苏教版小学科学五年级下册科学试题-期中测试卷(含答案)

1、1五年级下册科学试题-期中测试卷（含答案）苏教版分值：60分日寸间：60分钟、填空题（每空 1分，共10分）。（填“浮”或“沉”）1、如果胡萝卜在水中是浮的，那么切成四分之一的胡萝卜在水中是2、潜水艇是靠改变自身的 来改变沉浮的。3、浮在水面的物体受到一个向上的力，这个力叫做 。4、把三个体积相同的塑料球、泡沫球和铁球放在同一种液体中，静止时的位置如图所示，则三个球受到的浮力从大到小依次排列为 > 。5、热能自发地从温度 的物体向温度 的物体进行传递。6、测得某物体在空气中的重量为50克，浸没在水中时的重量为 35克，那么这个物体放在水中会。（填“浮”或“沉”）7、一块木头重5N,小明用

2、了 3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是 N。二、判断题（每小题 1分，共10分）1、测量水的浮力时，不要将测力计浸在水中，以免损坏测力计。（）2、同一块橡皮泥，实心的比空心的排开的水量要多一些。（）3、体积相同的铁块和铜块，它们在水中受到的浮力大小相同。（）4、人们用铁做锅，是因为铁的导热性能不好。（）5、所有的金属都是热胀冷缩的。（）6、金属条一端浸在热水中，露出水面的一端不会热起来。（）7、马铃薯在盐水中一定能上浮。（）8、气体和液体都具有热胀冷缩的性质。（）9、常见的物体都是由微粒组成的，一旦物体受冷，微粒就会停止运动。（）10、夏天汽车轮胎的气不能打得太足，这样可以防止轮胎

3、内空气受热膨胀而爆胎。（）三、选择题（每小题 1分，共10分）1、当小船漂浮在水面静止时，它受到的浮力（）它受到的重力。A、大于B 、等于 C 、小于2、物体在水中受到浮力的大小，主要与（）有关。A、物体的体积B 、物体排开的水量C 、物体的重量3、在金属家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是（）。A、银和水银B 、铁和铝 C 、睇和铀4、沉在杯底的铁球，受到的浮力和重力的关系是（）。A、浮力重力B 、浮力=重力 C 、浮力 >重力5、下列能为我们提供热量的物体是（A、棉衣B 、水 C 、太阳6、同体积的马铃薯、清水和浓盐水相比较，最重的是（）。A、马铃薯 B 、清水 C 、浓盐水7、把

4、一小塑料袋热水放入装满冷水的杯子里，这一小袋热水会（）。A、浮在水面上B 、沉在水底C 、停在水中任何深度的地方8、空气的热胀冷缩和水的热胀冷缩相比较，（）。A、没什么区别B、体积变化更明显C 、体积变化更不明显9、相同大小、同一材料的杯子，下列哪方法保温效果最好（）。A、加盖B 、杯子外面加毛巾C 、加盖并且外面包毛巾10、用测力计把一块石头慢慢放入水中，测力计的读数会（）。A、慢慢变大B 、慢慢变小B 、先变小后不变四、连线题（每条连线1分，共6分）下面哪些是热的良导体，哪些是热的不良导体？请用线将它们连起来。钢条热的不良导体泡沫块塑料柄铜丝铝片热的良导体木头五、画图题（每图 2分，共4分

5、）1、请在图中用长短不同的箭头线画出浸没在水中的木块和铁块的受力情况。木块六、简答题（每小题 2分，共4分）1、小明的乒乓球被小刚不小心踩瘪了，但没有漏气。小刚要赔一个新的给小明，小明说不用赔的，他有办法使踩乓球完好如初的。你有办法吗？请你想一个办法使乒乓球鼓起来，把你的想法和理由写下来。2、夏天的时候，小红看见邻居张爷爷把一根没有吃完的冰棍重新用纸包好，再用棉衣裹好保存起11来。小红百思不得其解,张爷爷也说不清这样做的道理,只对小红说，他看到卖冰棍的人是把冰棍藏在棉被里的，他是照着做。请你用学到的知识帮助解释一下其中的道理。七、实验题（第1题每空1分，共6分；第2题每空1分，共4分；第3题6

6、分；本大题共16分）1、下图是一条呈“ M'形状的铁条，在H点处加热，A B、C、D E、F各点上火柴会先后掉下来,请写出火柴掉下来的先后顺序。（6分）第一次（）第二次（）第三次（）第四次（）第五次（）第六次（）2、在试管里装满水，用气球皮把试管口蒙住，放在天平上称重，取下试管放在酒精灯的外焰上加热后再进行测量， 发现天平仍然保持 ,而气球皮 ,说明试管内的水受热后改 变的是,不改变的是。 （4分）、填空题（每空 1分，共10分）13、设计实验研究下沉物体是否受到水的浮力。（6分）（1）实验材料： （1分）（2）实验方法： （1分）（3）实验现象：（3分）（1分）（4）实验结论:参考答

7、案11、浮 2 、重力 3 、浮力 4、铁球 塑料球 泡沫球5、高低 6 、沉 7 、8评分标准：每空 0.5分，计10分考查知识：基本概念。考查能力：考察学生对于概念的理解和掌握。二、判断题（每小题 1分，共10分）1. V 2. X 3. V 4. X 5. X 6. X 7. X 8.，9. X 10.评分标准：每小题 1分，计10分考查知识：基本概念及基础知识的应用。考查能力：考察学生对基本知识的判断以及对知识应用的理解与分析。三、选择题（每小题 1分，共10分）1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.C 7.A 8.B 9.C 10.B评分标准：每小题 1分，计10分考查知识：基

8、本概念及知识的拓展。考查能力：考察学生对于概念的理解和掌握以及熟悉应用相关知识分析解决常见问题的能力。四、连线题（每条连线1分，共6分）评分标准：每条连线正确得 1分，共6分考查知识：学生对热的良导体和热的不良导体的认识。考查能力：考察学生对于概念的理解和掌握，并学会将所学知识运用到现实生活中，学会解决实际问题的能力。五、画图题（每图 2分，共4分）（略）六、简答题（每小题 2分，共4分）1、把乒乓球放入热水中浸泡一会，乒乓球就会鼓起来。因为乒乓球内的气体受热膨胀，产生的压 力会使乒乓球鼓起来。评分标准：2分考查知识：熟悉气体具有热胀冷缩的性质。考查能力：考察学生对气体热胀冷缩性质的理解，并能运用此知识解决实际生活中遇到的相关问题。2、由于棉衣是热的不良导体，可以有效防止外面的热量进入棉衣中，所以把冰棍放在棉衣里时, 就不会融化的太快。评分标准：考查知识：熟悉热的不良导体的作用。考查能力：考察学生对热的不良导体的理解，并能熟悉生活中热的不良导体的应用及相关原理。七、实验题（第1题每空1分，共6分；第2题每空1分，共4分；第3题6分；本大题共16分）1、C D B E A F评分标准：每空1分，本题共6分。考查知识：熟练掌握热传递的传播方向及热传递的过程。考查能力：考察学生对热传递的理解，并了解其中的原理