部编四年级下册语文一至四单元-知识点【最新整理】

1、复习资料、知识分享四年级语文下册前四单元知识点第一单元人文主题一一淳朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷1 .古诗三首会背会默写这三首诗 a四时田园杂z &兴x ng（其二十五） 宋.范成大这首诗描写了初夏江南的田园景色，描写了农村恬淡祥和的自然风光， 表达了诗人对夏日田园生活的 喜爱之情;诗中四种植物：梅子、杏子、麦花、 菜花。两种昆虫：蜻蜓、蚊蝶。b宿新市徐公店宋.杨万里 暮春时节的景色， 在一派田园风光中穿插了儿童追逐蝴蝶的场面，写出了儿童的天真烂漫;清平乐yu 6 村居*弃疾 这是一首词，清平乐是词牌名，这首词描绘了各具情 态的一家五口，借此表现出人情之美和 生活之趣。2

2、.乡下人家展现了朴实、 自然、_Wt_充满诗意的乡村生活，描绘出区_ 藤攀岩图、鲜花绽放图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图等 六幅图，也赞扬了乡下人热爱生活的美好品质。3 .天窗作者茅盾，讲述了孩子们借助家里的 幺窗_观看屋子外面的世界，并 由此产生了无穷无尽的 想象 的事。会背会,默写课文第5、6、7、8自然段。4 .三月桃花水描写了桃花水动听的 声音_和明?吉的_色_,表达了作者对桃 花水的上爱和_!差_之情。语文园地一1 .交流平台：文中表达作者思想感情的句子 a找关键词句b篇尾c篇中2 .词句段运用：a表示城市生活的词语：繁华、璀璨、高楼林立、车水马龙、灯火辉煌b表示乡

3、村生活的词语：肥沃、静谧、炊烟袅袅、依山傍水、鸡犬相闻3 .日积月累 会背会默写毛泽东的词卜算子 咏梅第二单元人文主题一一蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，诉说着科技的精彩5 .琥珀这是一篇科普说明文，一文从一块琥珀的发现，推测出几千万年前两只 小虫被松脂包裹住，形成琥珀的故事。课文先写了琥珀形成的时间、条件和过程, 然后写了发现琥珀的经过及琥珀的科学价值。 课后阅读链接王文利的琥珀物语 把天然琥珀形成分成三个阶段：树脂一硬树脂一琥珀6 .飞向蓝天的恐龙也是一篇科普说明文,一课讲了亿万年前，一种带羽毛的恐 龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。再现了恐龙变成鸟类飞向

4、蓝天 的演化过程，揭示了科学家在古生物研究方面的重大发现。7 .纳米技术就在我们身边是科普说明文。主要讲述了什么是纳米技术、我们 身边的纳米技术、纳米技术在医学领域的应用,以及纳米技术对未来生活的影响, 让我们初步了解了纳米技术。8 .千年梦圆在今朝讲述了中华民族为实现飞天梦所进行的不断尝试和探索， 重点叙述了我国第一颗原子弹的发射、载人航天技术的探索和探月工程的实施。1970年4月24日第一颗人造卫星发射成功，中国成为世界上第五个能够发射 卫星的国家。2003年10月15日我国自行研制的“神州五号”飞船被送上太空,航天员笆利伟是中国第一位进入太空的航天员 。2007年10月24日我国成功发射

5、第一颗月球探测卫星“嫦娥一号”2019年1月3日“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，月球车“玉兔二号”进行互相拍摄，留下了历史性的珍贵影像。语文园地二1 .解决问题的方法有：a上网查资料b联系上下文c结合生活经验d向别人请 教2 . 2.识字加油站：滨-宾（宾馆）洁-吉（吉利）减-咸（咸菜）挑-兆（预兆） 挺-廷（宫廷）预-予（赠予）中-月中（月中胀）介-阶（台阶）止-趾（脚趾） 凡-巩（巩固）正-政（政府）刘-浏（浏览）3 .原词新意的词语：云技术、多媒体、克隆、互联网、桌面、窗口、潜水、文件夹4 .日积月累：会背会默写唐代-杜甫的江畔独步寻花快乐读书吧科普读物，苏联作家米伊林的

