《略说“知人”》阅读练习及答案

1、略说“知人” 阅读练习及答案阅读下面的文章，完成13 16 题。（共 10 分）略说 “知人 ” 中国有句俗话，叫“知人知面不知心”，这句话的意思是说，了解人难，难的是了解人内在的品德。伪劣商品难辨，因为它有迷惑人的包装；伪善小人难识，因为它有欺骗人的假言。而知人之难， 并不只在于识别伪善小人，还在于人性之复杂 说假话有时是为了怕伤人，回避真相有时是为了保全真情，岂能一概否定？所以，中国古代把“知人 ”当成最高的智慧，书经说 “知人则哲 ”，老子说 “知人者智 ”。 知人涉及择友，知人方能交友。文中子说： “君子先择而后交，故寡尤；小人先交而后择，故多怨。 ”战国策江乙说： “以财交者，财尽则

2、交绝；以色交者，华落而爱渝。”择友，当择其德，唐孟郊审交诗：“种树须择地，恶土变木根。结交若失人，中道生谤言。惟当金石交，可与贤达论 ”这些都是择友的经验之谈，经过、见过、受过，才总结出来的。 知人涉及育人，知人方能发现人才、培养人才。孔子是最了解自己学生的。子夏三年丧毕，去见孔子，孔子给他琴，让他奏乐。子夏拂弦，侃侃而乐作，然后说：“先王制礼乐，我不敢情绪低落，弹奏得过于压抑。”孔子说： “子夏够得上是君子。”闵子骞三年丧毕，也去见孔子，孔子也给他琴，让他奏乐，闵子骞拂弦，切切而悲作，然后说：“先王制礼乐，我不敢忘记悲伤，弹奏得过于欢乐。”孔子也称赞他是君子。同样三年丧毕，孔子从音乐中知道他

3、们一个哀未尽， 一个哀已尽。 孔子知道他们既能用真实的情感来弹奏，又能把这种情感加以理性的解释。 像孔子这样细腻的老师， 怎能不培养出优秀的七十二弟子？可是，社会越来越复杂，老师了解学生的一时一事，又怎能了解学生的一世？ 知人涉及选贤，知人方能善任。刘邦称帝后，在洛阳南宫置酒，宴席之上，他问群臣：“我所以能得天下，是因为什么？项羽所以失天下，又是因为什么？”臣子们的答复，他都不满意。最后他说： “运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信，此三者皆人杰，吾能用之，此吾所以有天下也。项羽唯有一范增不能用，此其所以为我

4、擒也。”这个故事首先说的是用人，嫉贤妒能，唯愚是举，当然是胜利之大忌；可是，用人首先在知人，刘邦若不能把张良、萧何、韩信的德才了解得那么透彻，把他们从芸芸众生中挑出来，焉能任用他们建功立业？ 知人确实很难。 人们常说多数人“心里有杆秤 ”，又说 “日久见人心 ”。陆游有两句名言：“万事不如公论久，诸贤莫与众心违。”然而欲知真相，公论尚需长久；欲晓一心，还要先见众心，这都是不容易的。有时候，急于结交和用人，等不得那么久，一旦交友不慎或任人不淑，吃亏、误事、受气、遭罪，哭都来不及。所以就有发明“测谎器 ”、动用 “特异功能 ”来分辨人好坏的梦想。只是高科技虽已有可能“克隆 ”人，要从人的心里掏出真

5、伪、优劣来，恐怕一两代人还等不到。 唯一能依靠的， 是修养出衡量人的自身境界，把握好判断人的正确标准，历练出观察人的犀利眼光。 知人是一种智慧，又是一种境界、一种素养。如何知人是难以定出一套范式的，但古人有些知人的经验倒可以参照。先秦诸子中， 庄子是大家公认看问题很透彻的，他提出以 “九征”观察人的经验。所谓“九征 ”，就是把人放在最容易显出真面目的环境下，多方面去考察他的各种品德。 这可给贤能者以表现的机会，也可给不肖者以暴露的机会，最终能将贤与不肖分清。 “世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”其实，马各有其用，何须都日行千里？仅仅识得千里马，也还不够；懂得各马各用，更显“伯

6、乐 ”本色。 选自人民日报 （2018 年 01 月 15 日 24 版有删减）13本文的主要观点是什么？请用文中的语句回答（2 分）14第段划线句在文中有什么作用？（3 分）略说“知人” 阅读练习及答案15请写出文中第段的论证思路。（ 3 分）首先，；然后，；最后，再结合故事分析阐述了的重要性。16结合文章，请说说你对下面句子的理解（2 分）“其实，马各有其用， 何须都日行千里？仅仅识得千里马，也还不够； 懂得各马各用，更显 “伯乐 ”本色。 ”13. 知人是一种智慧，又是一种境界、一种素养。（ 2 分）14. 道理论证（ 1 分）。引用文中子 战国策审交三部书中的名言警句（1 分），进一步强调 “知人涉及择友，知人方能交友”的观点（ 1 分）。15.首先，提出观点：知人涉及选贤，知人方能善任。然后，运用刘邦和项羽的例子对比论证最后，知人16.每个