人教版语文六年级下册期末测试题附答案

1、分）2013-2014学年第二学期六年级语文学科期末试卷第一部分：基础知识同学们，这里是基础快乐，请你快快上车吧！一、读拼音，写词语（6分）f 诲 cu 1qi n km z x n（ ） （ ） （mi n g no hu ic击 f a（ ） （ ） （二、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。(3（1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲（2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（3）三、医生：病人朋友:把下列词语补充完整邻居（6分）老师：学生（）兵（）兵（）无不（四、写反义词, 聚集一一（ 冷服一一（)将)政)(4分)五、给加点的字选择正确的解释冷漠- 憨厚-（5分）1 .美不胜收A

2、 .月生禾1J2 .白手起家A .清楚3 .久幺盛名A .违背4 .穷,凶极恶）.打败 C）.陈述，说明）.享有 C.背着，担任A .达到极点5.无穷无尽（A .达到极点六、选关联词填空 如果就)B)B不但还.尽，完.尽，完（6分）不仅而且哪怕也因为所以虽然但是1 .我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。2 .（）没有好身体，长大后（）什么也干不好。3 .屋子的内部（）没什么布置，（）墙壁很光滑。4 .周恩来同志（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。5 .（）它的工具是那样柔弱，（）人们对它的劳动成果感到惊奇。6 .（）困难再大，我们（）要

3、按时完成任务。七、按要求改写句子。（8分）1 .深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）2 .不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句）3 .病人吃错了药，有危险啊！（改为双重否定句）4 .蜜蜂和蝴蝶在花丛中。（换成拟人句）八、下面的短信有多种理解，请写出几种你的理解。（6分）玲玲给妈妈发的短信息：八点到游乐园门口。1 .第一种理解：2 .第二种理解：3 .第三种理解：九、补写出下列诗句的空缺部分。（5分）1 .海纳百川，;,。2 . ,立根原在破岩中。3 .红军不怕远征难，。4 . ,要留清白在人间。5 .使弈秋诲二人弈，, ;一人虽听, O第二部分：阅读能力又是一个丰收的季节

4、，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿 你努力攀爬，细心采摘，到时那最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”！十、阅读。13答得不 内封线封密（一）阅读下面文段，完成1-3题。俗话说，“瑞雪兆丰年”。这并不是迷信，有着充分的科学根据。寒冬大雪 可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。 这场大雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是 “麦子的棉被”，冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句 这样的谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”1、请给下列汉字注上汉语拼音：（2分）瑞（）兆（）2、“冬天麦盖三层被一句运用了 的修辞

5、手法。（1分）3、作者说“瑞雪兆丰年”并不是迷信，有着充分的科学根据，从文中看，其根 据是什么？请作简要回答。（3分）（二）阅读下面短文，完成 4 8题。父亲，树林和鸟父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从涯沱（hu tu 6）河岸的一片树林 边走过。父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕

6、惊动了鸟。我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。“鸟也有气味？ ”“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焙得热腾腾的。黎明时，所有的鸟 抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。每一个张开的喙（读hui鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。鸟要准备唱歌了。 ”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻一一飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。”“为什么？ ”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”我真高兴，父亲不是猎人。（摘自童年的牧歌）4 .文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的

7、鸟” 这句话开头有什么作用？ （3分）5 .春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟” ？ （3分）6 .父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括。（3分）7 .文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫” “我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻 到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？ （ 2分）8 .文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？ （3分）第三部分：写作水平朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅 途便黯然失色。朋友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享 的人；朋友是

8、你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人 H一、作文。（25分）题目：我的小伙伴要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。34参考答案f违cu i （翡翠） qi 曲k m （ 乾坤） z ix tn （咨询）mi dn g击（绵亘） do hu i （懊悔） c if d （采伐）（1）亚洲 欧洲 绿洲 大洋洲 （绿洲）（2）目瞪口呆 秋高气爽愁眉不展侧目而视 （秋高气爽）（3）医生：病人 朋友：邻居 老师：学生 （朋友：邻居）三、（调）兵（遣）将（迫）在（眉）（睫）（精）兵（简）政安（然）（无）（恙）（攻）无不（克）（舍）（己）为（人）四、6聚集一一（分散）冷漠

