微格教学练习题

1、微格教学练习题一、选择题：1、微格课堂一般有几人组成（ B ）A.3-4B.4-8 C. 5-10D.6-102. 下列那一项不属于微格教学录象设备（）A. 小型摄象机B. 录象机 C. 电视机 D.VCD3. 在微格教学课堂上执教者一般用多少分钟进行执教（）A.5-10 分 B.10-15 分 C.5-15 分 D.10-20 分4. 变化技能的构成要素有（）A.做好铺垫B.变化方式 C.师生交流D.停顿5. 板书的类型有（）A. 网络式B. 关系式C. 表格式D. 计算式6. 微格教学的六个步骤其中正确的是（A. 角色扮演C. 板书设计B. 事前的学习和研究D. 课堂教学设计A. 导入技能

2、C. 演示技能 8. 导入技能的类型包括（A. 演示法C. 类比法7. 关于微格教学八大技能中错误的是8. 观察技能D. 多媒体教学技能c ）B. 组织指引法D. 媒介法9. 讲解技能的构成要素有（）A. 语言表达B. 表明态度C. 巩固练习D. 形成连接10. 下面不属于结束活动程序的是（A. 唤起兴趣，激发动机B. 启发思维C. 概括D. 拓展延伸11. 课堂提问的原则（cd ）A.目的性原则B.科学性原则C.针对性原则D.系统性原则12. 变化技能的构成要素有（）A. 做好铺垫B. 变化方式C. 师生交流D. 使用教具13. 导入技能的类型有（b c ）A. 暗示法B. 直接法C. 类比

3、法D. 激励法14. 讲解技能构成的要素有（）A. 形成讲解的框架B. 探察指引C. 语言表达D. 反应评价15. 课堂提问的作用（）A.导入的作用B.提醒的作用C.激发的作用D.调控的作用16. 微格教学设计包括以下哪几个方面（）A.训练重点B.学生特点C.教学目标D.学生任务17. 以下不属于导入技能的是（cd）A.引起注意B.建立联系C. 实践指导D. 练习矫正18. 讲解技能的类型包括（B D）A. 说明式B. 描述试C. 联系实际式D. 问题中心式19. 在讲解技能的评价单中正确的是（）A. 合理的组织教学内容B. 突出重点，强调关键C. 师生交流充分D. 课堂气氛和谐，活跃20.

4、反馈技能的类型包括以下哪几个方面（）A. 课堂观察B. 语言强化C. 课堂考察D. 语言清晰21. 强化技能的应用要点包括（）A. 语言清晰B. 态度真诚C. 明确目的D. 把握时机22. 结束活动的程序包括（）A. 回忆B. 概括C. 巩固D. 拓展延伸23. 结束技能的构成要素（）A. 提供心理准备B. 概括要点C. 回顾思路和方法D. 组织练习24. 一节课结束的原则有那些（）A. 精辟 B. 精练 C. 精华D. 精彩25. 结束技能的类型包括（）A. 描述 B. 概括总结C. 实验 D. 课外延伸26. 演示技能的类型有（）A. 指引观察B. 说明和启迪C. 操作和示范D. 实物标本

5、的展示27. 演示技能是教师运用以下那些教学手段（）A. 实验B. 模型C. 图片D. 多媒体28. 以下不属于演示技能的构成要素的是（）A. 演示的引入B. 描述D.实验法）B.操作正确D.语言清晰B.表格式D.图文式C.操作控制29. 演示技能的应用要点（A.目的明确C.形象鲜明30. 板书的类型包括（A.关系式C.计算式二、填空题：1 .微格教学中，评价属于, 它关心的主要2 .强化技能的构成要素、。3 .强化技能的强化类型有 语言、符号 、地隹等。4 .结束技能的程序有 、和 。5 .进行微格课堂教学的教室叫做微格教室.6 .英国布郎对微格教学的定义为：它是一个简化了的细分的教学，从而

6、使 学生易于掌握。7 .微格教学是1963年由美国斯坦福大学教育系首创。8 .变化技能的构成要素：。9 .在提问技能的类型中评价提问包括 的评价和 的评价。10 .板书是利用、和 等将课堂教学内容概括的，精练的书写在黑板上形成的版面。11、板书是利用简练的文字、和等将课堂教学内容概括的，精练的书写在黑板上形成的版面。12 、 演 示 技 能 的 类 型启'、013、反馈强化技能中的反馈类型有： 、和 。14、课的结束原则有： 、。15 、 课 堂 提 问 的 作 用启.: 、 、 016 .微格教学又称微型教学,宜以现在教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，分阶段系统培训教师教学技能

7、的活动。17 .微格教学是依据 原理和 理论为本的。18 .微格教学的教学设计既要遵循 ,又要体现 特点。19 . 微格教学的教学设计原理和方法具有下列明显特征，包 括, , 。20 .反 馈 分 析 评 议 的 三 个 步 骤21 .导入技能是教师在进入新课程时运用建立问题情境的教学方的一种教学行为。22 . 讲 解 技 能 的 构 成 要 素 有：、023 . 提 问 技 能 的 类 型启.、。24 .课堂提问启.、。25 .变化技能的要素分为： 、。26 .反馈强化技能是指：老师提出 后，从学生那里取得对有 信息的反应，并据此调整 的行为方式。27有强化技、能的构、成要0素28束技能有四

8、个 程 序组成分别为、 、29_ 0一堂课的结束原则：、030书的类型有、和1 .微格教学的程序有那几个？2 .微格教学中包括那些技能？3 .结束技能的构成要素?4 .演示技能的构成要素?5 .微格教学的定义是什么？6. 微格教学训练的生物学教学技能有哪些？ 7微格教学需要一定的设备和场所，简要回答微格教学教室要考虑的两个因素 是什么？ 8微格教学在培训教学技能中很多方面优于传统方法，概括来讲有哪些方面？ 9微格教学作为一种教学模式，它由哪几个因素构成？10通过理论学习和教学实践，我们认为微格教学主要有哪些特点？11微格教学作为一种教学模式，它由哪几个因素构成？12通过理论学习和教学实践，我们认为微格教学主要有哪些特点？13简