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文档简介

1、是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章,从皓月当空的美好景象落笔,说到人类第一次登月后看到的月面,接着列举了一些与月球有关的不解之谜,最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去。”结束。“了解月球是个什么样的世界，了解课文中所写的月球之谜”是本文的重点。教学目标：1、理解重点词语的意思，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、知道月球是个什么样的世界，了解课文中所写的月球之谜 3、初步培养学生探索月球之谜的兴趣。教学过程一导入课题，激发阅读兴趣同学们，茫茫太空有着不可计算的星球。今天，我们要走进地球的邻居月球，让我们一起揭开它的秘密。板书：月球之谜二根据课题质疑古往今来，人们仰望天上的一轮明月，总会激

2、起无穷的疑问，北宋文学家苏东坡曾问道：明月几时有，把酒问青天？那你读了题目又有什么疑问。三、预设问题1、月球是个什么样的世界？2、月球有哪些不解之谜？四、学习课文过渡：同学们的问题真多呀，就向我们飞向月球，看看能不能把你们的谜解开。1、 播放视频，学生观看过渡：刚才我们到月球走了一趟，相信你们的疑问都以找到答案了吧，现在，请同学们自由朗读课文，在描写月球是个怎样的世界的句子下面画，在描写月球有哪些不解之谜的句子下面画。2、 自由朗读课文，边读边找答案。3、理解课文第二自然段（1）提问：月球是个怎样的世界？（2）指名回答（3）指导朗读（在月球上我们能感受到黑暗，又同时感受到阳光，还能感受到那里没

3、有一点生机，你能把这种感受送入朗读中吗？）指名读、齐读。4、理解重点词语天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光，这样的景色多么特别啊，所以说景色奇异板书 景色奇异满是尘土、岩石和环行山，没有水，没有任何生命，所以说“一片荒漠”板书：一片荒漠过渡：在这“一片荒漠”的地方，却有许多不解之谜，有哪些不解之谜呢？谁能说说。（1） 提问：月球有哪些没有解开的谜？（2） 指名回答，师概括。（3） 师领读，全班齐读，再次了解月球的不解之谜。（4） 体会省略号的作用提问：月球上的谜仅仅只有这些吗？你从哪里知道？ 谁能说说月球还有哪些迷？（5） 体会第6自然段的感叹句月球的不解之谜真的太多了，多么令人费解啊！谁能读读第6自然段。板书：令人费解（）指导朗读感叹句、学习第一自然段过渡：正因为有这么多令人费解的地方，才会引起人们各种各样的想法，下面，请女同学读第一自然段，男同学专心的听，认真地想：人们有哪些遐想？（） 指导朗读第一句皎洁的月亮高高挂在夜空，多美啊！谁能读一读？（） 提问：在这么美的月色下，人们自然产生很多的想法，人们有哪些遐想呢？（） 理解“遐想”（人们这些美好的，超越现实做高远的想象，就是“遐想”。五、总结全文：同学们，正因为人们有这么多的遐想，才会去探索，才会发现月球有这么多的谜，又才会继续探索。让我们捧齐书，齐读最后一段。板书：继续探索六、小练笔：三十年后

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