9、一一（热情）舒服一一（难受憨厚一一（狡猾）8五、1 .美不胜收（D ）A .胜利 B .打败 C .优美的 D .能承受2 .白手起家（D ）A .清楚 B .陈述，说明 C .亮 D .空空的3 .久负盛名（C ）A .违背 B .享有 C .背着，担任 D .失败，输4 .穷凶极恶（A ）A .达到极点B.尽，完C.环境恶劣5 .无穷无尽（B ）A .达到极点B.尽，完C.环境恶劣八、1 .我们（不但）要学好课内的学习内容，（还）要多读课外书报，开阔眼界，增长知识。2 .（如果）没有好身体，长大后（就）什么也干不好。3 .屋子的内部（虽然）没什么布置，（但是）墙壁很光滑。4 .周恩来同志（

10、不仅）受到全中国人民的尊敬，（而且）在世界人民心中也有崇高的地位。5 .（因为）它的工具是那样柔弱，（所以）人们对它的劳动成果感到惊奇。6 .（哪怕）困难再大，我们（也）要按时完成任务。七、1 .深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。天空中挂着圆月。2 .不劳动，连棵花也养不活，这是真理。不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?3 .病人吃错了药，有危险啊！病人吃错了药，不可能没有危险啊!4 .蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。八、1 .第一种理解：玲玲与妈妈八点到游乐园门口集合。2 .第二种理解：玲玲八点到游乐园门口。3 .第三种理解：要求妈妈八点到游乐园门口。九、1 .海纳

11、百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。2 .咬定青山不放松 ，立根原在破岩中。3 .红军不怕远征难，万水千山只等闲。4 .粉骨碎身全不怕 ，要留清白在人间。5 .使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之,一心 以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。十、1、瑞（ru 1 ）兆（zh 0 ）2、“冬天麦盖三层被一句运用了比喻 的修辞手法。（1分）3 、寒冬大雪可以冻死一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。4 .开门见山，点题；概括了父亲、树林和鸟三者的关系；抓住了全文 中心和情感基调。5 .因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。6 .父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的

12、生活习性和活动规律很了解；父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；鸟快活的时刻父亲也最快活。7 .写“我”的“茫然”是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。8 . 这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父 亲对鸟的喜爱，照应了开头。（意思对即可）作文思路：一、选择好事例。这次习作，是写事，通过具体事例突出人与人之间的关爱之情。人与人互相关心的事很多，来自朋友的一个会心的微笑，远 方亲人的亲切问候，节日里收到的一份小小礼物，旅途中在危急时刻路 人伸出的援助之手，生活学习上的良事益友等等，这么多的事例，同学 们在动笔前，就要选择好事例，也就是如何选材。这里，可提供几点建 议：第一，

13、写自己亲身经历的事。只有自己亲身经历的 事，才能有切身 的体会，写起来才有话可说，也更可以表达自己的真情实感。 如有同学 以掌声为题，写自己为了参加演讲比赛，放学后偷偷跑到树林里练 习，就在自己失去信心时，是一个陌生的奶奶给了 “我”鼓励，掌声响108起时，“我”无限感激。第二，从小处着眼，以小见大。如写楼道叔叔在雨天里掏下水道，“我”受了感动也加入进去，突出了邻里之间的关爱之情。第三，写自己的所见所闻。如我国媒体报道的“感动中国”的一些人和事，尤其是“ 5.12”汶川大地震，全国各地涌现出了多少令人感动 的人和事，这些都可以成为我们的写作素材。二、叙述好细节。”细节决定成败”，这句话用在作文里同样实用。写之