四年级上数学一课一练第五单元 第9课时　商的变化规律 青岛版_第1页
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1、.第9课时商的变化规律11.比一比,算一算。2.找规律填表。被除数80160240400除数10203040商3.在里填上适当的运算符号,在里填上适当的数。72÷8=72×16÷8600÷15=600×5÷15480÷12=480÷4÷124.下面是王叔叔行程记录情况每小时行的路程相等,请将表格填完好。时间时36918路程千米1803605407205.下面是光明小学今年46月份的用电统计图。单位:千瓦时4月份平均每天用电多少千瓦时?5月份和6月份呢?6.巧算。105÷5=210÷10

2、=315÷15=420÷20=你有什么发现?你能接着写下去吗?7.小亮5分钟可以做40道口算题,照这样的速度,他20分钟能做多少道?你能尝试用两种方法解答吗?第一种:第二种:8.仔细观察,找出规律,再填空。111111111÷9=12345679与当今“老师一称最接近的“老师概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问?示侄孙伯安?诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。于是看，宋元时期小学老师被称为“老师有案可稽。清代称主考官也为“老师，而一般学堂里的先生那么称为“老师或“教习。可见，“老师一说是比较晚的事了。如今体会，“老师的含义比之“老师一说，具

3、有资历和学识程度上较低一些的差异。辛亥革命后，老师与其他官员一样依法令任命，故又称“老师为“教员。222222222÷18=12345679333333333÷27=12345679课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多

4、那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。÷36=12345679777777777÷=第9课时商的变化规律11.6661111112.88832085083.×16×5÷44.1210805.630÷30=21千瓦时775÷31=25千瓦时960÷30=32千瓦时答:4月份平均每天用电21千瓦时,5月份平均每天用电25千瓦时,6月份平均每天用电32千瓦时。6.21212121被除数和除数同时扩大一样的倍数,商不变。525÷25=21630÷30=217.第一件:40÷5×20=160道第二件:40×20&#

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