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1、分与合.分与合.复习准备1.数数从15，从512.比较大小34 42 51 233.看图回答 一共有（ ）从右边数，排第（ ）。 从左边起，第5个是（ ）。分与合.问题：问题：1. 看图，你知道了什么？看图，你知道了什么？ 3. 从右数，排在第从右数，排在第3个的向日葵个的向日葵是哪个？是哪个？ 2. 你又知道了什么？你又知道了什么？ 探究新知分与合.操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况。操作：用学具摆一摆，看看会有几种情况。问题：把问题：把4个个 放到两个筐里，有几种情况？放到两个筐里，有几种情况？分与合.413422431问题：问题：1. 你是怎么摆的？你是怎么摆的？3. 有不同的分法吗？

2、有不同的分法吗？2. 你把你把4分成了几和几？分成了几和几？分与合.413422431问题：问题：1. 你是怎么摆的？你是怎么摆的？3. 有不同的分法吗？有不同的分法吗？2. 你把你把4分成了几和几？分成了几和几？分与合.问题：问题：1. 观察，你有什么发现？观察，你有什么发现？2. 在记的时候，你有什么好办法？在记的时候，你有什么好办法？413422431分与合.操作：用学具摆一摆，看看有几种放法。操作：用学具摆一摆，看看有几种放法。问题：问题：5个个 放在两个放在两个 里，有几种放法？里，有几种放法？分与合.问题：问题：1. 你是怎么摆的？你是怎么摆的？ 2. 你把你把5分成了几和几？分成

3、了几和几？ 3. 有不同的分法吗？有不同的分法吗？514523532541分与合.问题：问题：1. 观察，你有什么发现？观察，你有什么发现？2. 在记的时候，你有什么好办法？在记的时候，你有什么好办法？514523532541分与合.要求：要求：1. 每每2人有人有3个球，同桌同学互相玩猜球游戏。个球，同桌同学互相玩猜球游戏。2. 师生共同玩猜球游戏。边玩边在黑板上板书师生共同玩猜球游戏。边玩边在黑板上板书3的组成。的组成。21分与合.第第21页，做一做第页，做一做第2题。题。11122分与合.（二）这个游戏公平吗？（二）这个游戏公平吗？说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。（一）（一）5只只 要飞

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