英语老师职业发展五规划

1、英语老师职业发展五规划文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256) 教 师 职 业 生 涯 五 年 发 展 规 划一、当前教育形式分析当前我们义务教学阶段，已经大力推行素质教育了。国家对基础教育的重视 程度与日俱增。一方面，教师的社会地位、福利待遇、工作条件等都在不断提高 和改善；另一方面，社会对优质教育资源的需求越来越迫切，对教师这个岗位提 出了更高的要求。所以我们作为教师的只有不断充电，不断完善、提高自己，才 能适应社会的需求，在自身的工作岗位上为教育事业作出贡献。二、自我剖析从1999年踏上工作岗位至今，我收获很多。我较顺利的完成了社会角色的转

2、换，从一名师范生成长为一名合格的中学教师。学校给了我们很多机会与发展空 间，使我积累了一些个人教学经验。优势分析：1 .作为一名中学英语教师，我热爱教育事业，在工作中踏踏实实，认真勤 恳，仔细钻研教材，努力学习新的教育教学理念。2 .面对新的挑战，我不会畏惧，而是怀着一份期待，一份欣喜。曾参加过骨 干教师培训，有一点关于课题研究方面的知识。3 .我又是一个工作负责的人。平时无论做任何事都是认认真真、踏踏实实。4 .课堂上比较善于激发和调动学生的学习兴趣和积极性不足之处，罗列如下：1 .在教学中创新意识不够，容易被条条框框束缚，能够自觉地学习一些教育 教学理论，但无法自如地运用到平时的教育教学中

3、，指导自己的工作，科研能力 还有待加强。2 .对于工作上的想法不少，虽敏于思，却很少落笔提升到理论高度，付诸行 动的就更少了。三、发展目标2016-2021年，我将全力投入到中学英语教学工作中，积极探索新的教学方 法，苦练内功，完善自己的教学风格，做一个思考型的教师，争取在中学英语学 科中有所突破，能够为学校的发展贡献自己的绵薄之力。树立终身学习的观念， 通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育 科研的改革与实践，探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，使自 己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。通过自己的不懈努力，争取在五年之内不断提升自己的英语教学业

4、务水平,成 为一名优秀的中学英语教师.1 .养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市 或市级以上教育期刊发表。2 .树立终身学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的英语素养，成为一 名有内涵的教师3 .为学生营造和谐的学习氛围，成为学生喜欢、家长放心领导省心的教师。4 .锻练好自己，让自己的专业知识，基本功以及做人都达到一个新的高度， 做一个真正的义务教育阶段的教育者。四、具体实施方案：L继续更新自己的专业知识，注意搜集专业发展的新动向，新信息，不断更 新知识，以适应时代发展的要求，和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑 战性的目标和任务。积极参加教育教学科研活动，不

5、断提高教育教学科研水平。2.提高自己教育教学能力的最有效的最主要的途径就是要不断提高自己的教 育教学的科研能力，今后我将积极参加每一次的教研活动，虚心学习并认真思 考，将教育教学工作中的存在的问题记录下来，向书本请教，向同事请教，向学 生请教，将工作中的心得体会及时记下来，用新的教育教学理念来对照，并把这 些记录及时进行整理，撰写出教学设计和教学方案，转变以往地教学观念，用新 的教育理念促进学生在教师指导下主动地富有修改地学习学习的过程不应是被动 地吸收课本上现成结论的过程，而应该是亲自参与丰富的、生动的思维活动并经 历一个实践和创新的过程。每学期设计好每篇教学设计，上完课及时写教学反 思，找

6、出课堂教学中的不足，进一步完善自己的英语课堂，提高课堂教学效率。 让课堂教学充满激情和活力，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学” 为“乐学”，课堂教学形成特色。5 .多媒体现已被运用到教学中，多媒体教学的运用大大推进了社会的发展， 效率的提高。所以当今的教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驭课堂的能 力，向45分钟要质量。要能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，无 疑能够起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基础上继续学习钻研制作课件技 巧，服务于我的学生，使我的学生受益。6 .可以用读书笔记，学习心得，案例反思等形式进行记录。最好用博客记录 自己成长过程中的点点滴滴，并不断与人

