小学新版英语六年级上册《Lesson30》教案设计

1、小学新版英语六年级上册教案设计学科：英语课程类型：新授课学校：王庄小学姓名：张梅教学设计一 教学分析我讲课的内容是小学新版英语六年级上册第五单元第课。本课是本单元的最后一课，也可以作为复习课。把本单元进行综合复习。重点聚焦：滚动项目：二 教学目标：言语技能目标用英语表达一年个月；能用英语简单询问和表达个月中的某些活动和节日；能就与月份有关的话题进行简单交谈。语言知识目标能够正确地听、说、读、写单词：, , , , , , , , , , ,能够正确地听、说、读、写句子：情感态度目标.能够保持学习英语的热情;能够在学习活动中发展合作精神；能够在学习中保持较强的自信心，遇到困难能想办法克服。学习策

2、略目标能够了解本单元的学习目标；能够培养在新旧知识之间建立联系的意识；能够尝试利用图表、图画等形象手段帮助记忆学习内容。文化意识目标简单了解本单元涉及到的西方节日及习俗3 教学重点，难点重点：本课要求正确听、说、读、写的单词：, , , ,本课要求听、说、读、写的句子：难点：四会单词, , , , , 要求书写熟练、规范。4 教学过程、教学流程布置任务教学过程出示课件自编教学过程设计。遵循人类认识的普遍规律。及学生认识活动的主要特点我将教学过程分为以下几个环节。.导入设计。.新课呈现。.巩固操练.拓展延伸.评价 作业（一）导入环节：六年级上册第五单元是有关月份的 内容。内容枯燥。为了引 起学生

3、的兴趣，调动学生的积极性， 我通过游戏，竞赛，表演等多种方式完成 教学任务。在 中，我是采取计时的方式，让学生紧张起来。少儿都有争强好胜的 心理，在课堂上适当开展一些竞赛活动集中他们的注意力。快速回答问题。首先，每组组长到前面进行提问，并计时进行小组比赛。（二）新课呈现：.布置任务：采用任务型教学法。布置任务，要给老师制作贺卡， 并将所学的知识写在贺卡上。America ? AmericaAmerica .（ 电脑）America ,America .: （ 看电脑 ）,?. 出示课件 ：进行人机对话。学习本单元的最后四个月份, , , . 学生和电脑中人物对话，兴趣极高引起学生的好奇心和求知

4、欲。,?, ?: , ,? .电脑： ，.（ 点击， 电脑出声音，打招呼，按人物顺序打招呼，点击到 , , . 时 ， 学单词，并板书。都选完后，：？然后用路径变位为各月的顺序。.读电脑月份单词。. 通过自编的. 巩固本课的重点句型。拍手说：. 唱月份歌曲， 巩固本单元的月份单词。 . （ 月份歌 ） （ 唱到几月，带头饰的就站）. 通过视力测试的方式复习本单元的单词。（ 电脑 ） 视力测验。.：:.（贴词组）. 学（ 贴纸条）（ 贴纸条）. （贴纸条 ）.（ 贴纸条 ）（三） 巩固操练环节通过游戏比赛的方式进行操练的月份抢答：一个同学说.到前面的两个同学抢答：,抢答：.（四）拓展延伸环节：.

5、让学生听音乐猜一猜是什么节日。调动学生的多种器官。? ? ,?（电脑）听音乐（ 一 .等节日音乐）后并回答问题。.看大屏幕图猜是什么节日， 并说出 此节日的日期。？ ？.学生们完成的都很好， 开始学习 制作贺卡。伴随着 感恩的心”英文歌曲，培 养学生要有感恩的心。 并送给老师们。0此部分活动内容是分组制作卡片，然后模拟感恩节节情景互相赠送卡片祝福 通过有情景的语言实践活动，锻炼学生的动手能力，提升他们的语言运用能力。为了突破本课的重难点，我借助任务型教学并把听说玩演 唱融为一体，激发学生 的兴趣和愿望。将任务设计加以真实的运用。:,?.并在卡片后面写出 个句子。然后送给老师。（电脑配乐） 哪组获胜 每