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1、教师说课比赛活动方案一 含评分表any number lWT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108西地中心学校教师说课比赛活动方案一、活动目的：1 .为了进一步推进课程改革，引导教师深入钻研教材，探讨教学 方法，不断提高教师的教学基本功、教育教学水平，促进我校教师的 专业发展，同时为广大教师提供一个相互交流、相互学习、相互展 示、相互提高的机会。2 .有效提升教师的专业素养，提高教师的说课能力、语言表达能 力，并通过说课练兵活动对正在成长的年轻教师起到引领、示范作 用。特举办本校教师说课比赛活动。二、参赛对象：本校前勤老师。三、说课内容：根据自己所任教学科自选内容。四、活动时间、地点

2、：2016年11月10日下午1:50,六年级教室。五、活动评委组：组长：王慧校长成员：李发毅书记、张海军主任、赵风萍老师、谢建萍老师六、活动要求:1、说课教师要认真对待，精心准备说课稿，鼓励所有参赛老师运 用多媒体等手段进行说课，尽量做到脱稿。2、说课时间严格控制在1015分钟之间。3、评委要认真研究评分标准，客观公正地评课，并当场为说课教 师打分，由教务处统计得分情况。4、参赛的教师在赛后上交说课稿一份至教务处。5、各教研组在比赛结束后必须围绕本次说课比赛，开展一次集中 的以评课为主的教学反思。6、照相：尚志广、赵红六、奖励办法1、语文教研组评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，颁发 奖状

3、以资鼓励。2、数学教研组评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，颁发 奖状以资鼓励。西地中心学校教务处2016年11月2日西地中心学校教师说课比赛评分标准评价项目分值评价内容得分说教材151、准确地阐述本课教学内容的地位、意义 及作用。2、围绕课程标准对照课题内容的要求制定 科学、合理、明确、可操作的教学目标。3、确定教学重点、难点及课时的安排。4.阐述知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三维目标。说教法与 学法201、教法的理论依据，具体采用了哪些教学 方法、教学手段及理由，所用的教具、学 具。2、学生学情分析，学法指导的重点及依 据，学法指导的具体安排及实施途径，教给 学生哪些学习方法，培养学生的哪些能力， 如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积 极性。3、重视学习方法的指导、学习习惯的培养 和学习能力的提高。说教学过程451、重点的突出，难点的突破。2、体现学科特点，突出学生主体地位，教 学思路清晰，循序渐进。3、把握教学活动的整体安排，教学过程组 织严密，教学环节分配合理，衔接自然，结 构完整。4、教学媒体优化组合，运用适时适度。5、教学呈现个性与风格，有特色，富有创 意。教师教学 基本功201、板书、示范、演示具有一定的专业功 底。2、脱稿说课，仪表端庄大方，教态自然。3、语言表达清晰流畅，普通话

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