班主任学期工作总结

1、班主任学期工作总结xx-xx 学年度第一学期七（ 8）班班主任工作总结本学期学校教育教学工作已接近尾声， 班主任们忙着写学生评语， 写工作总结。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。班主 任工作是复杂的，细致的。我只有与时俱进， 努力学习基本的教育理论， 关爱学生， 才能教育和管理好班级。现将具体工作总结如下：一、班级基本情况 :本班现有学生 62 人，其中男生 40人，女生 22人。绝大部分学生 比较朴实听话，难免有个特别难以管教的学生 , 特别是矿区的学生； 学生的整体成绩出现两极分化二、工作重点及措施总结（一）安全教育本学期班级没有发生重大安全事故。想想主要做了以下工作：1 、

2、安全很重要，警钟要常鸣，加强安全知识的宣传，利用每天晨 会进行强化安全意识。2 、提高安全员的责任意识，对班级的安全进行监护，及时汇报班 级的安全问题，及时处理。3 、抓住安全主题班会和大周离校等主阵地，教育学生预防水电、 饮食、引火、活动、乘车、上下楼梯等安全隐患，坚决杜绝重大安全事故 的发生。4 、加强活动指导和校园及宿舍巡查，及时、有效的处理各种突发 事件。（二）学额巩固在军训期间流失一名女同学， 期末学生流生意向摸排有俩位同学， 经过和两位同学的思想交流，工作已经做通，现在班里的同学都把教材 .*Yfj-T 预交费交了，但不可掉以轻心，仍然要坚持关注学生的思想动态，及时给 予思想沟通确

3、保再无一人流失。想想这学期主要做了一下工作：1 、深入了解学生的生活、 学习和思想状况，特别是差生、贫困生、 单亲学生、问题生、父母离异、性格孤僻的学生做好摸排，平时加强师生思想沟通每小周不少于 4 次，关心他们的学习、生活，在温暖、关爱 中留住学生。2 、公平处理学生之间的矛盾，尊重学生的人格，严禁体罚和变相 体罚学生，真正把关爱落实到每一个学生身上，做好学生的表率。3 、积极做好家校电话联系，每小周不少于 4 次；让家长了解学生 的情况，让家长感到老师对学生的关爱，愿意让孩子留在老师的身边。4 、做好家访工作，认真听取家长给我们提出 _ ，对于出现的问 题向家长解释清楚，能改进的要及时改进

4、，让家长真正感觉到，我们学校是真的关心学生的，愿意把孩子送到我们学校上学。5 、通过各种评优活动，对优秀集体和个人进行表彰，增强学生在校的自豪感、光荣感。6 、利用自习二，每大周组织二次班级文体活动，丰富学生的课余 生活，陶冶学生的精神情操，让学生在课余得到最大的快乐和放松。7 、给学生家的温暖，以情感留人，切实关心他们的生活和学习。（三）、学习本学期班级学习成绩还不太理想，与其他班级还有很大差距，对学习主要做了一下工作。具体的一些做法是：(1 ) 要求全班学生制定期考学习目标及釆取的措施张贴在班上，时时提醒学生按照目标去努力学习。(2 )每学科都要有一本笔记本，由学习委员负责检查学习情况。(

5、3 )自习课分配好学习任务，让学生自主学习，提高学生的自主 性和创新能力(4 )协调各科任老师之间的关系，合理安排学生学习时间。(5 )召开各种活动增强学生娱乐性缓解学习压力增加学生的学习(6 )重视能力强学生的培养和能力弱的学生的扶助(7) 采取“一帮一”的帮扶措施，让每一位同学都有任务，每一个学生都能在帮扶的过程中都能得到发展。（四）、组建班委会，大力建设班风、学风。（1）、利用班会帮助班干部树立威信。鼓励班干部大胆工作，及时指点他们工作方法。（2）、每大周召开一次班干部会议，培养班干部各方面的能力，及对班务、班情的掌握合了解。（3）、抓好班级的日常管理， 组织学生认真学习学校的考核制度、

