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文档简介

1、主备人： 授课时间： 年 月 日-课 题：心情脸谱一、教学内容：二、教学目标：1、知识与技能：.情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活；2、过程与方法：学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。 3、情感态度与价值观：帮助学生认识人有各种不同的情绪。三、教学分析:1、教学重点：学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。 2、教学难点：教育学生要做情绪的主人，才能适应社会生活；3、解决难点的办法：运用自由发言、分组讨论的方式，通过“心情小屋、”“心情漫画”两个活动，引导学生试着控制自己的情绪，尊重别人的感受。4、 教学过程: 1

2、导入： 三年级小学生还不能控制自己的情绪，而对交往过程中的纠纷、误会不善于处理，表现为遇事容易冲动，感情用事，从而影响同学关系，自己也很苦恼。教师应引导学生认识控制情绪的重要性，这样才能做一个令人喜欢的人。我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，保持乐观的情绪，今天我们学习心情脸谱这一课。 2学文明理 （1）读遍课文，让学生思考。 A 关成的学习成绩为什么退步了？ B 小花是怎么对待跳绳失利的？分组讨论，然后派代表在全班发言。 （2）议一议如何调控自己的不良情绪呢？ A、宣泄法。 B、转移法。 C 将心比心。 D、挫折不一定都是坏事。 3、活动明理 演一演建议 6 位小品扮演者提前进行排练，尤其要挑选好女主角王小燕，以确保表演成功。议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。师：王小燕爱生气好不好？为什么？生：不好，生气影响身体健康。生：生气容易使人得病。生：生气容易影响同

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