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文档简介

1、八年级第五单元导学案121与朱元思导学案 初二 班 组 姓名： 【学习目标】1积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力。 2体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步捉高鉴赏水平。【课前预习】1给下列加点的词注音 水皆缥碧（ ） 急湍甚箭（ ） 泠泠作响（ ） 鸢飞戾天（ ） 经纶世务（ ） 互相轩邈（ ） 嘤嘤成韵（ ） 横柯上蔽（ ）2结合语境，解释下列词语。从流飘荡：_ 猛浪若奔：_ 互相轩邈：_ 经纶世务者：_ 急湍甚箭：_ 窥谷忘反：_ 皆生寒树：_ 千转不穷：_ 3自查资料或网上搜索关于作者吴均的资料，筛选

2、归纳后写在下面。4用普通话朗读课文二、三遍，要求读音正确，停顿恰当。想一想本文描绘了一幅怎样的图画？ 5通过以上预习，把你遇到的困难、疑惑写在下面，以便在课堂上交流。【课堂学习】一、预习反馈：小组交流课前预习,订正答案，朗读课文。二、小组合作学习及展示：课堂学习 （一）自主学习反馈，展示交流预习成果。（二）小组合作学习及展示：感知课文内容。（范读、领读、自由读、分组读、齐读）1采用多种形式反复朗读，注意语气，突出重音，节奏鲜明，速度稍缓。2结合工具书和文下注释，疏通文意，不解之处提出疑问，共同商议解决。翻译课文。（三）巩固练习1本文主要写了什么内容？试找出全文的中心句。2划分本文结构，概括段落

3、大意。3作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水“奇”在哪里，“异”在哪里？4文章流露出作者怎样的思想感情？从哪些句子中可以看出来？【课后学习】阅读语段，答文后题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。5.指出下列各句中有通假字的一项是( 

4、0;  )A.风烟俱净，天山共色。       B.奇山异水，天下独绝。C.经纶世务者，窥谷忘反。     D.疏条交映，有时见日。6.下列句子不是骈句的一项是(    )A.从流飘荡，任意东西。       B.自富阳至桐庐，一百许里。C.夹岸高山，皆生寒树。       D.负势竞上，互相轩邈。7从听觉上看，富春江有哪

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