6、学生一日为规范，培养学生良好的行为习惯。对学生进行行为习惯的教 育，是学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。做到课间能文明 休息，卫生能及时 _ 的清理。 （五）、卫生本学期卫生工作在每次月考核当中能排到前五名，取得这个成绩主要做了以下工作：（1）、制定清洁卫生工作制度严格按照总务处制定的生活管理 条例和要求（2）、明确教室和宿舍卫生要求 ，严格参照总务处管理条例（3）、责任到位，人人负责。（4）、卫生委员在晨会前对当天值日生给与点评，对于做的不好 的同学给予处罚，绝不徇私。5）、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用班级公约惩戒不良行为，肯定鼓励积极向上的新风尚。 （六）、加强纪律与品德教育，

7、杜 绝重大违纪事件的发生。1 、利用晨会、班会、自习二等事件加强对学生的思想教育。2 、多观察学生的行为习惯， 对学生的不良行为及思想给予及时沟 通交流，让学生明白自己的行为是错误的，及时予以纠正，把重大违 纪的行为可能扼杀在摇篮之中。3 、学习我校的违纪处罚条例制度， 在思想上给予灌输我校的红线 高压线是不可触摸的，给学生敲响警钟三、工作中存在的不足1 、安全监护有时不到位，在课间、宿舍、吃饭的时候，有时候没 有及时监护到位，今后要增强安全监护意识。2 、学额方面还学继续努力， 不可掉以轻心，时刻抓住学生的心理。3 、学习方面，鼓励的少，批评的多，对学生的思想教育要跟上， 进一步加强学习意识

8、教育。4 、个别后进生的学生态度还需要进一步转变。5 、班级的吃零食现象还没有得到 _ 根治，文明养成教育有待进 一步加强。6 、班干部的积极性和工作方法有待提高。7 、宿舍内务、卫生、班级卫生还需进一步的加强管理。总之，班主任工作是项极其繁杂的工作，需要我们有爱心，有耐 心，有恒心，有细心，有慧心才能做好。今后我将不断地向各位有经 验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风 化作雨，永远滋润着他们健康成长！xx/1/15xx 年班主任工作总结xx 年班主任 工作总结（一）本学期，我担任初三 7 班的班主任并兼任初三（ 7、8）班的语文 课工作，在各位领导的指导和同事们的帮助

9、下， 按照学校的要求和个 人工作计划如期完成教育教学工作的各项任务；现将我在本学期班 主任工作总结如下：一、树立为学生服务的意识新课程倡导的是建立一个平等、民主、活跃、快乐的学习氛围。 这需要教师对自己的教学方式发生巨大的改变。 我认为先进的教育观 念要通过先进的教育方式体现出来， 而教育观念转变本身也要在教育 教学转变中进行，二者是相辅相成的关系。基于这一出发点，我把学 生当作顾客，我当作服务员，全面树立为学生服务的思想。二、做好学生的思想工作本学年来我担任初三（ 7）班班主任工作，初三（ 7）班刚接手时 是全年级最差的一个班， 无论成绩还是行为习惯都很差， 没有学习信 心。见于实际情况，我

10、把转变学生的自卑心理，树立自信心确定为本 班的首要任务来抓；经过一段时间，学生在心理上都有好转，已经逐 步建立自信。这本是好事， 可是没有想到，在同学们之间又有谈恋爱 的苗头，也有的学生因为家庭父母之间的不和而影响自己的情绪； 针 对这种种情况， 我首先是以朋友的身份找学生谈心， 召开了几次主题 班会，如学生之间心与心的交流、谈谈人生的奋斗目标等，还专门邀 请我校王医生对如何正确处理“恋爱观”，树立正确的人生观作了专 题讲座，深受学生的欢迎；邀请政治老师也作了有关类似的报道，有 学生说政治老师的演讲讲到他们心坎上了。另外由于我班的特殊情况，差生的转化是我本学期工作的一个重 点。 我经常找班里的

