容等待着我们。当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到许多声音，美妙的音乐或刺耳的噪声。你可以停留在里面，也可以马

9、上退出来。学校 班级 考号 姓名_ .装.订.线. . 至于我，即使那本书里有魔鬼在嚎叫，我也要听一听，这是为了辨别小夜曲、牛鸣、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别。这些差别也是知识。书籍对所有的人都是平等的。即使你没有上过任何学校，只要你愿意去求教，它们都不拒绝。我读过一点点书，最初是为了从里面寻找快乐和安慰，后来是为了从里面寻找苦恼和疑问。只要活着，我今后还要读一点点书，这是为了更深的认识我自己和我同辈人知识的贫乏。书籍，在所有动物里面，只有人这种动物才能制造出来。读书，人才能更像人。6、 请在第4、5自然段里摘抄出三个比喻句，并标出它们的比喻义各是什么？分 7、最后一段中“读书，人才更像人。”中的两个“人”的含意是否一样？4分 8、本文的语言特点是：（ ）；（）。分三、作文（30分）光阴似箭，岁月如梭，转眼间同学们进入宾川职中一个学期的学习和生活就这样结束了。在校的学习和生活中相信大家一定有苦、有甜、有笑、有泪、请以书信的格式像你的父母汇报你在本学期学校生活中的得与失。要求：、 格式正确。、 字迹工整，书写规范，语句通顺。、 不少于600字。宾川职中2010-2011学年上学期期末考试卷答题卡一、基础知识。（共40分）1、 2分2、 （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）13分3、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5分4、（ ）（