部编版二年级语文下册第五单元测试卷附答案

1、磨刀（wdng ydng bu Ido四、生字开花，一字组多词。（12分）第五单元测试卷（总分：100分）积累运用（62分）一、认一认，连一连。 （5分）二、给下列加点的多音字选择正确的读音。（6分）羊圈（）三、读拼音，写词语（8分）diu diaoquan114>4'I q - 口 =1:.id五、选字组词。（8分）应（）（）码六、把句子后面的词语加入句子中，使句子更具体、形象。 （6分）1 .他在田边转来转去。（焦急地）2 .小马说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。"（连蹦带跳地）3 .妈妈对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。”（亲切地）七

2、、连词成句。（6分）1 .两个儿子 老奶奶 她的 去 看望2 . 一头老牛 小马 吃草 看见 在河边3 .劝告 很后悔 他 没有听 街坊的八、根据课文内容判断，对的打,错的打“X（4分）1.禾苗长得慢不应该往高处拔,要遵循植物的生长规律。2 .羊丢了，就不用修羊圈了3 .河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和4.什么事都要自己尝试，别人的话不可信。九、日积月累。（7分），纽必一十，袜与履，俱一-r2.置冠服,，勿乱顿，致污秽口II，唯才艺，不，当自砺口;，若饮食，不1勿生戚口松鼠在说谎。读写天地（38分）十、课内阅读。（9分）小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎

3、么？你不要命啦！ ”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地瞠到了对岸。原 来河水既不 像老牛说的那样浅、也不 像松鼠说的那样深。 1 .联系课文内容填空。（3分）松鼠认为河水很 ,老牛认为河水很 ，小马亲自试了试，其实河水。2 .用选文画线句子中加点的词语，仿写句子。（3分）3 .你从中受到的启发是（）（3分）A.过河要勇敢。B.遇到问题要动脑筋，仔细分析，勇于实践，才能找到解决问题的办法。十一、课外阅读。（14分）小猴打算为自己做一身新衣服。他向大象伯伯请教：“我做一身衣服要用多少布料？ ”大象伯伯说： “我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠阿姨请教。松鼠 阿姨说：“我看17厘米

4、就够了。”究竟谁说得对呢？小猴决定问问山羊奶奶。山羊奶奶说：“那得量 一量才知道。"山羊奶奶用米尺在小猴身上量了量说：“不是17米， 也不是17厘米，而是17分米。”小猴买了 17分米布，请山羊奶奶帮他做新衣。新衣做好了，小 猴穿上新衣来到湖边一照，啊！不大不小正合适。1 .短文共有 个自然段。第二自然段共有 句话。（4分）2 .小猴做新衣，先请教了 ,再请教了,最后 请教了。 （6分）3 .小猴最后听了 的话，小猴的衣服不大不小正合适是因提示：仔细观察图片，想一想故事发生在什么时候？图中都有谁？他们之间会发生什么故事？展开合理想象，把故事写下来，记得先写上题目哟！四、上课 课本课桌摆动下摆摇摆交出 上交交钱 突然突出突显五、欢劝表麦刻该贝页六、1.他在田边焦急地转来转去。2 .小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”3 .妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋, 不去试试，是不行的。”七、1.老奶奶去看望她的两个儿子。4 .小马看见一头老牛在河边吃草。5 .他很后悔没有听街坊的劝告。八、1.，2. X 3. X 4. X九、1.正结紧切2.定位3.德学如人4.衣服如人十、1.深