11、基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时 帮助他们发现身上的优缺点， 肯定进步的同时指出缺点， 督促其改正 某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。同时采用 多种途径与家长保持密切的联系， 经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育 参与到学校教育中来。三、做好学生的德育工作、培养集体观念、团队意识一直以来，德育工作要放在非常重要的位置。因此在狠抓学生的 思想工作的同时对同学们没有放松 >德育教育。尤其是教育学生对老 师或父母长辈要有感恩的思想。 在班会课上， 多次对同学们进行德育 教育，如开展的主题班会有：进入文科提高班的困惑

12、；我能班级做些 什么；如何利用好双休日以及晚修；如何做好升旗仪式；谈谈人生的 奋斗目标；诚信与感恩；心与心的交流；关注未来等。在课外多次找 同学们谈心，进行家访活动，使同学们的思想有了一个明确的认识； 在平时注意多表扬和鼓励学生， 在政教时讲一些有启迪性、 趣味性的 > 故事，及时帮助和关心学生，使每位同学都有一个正确的奋斗目标， 学习积极性大大增强。好的班级必然是一个健康、团结向上的集体，好的班风是一个班 级的生命线。因此，狠抓学生的思想工作、狠抓德育教育、狠抓纪律 教育、狠抓学风、班风，使整个班级形成了一种健康、活泼、团结向 上的学习氛围； 在本学期，我班被学校评为 “团结协作模范班

13、” 、“劳 动卫生模范班”、“课外活动模范班”。四、加强教师与家长的相互勾通学校教育与家庭教育密不可分，为了做到这一点，我们专门设立 了校园开放周，目的是为了加强学校与社会、家长的联系，以便全面 了解学生的状况；争取家长对学校工作的支持。在此期间，我班近 40 位家长走进校园与我或课任教师进行了交流和勾通，彼此对学生或学校或老师有了更深入的了解，这对开展工作也起 到了一定的推动作用。 xx 年班主任工作总结（二）一学期的工作结束了，回首一学期的班级管理工作，颇多感慨， 有艰辛、有收获、有悲伤，有感动、有泪水、有欢笑，内心的千言万 语都难以一一表述， 感谢乖巧听话的这帮孩子默默守护和一帮得力班

14、干的鼎力相助，经过一学期的工作，整个班级的建设得到了质的变化， 尽管还有很多的问题需要去解决， 但是也有很多值得总结的地方。 首 先需要说的是，作为班主任，与学生的沟通极为重要，因为与学生建 立良好的情感必须要通过这一方式。 本学期在这方面还是比较成功的， 毕竟可以取得绝大多数学生的信任和托付。 这其中有几种方法我自认 为比较适合我， 第一是要基于学生的内心需要去跟学生打开话题， 很 多时候就是要让孩子感觉到你找他谈话时为了帮他解决问题， 而不是 让他感觉到老师一找学生就是批评他、斥责他，因为那样的话，你和 他之间的谈话以开始就产生隔阂， 甚至是抵触。 第二是在和学生谈话 时一定要真诚， 包括

15、语气的坚定和情感的细腻。 第三是在谈话之前要 充分了解学生的成长之路， 还有跟他相关的信息， 多了解谈话时就会 让他感觉到你在内心是重视他的。其次，在集体荣誉感的建立上比较成功。这其中比较有效的方法 是抓住全校性的集体活动这样的机会， 激励他们为班集体做他们力所 能及的贡献，展开同级班之间的竞争，感受到学生的努力和重视，把 班级的荣誉看成是自己的事情， 因此在每周的量化考核中都名列前茅。第三，我班的学生基本养成了良好的卫生习惯。首先，给每个人 安排的卫生任务都能完成的很好， 包括教室和卫生区都打扫的很干净。 其次，对于打扫的整洁程度也很好，个人卫生习惯也不错，大部分学 生能够主动的把教室脏的地