7、交流7 .积极训练口语，做一个知识充沛，有思想的中青年老师。8 .多读书、多积累，一年要做到至少读两本专业书籍。提高自身的业务水平 及文学素养，更好的做好科研工作。9 .请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风 格。五、通过五年对规划的实施，应达到如下预期效果:1 .学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。2 .能够产生比较强烈的自我提高欲望。3 .努力成为英语学科带头人。4 .成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教 师。5 .成为能够适应教育改革和学校发展所需要的优秀教师。时间具体目标实践措施预期成果一年 2017 年1 .认真学习

8、新的教育理 念，提高课堂教学水 平。2 .观看名家课堂教学实 录，熟练掌握20篇课堂 教学案例；3 .积淀自己的文学素 养。1.研读英语新课程标准，读 牛津版中学至初中英语教 材；2.观看名家课堂教学实 录，熟练掌握40篇课堂教 学案例；3.坚持每天读书一 个小时以上；1.有2篇论文 在区级以上获 奖；2.有教育 专题研究课 题。二年 20181.完成自己的校本教研 小课题的研究，并获得 较好的成绩。以提高自 己的科研业务能力。2. 学习内容读一些“政治思想”教 育论着，师德教育专 着；读一些经典教育名 着、教育类期刊杂志。 同时参与学校及上级的 科研课题的实践与研 究。3.争取撰写一篇理 论

9、性较强的论文，并争 取在刊物上发表；4.争 取上一节较成功的优质 课，得到领导老师的认 可和好评。1 .学习教育理论，在理 性认识中丰富自我。多了解 教育专家、行家的观点，了 解当前的教育改革动态，这 些将对自己以后的教育教学 工作会具有指导意义。2 .做好自学笔记。同时 结合新课程学习，结合教育 教学实践案例学习，结合教 育教学中产生的困惑问题进 行学习，结合校本教研的课 题进行学习，结合同事之间 的相互交流进行学习。3 .“授人以鱼”就要 “授人以渔”，初中的英语 语法对于我来没有问题，所 以每天争取利用睡前20分 钟时间自己学习高中的课程 及语法，并做好笔记，以便 以后复习。1.有3篇论

10、文 参加评比；2研究课题取得 成效。3 .参加骨干教 师的评选4 .质量调研名 次靠前4.要勤于反思；在总结 经验中完善自我，历练自 我。充分利用业余时间读 书，以促进自己以后的教 学。2019 四年 至五 年2020 20211 .能对教育教学中 遇到的问题进行经常反 思，提高自己对教育教 学的反思能力。2 .树立终身学习的 观念。能独立备课形成 自己的教学风格。3 .完成自己的小课 题研究1 .能对教育教学中 遇到的问题进行经常反 思，提高自己对教育教 学的反思能力。2 .树立终身学习的 观念。能独立备课形成 自己的教学风格。3 .完成自己的小课题研 窕力争成为一名优秀的 英语教师，成为一

11、名研 究型和发展型的教师1 .积极参加各种教科研 活动和专业知识的培训，提 高自己的英语水平和自身能 力。2 .平时多抽时间研读教 育专业杂志等有关书籍，钻 研新教材和教法，让丰富的 理论支撑教学活动。计划读 一些教育专着，如：中学 英语教法、一线教师 等，将理论与教学实践结合 起来。3 .多参加听、评课活 动，与同事及时进行交流学 习别人先进的教学方法，努 力形成自己的教学风格。1 .认真研读教育理论着 作，并做笔记，形成自己的 教育思想；2 .在实践中总结教育经 验，多听取别人的意见；3 .积极参加各种教科研活 动和专业知识的培训，提高 自己的英语水平和自身能 力。4 .平时多抽时间研读教育 专业杂志等有关书籍，钻研 新教材和教法，让丰富的理 论支撑教学活动。5.多参加 听、评课活动，与同事及时 进行交流学习别人先进的教 学方法，努力形成自己的教 学风格。6.及时进行教学反思，撰 写教育随笔和教学反思，加1成长为区级中 学优秀教师。2 .质量调研名 次靠前3 .课题研究有 一定的成果1成长为市级中 学优秀教师。4 .成长为