6、十万个为什么中国的十万个为什么李四光的看看我们的地球高士其的灰尘的旅行贾兰坡的人 类起源的演化过程第三单元人文主题-诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。9.繁星作者冰心,原名谢婉莹，诗人,儿童文学作家。代表作品寄小读者繁星春水往事背诵并默写课文。繁星（七一）和繁星（一五九）写出了作者对母亲的深深依恋；两个“风雨”的意思 a大自然中的自然现象b 生活中的挫折和困境。繁星（一三一）写的是作者对大海的感受，表达了作者 对大海由衷的赞美之情。10绿全文背诵并默写，绿是艾青写的一首抒情诗，代表作品大堰河-我 的保姆北方向太阳诗中运用了拟人和比喻的修辞手法，描写了大自然中 的绿，让我们感受到绿会按着节拍飘动的

7、诗句是所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起,诗中描写绿的句子是墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿。 绿描写了春天到处都是绿色的景象,表现了充满生机与活力的大自然11 .白桦全文背诵并默写。作者是苏联的叶塞宁，诗以白桦为描写对象,从 不同角度表现了它的高洁、挺拔之美。它是高尚人格的象征，这首诗从不同的角 度描写了白桦的美丽，抒发了诗人对白梯的喜爱及对大自然和家乡的赞美之情。12 .在天晴了的时候作者戴望舒，诗中诗人运用拟人的修辞手法 ，用动态的表 达方式，描绘出一幅雨后放晴的乡村的画卷，表达了作者亲近自然、热爱生活的 情感。有感情地背诵课文。语文园地三1.交流平台现代诗的特点：a独特的节奏感和韵律

8、美b丰富的想 象和独特的语言表达c饱含着真挚的情感2.识字加油站 了解并认识古代文人a屈原，战国时期楚国诗人，政治家代表作离骚九歌天问b陶渊明，东晋诗人，文学家，辞赋家，散文家代表作品归园田居桃花源记 c孟浩然，唐代诗人，代表作品过故人庄 春晓d杜甫，唐代伟大的现实主义诗人被称为“诗圣”其诗被称为“诗史”代表作品春夜喜雨蜀相登高e韩愈，唐代杰出的文学家，思想家，唐宋八大家之一，代表作品 马说师说f刘禹锡，唐代文学家、哲学家，洛阳人有“诗豪”之称，代表作陋室铭g范仲淹，北宋著名的政治家，思想家，文学家千古名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出自他的岳阳楼记h龚自珍，清代思想家，诗人，文学家和改

9、良主义的先驱者，代表作品已亥杂 诗3.会仿写现代诗（背会课本46页春天的早晨）4.日积月累：三句关于诗 的名言会背会默写。第四单元人文主题-奔跑，飞舞；驻足，凝望。可爱的动物，我们的好朋友。13 .猫写了大猫的古怪，小猫的可爱。课文从三个方面表现了大猫古怪的性格：一是有时特别老工 有时又特别贪玩，有时又非常尽职；二是高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出；三是有时很胆小、有时又无比勇猛。字里行间流露出作 者对猫的喜爱之情、这篇课文的作者是老舍，原名舒庆春,他是杰出的语言大师， 被誉为“人民艺术家”。长篇小说 骆驼祥子，话剧茶馆。14 .母鸡老舍先生写的母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦 ，因为它有一群鸡雏。

10、它 伟大是因为它是鸡母亲。一个母亲必定是一个英雄。母鸡通过描述作者对母鸡的态度变化：由讨厌转变为尊敬，表达了作者对母爱的赞美之情。15 .白鹅一文中，作者丰子恺抓住鹅高傲的特点,通过对鹅的“严肃郑重”的声调、“大模大样”的步态和“三眼一板” “一丝不苟”的吃相这三个方面的细 致刻画，表达了对鹅的喜爱之情。语文园地四1 .学会使用反语这种表达方式2 .识字加油站：杆-肝（肝脏）-秆（麦秆） 消俏（俏丽）峭（陡峭） 捕-哺（哺育）-浦（黄浦江） 轮-沦（沦落）-轮（抡拳） 换-涣（涣散）-焕（焕发）骏-俊（英俊）-峻（严峻语文园地四1 .学会使用反语这种表达方式2 .识字加油站：杆-肝（肝脏）-秆（麦秆） 消俏（俏丽）峭（陡峭） 捕-哺（哺育）-浦（黄浦江） 轮-沦（沦落）-轮（抡拳） 换-涣（涣散）-焕（焕发） 骏俊（英俊）峻（严峻）3 .词句段运用（带动物的词语表示哪一类的人） 千里马：有才干的人。老黄牛：老实、勤恳工作的人。百灵鸟：唱歌好听的人，也指能说回到的人，说话比较甜的人复习资料、知识分享领头羊：借指带领大家前进的领头人或单位。小蜜蜂：勤快的