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文档简介

1、画人像优秀试讲稿画人像优秀试讲稿 一、课题：画人像 二、课型：新授课 三、课时：一课时 四、教学目标 知识与技能目标：培养同学观察能力和表现人物头像的能力。 过程与方法目标： 初步、掌握人物头像的观察方法和描述方法。 情感态度与价值观目标: 同学能够体验画头像的乐趣，敢于创作表现，产生对美术学习的持久兴趣。 五、教学重难点 教学重点：培养同学观察和分析人物头像的特征、特点。 教学难点：画出人物头像的基本特征。 六、教学方法 讲授法、合作探究法、欣赏法、情境法。 七、教具准备：多媒体课件、教科书 八、教学过程 师生问好，组织教学。 一情境导入 1、出示图片：同学们，今天我们做一个游戏，游戏的名称

2、是： 猜猜"她'是谁，并请同学思索："你们是从哪些地方识别出来的呢?'从而引出今天的课题。 二讲授新知 1. 教师请同学说一说自己的五官特点。 2.请同学前后四人为一小组观察一下，你身边的同学他们的服饰、五官、发型有什么样的不同呢? 脸型：圆脸、长脸、瓜子脸；眼睛：大眼睛、小眼睛、圆圆的眼睛；发型：长发、短发、马尾辫等等；服饰。 3.出示其它班小朋友的作品，请同学观察并思索："这些同学用了哪些表现方式?' 线描、线的长短粗细变化不同 三教师示范 请一名同学做模特固定好张纸； 画稿，要先仔细观察脸型五官特征 画，我们可以从最显然的部位开始画，注意各部位的位置、大小、特征。并用流畅、概括的线条画。 演示步骤边画边讲 四同学学习 请同学们仔细观察后，在准备好的白纸上画一画，直接用笔来画这同学的头像，并结合用流畅、简捷的线条，看谁画的又快又好！同学试学习，时间10分钟左右 教师巡回指导并演示 五展示评价 1、将同学的作品展示在黑板前，投票选出画的较好的作品。学员互评； 2、提出在创作绘画中不够的地方，依据实际状况进行讲评。比如:脸型的特点，表情的特点，构图问题等。 六小结 这节美术课，相信同学一定有了新的收获，因为同学学得认真，抓住了特征，线条也非常的流畅、画出了人物的神态，真希望我们每个同学多画多练，提升自己的速

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