人教版小学语文二年级上册14我要的是葫芦

1、 14 14 我要的是葫芦我要的是葫芦 看图自学看图自学课文能做到吗课文能做到吗1.1.自读课文自读课文, ,画出生字新词多读几遍画出生字新词多读几遍. .2.2.本课有几个自然段本课有几个自然段? ?3.3.看图看图（）（）谁能在图上指出葫芦藤、花、谁能在图上指出葫芦藤、花、叶和小葫芦？叶和小葫芦？（）（）“我要的是葫芦我要的是葫芦”中的葫芦指中的葫芦指的是什么？种了一棵的是什么？种了一棵“葫芦葫芦”中的中的葫芦又指的是什么？这两个葫芦葫芦又指的是什么？这两个葫芦相同吗？相同吗？1414我要的是葫芦我要的是葫芦 从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫

2、芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。去看几次。 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的我的小葫芦，快长啊，快长啊，长得赛过大南瓜才好呢！小葫芦，快长啊，快长啊，长得赛过大南瓜才好呢！” 一个邻居看见了，对他说：一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫

3、，快治一治吧！叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，那个人感到很奇怪，他说：他说：“什么？叶子上的蚜虫还要治？我要的是葫芦。什么？叶子上的蚜虫还要治？我要的是葫芦。” 没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。黄了，一个一个都落了。 从前，有一个（从前，有一个（ ）。一天，）。一天，他发现（他发现（ ），但是他没有），但是他没有及时去治虫，结果（及时去治虫，结果（ ）。）。说一说：种葫芦的人种葫芦的人葫芦叶子长了虫子葫芦叶子长了虫子小葫芦都落了小葫芦都落了葫芦葫芦 好好哇哇 盯盯着着 邻邻居居 奇奇怪怪 蚜虫蚜虫每每

4、天天 挂挂着着 葫芦葫芦藤藤 一一棵棵树树 慢慢慢慢地地 治治一治一治自自言言自语自语我会认我会认:1 1、请小朋友们读课文第、请小朋友们读课文第2 2、3 3自然段，用自然段，用“”画出画出种葫芦人所想，所说的句种葫芦人所想，所说的句子，用子，用“”画出邻居说画出邻居说的话。的话。2 2、画完后，同桌一起练习、画完后，同桌一起练习读读画出的句子，边读边读读画出的句子，边读边想象。想象。比一比比一比,看看谁的眼睛最亮看看谁的眼睛最亮?找一找两幅插图有什么不同的地方找一找两幅插图有什么不同的地方? 从前有个人，他种从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开芦藤上

5、长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。都要去看几次。 葫芦开始长得怎么样？葫芦开始长得怎么样？( (葫芦藤、叶子、花、葫芦藤、叶子、花、小葫芦）小葫芦） 细长的（ ）雪白的（ ）可爱的（ ）葫芦藤葫芦藤小花小花小葫芦小葫芦多么可爱的小葫芦哇！多么可爱的小葫芦哇！哇哇 （ ）的葫芦藤上长满）的葫芦藤上长满了（了（ ）的叶子，开出了）的叶子，开出了几朵（几朵（ ）的小花。花谢）的小花。花谢以后，藤上挂了几个（）以后，藤上挂了几个（）葫芦。那个人（葫芦

6、。那个人（ ）都要）都要去看（去看（ ）。）。细长细长绿色绿色雪白雪白小小多么可爱的小葫芦啊！多么可爱的小葫芦啊！每天每天看几次看几次你瞧！你瞧！？ 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言里想：有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！长得赛过大南瓜才好呢！” 一个邻居看见了，对他说：一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一吧！葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一吧！”那个那个人感到很奇怪，他说：人感

7、到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦还用治？我要的是葫芦” 那个人看见叶子的蚜虫，心里是怎么想的？他是那个人看见叶子的蚜虫，心里是怎么想的？他是怎么说的？怎么说的？ 邻居看见了，是怎么说的？他是怎么回答的？邻居看见了，是怎么说的？他是怎么回答的？ 他他盯盯着小葫芦着小葫芦自言自语自言自语地地说说 “我的小葫芦，快长啊，快我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好长啊！长得赛过大南瓜才好呢！呢！”有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！自言自语读读下面两句话，猜猜他在想什么？有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么！他想的是他想的是 。叶子上的虫还用治叶子上的虫还用