16、方打扫干净， 学生养成了很好的卫生习惯， 对于卫生的保持也很好。第四，学生的行为习惯都有一个很大的提升， 基本能按照学校的 > 规章制度去做。第五，班级的学习风气和氛围也还不错，绝大部分学 生都能努力用心学习。虽然取得了一些成绩，但是不足也很明显，主 要表现在以下方面：首先，在班级管理中过多强调思想教育和品行养成，对学习方法 的指导稍有些少，因此，部分学生在努力后成绩仍然没有太多的提高，这是上八年级后着重加强的方面。其次，在教育学生时，偶尔存在过于急躁的情绪，这对师生关系起到了负面的影响，学生不喜欢，产生 厌烦情绪，也给学生的心灵成长造成不好的示范效应。第三，小组学习的管理不到位，还有许

17、多改进的地方，部分班委 的职责和实施效果不理想， 并且急需学会更多的管理方法和技巧， 加 强对班干、小组长的 培训和指导要加强。第四，家校沟通频率较低，这是时间紧，但也是个人安排出了问 题。第五，对于后进生的辅导和教育的力度还不够，今后要作为重要 工作来抓。总结工作，促进自己的成长，这也是对学生的负责，作为教师， 我个人觉得在班级管理中更需要多反省自己， 这样才有利于在以后的 工作中避免犯错误。本学期已过去，只能展望来年，投入更多的精力 和情感，加强与学生的交流，建立良性的互动形式，注重学生的平衡 发展，多学习先进经验，改正自己的不足，为把我班建设成优秀的班 集体而努力奋斗。xx-xx 学年下

18、学期班主任工作总结二（ 1）班班主任 和求香一学期又要结束，回顾这学期的教育与教学工作，我们班在学校 的统一组织、 领导和同学们的共同努力下， 在任课老师的大力支持和 配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出 的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 我看到课堂教学的可喜变 化。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成绩，现将 本学期的班务工作总结如下：一、深入了解学生，搞活课堂教学。本学期初我为了能更深入班级，每天利用课余时间辅导学生，坐 班听课，同时通过任课教师及家长，了解学生方方面面的表现。了解 每位学生的学习目的，详尽的分析全班同学的学习能力、学习状况。 通过

19、一年级到二年级一年半的接触， 我了解： 我们班的学生比较有个 性，大部分的学生都有很强的接受能力，但自觉能力较差，缺乏自信 心，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒惰，缺乏耐性。针对学生的 个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施， 标签 :tupian 尽量 提高课堂的气氛， 在教学内容里增加一些有趣的话题， 培养学生的学 习兴趣，让他们集中精神听课。 上课基本上借助多媒体课件达到直观且丰富的教学手段，并经常在课前大声说一两句振奋他们自信心的话 语口：“我最自信，我最棒！我是天才！等”。二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎 的事多，如

20、果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，虚心请教同校 的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生 守则小学生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值周班 长轮流顺序，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作 的方法，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我 让每个值日班长在工作期间选择一项工作进行主抓， 并让其他班干部 协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感 又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。三、言传身教，培养学生主人翁意识。现在的学生不管城里还是农村，几乎都娇生惯养。在家里

21、父母根 本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩 上也不捡起来。每当这个时候，并提醒学生把地上的纸捡起来，放入 垃圾桶。这样持续了一段时间，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声 我也就看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索， _ 使 学生人人关心班级， 人人讲卫生呢？从这以后， 我每天都早早来到教 室，首先打扫一下教室，发现地上有纸再也不喊学生了，而是自己把 它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再 也不用老师去指派了， 对这些同学我及时的予以表扬， 夸奖他们爱干 净、讲卫生的优良品行。渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯， 谁往地上扔一块纸屑， 马上有人谴责他， 大家都把破坏班级卫生看成 是可耻的事。 全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。 通过这件事我 受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培养，要让学生真正养成好习惯，用正确的方法去引导，并率先垂范，榜样 的力量是无穷的。四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助， 使每个学生都能得到良好的充分的发展。 本班女生较多， 占全班的三 分之二，但女生基本上很能干且很听话、懂事。男生只有 15 个，却 恰恰是男生总会惹事生非， 一部分男生不但