8、治？他想的是他想的是 。有几个虫子不可怕有几个虫子不可怕叶子上的虫不用治叶子上的虫不用治 有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！ 有几个虫子不可怕！有几个虫子不可怕！ 叶子上的虫子还用治？叶子上的虫子还用治？ 叶子上的虫子不用治。叶子上的虫子不用治。我会读叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么！有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。有几个虫子不可怕。我会说我会说 ：1、这样的小病还用打针？、这样的小病还用打针？2、一次失败怕什么！、一次失败怕什么！ 没过几天，叶子上的蚜虫更多没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一了。小葫芦慢慢地变

9、黄了，一个一个都落了。个都落了。 想一想：小葫芦为什么变黄、一个一个想一想：小葫芦为什么变黄、一个一个 都落了？都落了？ （因为种葫芦的人不懂叶子和葫芦的关系，他只（因为种葫芦的人不懂叶子和葫芦的关系，他只想要葫芦，叶子上生蚜虫他不管，又不听邻居的劝想要葫芦，叶子上生蚜虫他不管，又不听邻居的劝告，所以小葫芦变黄、落了。）告，所以小葫芦变黄、落了。） 没过几天，叶子上的蚜虫更多没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦（了。小葫芦（ ）地（）地（ ）了，一个一个都（了，一个一个都（ ）了。）了。 慢慢慢慢变黄变黄落落 为什么葫芦一个一为什么葫芦一个一个都落了下来个都落了下来？我们我们来帮他找找来帮他找

10、找原因原因吧。吧。根（营养和水分）根（营养和水分）茎茎叶子叶子果实果实我明白了 要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。 做任何事都得注意事物之间的联系。学了这篇课文，我明白了：学了这篇课文，我明白了： 、要知道事物之间都是有联系的，、要知道事物之间都是有联系的，不能孤立地看问题。不能孤立地看问题。 、要听从别人的劝告。、要听从别人的劝告。13、要多读科学方面的书。、要多读科学方面的书。想一想，说一说想一想，说一说： 假如他听了邻居的劝告，结果假如他听了邻居的劝告，结果又会是怎样呢又会是怎样呢？ 第二年，那个人又种下了第二年，那个人又种下了一棵葫芦一棵葫芦 我要的是葫芦我

11、要的是葫芦 第二年，那个人又种了一棵葫芦，长得第二年，那个人又种了一棵葫芦，长得跟去年一样好。有一天，他看见叶子上爬了跟去年一样好。有一天，他看见叶子上爬了一些蚜虫，心里想：一些蚜虫，心里想：_,于是他于是他赶紧赶紧_.。过了几天，叶子。过了几天，叶子上的蚜虫上的蚜虫_,小葫芦小葫芦_。 从前，有一只勤劳的从前，有一只勤劳的啄木鸟，常常去给森林里啄木鸟，常常去给森林里的大树捉虫、治病。有一的大树捉虫、治病。有一棵大树却总是不相信啄木棵大树却总是不相信啄木鸟会治病。有一次，大树鸟会治病。有一次，大树生了虫子，啄木鸟要给大生了虫子，啄木鸟要给大树捉虫治病，大树不让啄树捉虫治病，大树不让啄木鸟给自己治病。后来啄木鸟给自己治病。后来啄木鸟飞走了，大树上的虫木鸟飞走了，大树上的虫子越来越多，大树的心被子越来越多，大树的心被虫子蛀烂了，大树死了，虫子蛀烂了，大树死了，成了一棵枯树。成了一棵枯树。我想知道我想知道我会连我会连。挂了 小花 雪白的 小葫芦开了 蚜虫 可爱的 南瓜生了 绿叶 细长的 小花长了 小葫芦 圆圆的 葫芦藤我要的是葫芦排一排顺序，把序号写在括号里。排一排顺序，把序号写在括号里。（ ）小葫芦落了。）小葫芦落了。（ ）从前，有