人教版三年级语文上册第三单元复习

1、第三单元第三单元夜书所见夜书所见 夜书所见是宋朝诗人叶绍夜书所见是宋朝诗人叶绍翁写的。题目中的翁写的。题目中的“书书”是写的意是写的意思。思。夜书所见夜书所见萧萧梧叶送寒声萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情江上秋风动客情。知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。夜书所见诗意：夜书所见诗意：萧萧梧叶送寒声萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情江上秋风动客情。萧萧秋风吹动梧叶萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。他忽然看到远处篱笆下的灯火他忽然看

2、到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。料想是孩子们在捉蟋蟀。 夜书所见其中夜书所见其中“萧萧萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客梧叶送寒声，江上秋风动客情。情。”这两句诗写出了诗人这两句诗写出了诗人孤独郁闷、思念家乡的感情孤独郁闷、思念家乡的感情。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟唐王维唐王维独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。夜书所见诗意：夜书所见诗意： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 独自在他乡做他乡的客人，每独自在他乡做他乡的客人，每到欢庆佳节时，就更加思念家中的到

3、欢庆佳节时，就更加思念家中的亲人。亲人。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 我在遥远的异乡想象着，今天我在遥远的异乡想象着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人。就少了我一个人。 九月九日：重阳节。九月九日：重阳节。 山东：华山以东，指王维山东：华山以东，指王维的家乡。的家乡。 独：单独。独：单独。 异乡：他乡异乡：他乡 逢：遇到，碰到。逢：遇到，碰到。 倍：加倍。倍：加倍。 遥：遥远。遥：遥远。 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟这首诗是唐代诗人王维写的。这首诗是唐代诗人王维写的。诗中诗中“独在异乡为异客、每独在

4、异乡为异客、每逢佳节倍思亲。逢佳节倍思亲。”这两句成这两句成为在外求学、工作、当兵等为在外求学、工作、当兵等人在孤独寂寞时常常吟诵的人在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。整首诗诗句。整首诗表达了诗人独表达了诗人独自一人在他乡作客，在美好自一人在他乡作客，在美好节日时思念家乡、思念亲人节日时思念家乡、思念亲人的思想感情。的思想感情。 九月九日忆山东兄九月九日忆山东兄弟弟这首诗直接抒发表达这首诗直接抒发表达作者思念家乡之情的诗句作者思念家乡之情的诗句是：是：“独在异乡为异客、独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。” 这两首古诗都抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。 风筝一文中，作者生动的

5、风筝一文中，作者生动的写出了写出了“我们我们”做风筝做风筝时满怀憧时满怀憧憬，憬，放风筝放风筝时的兴奋快活，时的兴奋快活，风筝风筝断线断线时惊慌失色，找风筝时的期时惊慌失色，找风筝时的期盼和垂头丧气的心情变化。盼和垂头丧气的心情变化。展现展现了孩子们童年的天真快乐，也体了孩子们童年的天真快乐，也体现了孩子们对幸福和希望的美好现了孩子们对幸福和希望的美好憧憬。憧憬。（憧憬就是希望向往的意（憧憬就是希望向往的意思）思） 课文里的课文里的“风筝风筝”代表着什么，为代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？什么孩子们要寻找飞走了的风筝？ 因为风筝寄托着孩因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他子们的快乐

6、，寄托着他们的幸福，寄托着他们们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。对未来的憧憬和希望。课文的写作顺序课文的写作顺序（做风筝（做风筝 放风筝放风筝 找风筝）找风筝） 学了本文，我感受到孩子学了本文，我感受到孩子们的心情变化：们的心情变化： （做风筝时的憧憬和希望做风筝时的憧憬和希望放风筝时的快活放风筝时的快活找风找风筝时的伤心和失望）筝时的伤心和失望） 找出课文中描写心情的找出课文中描写心情的词语词语 （快乐（快乐 精心快活大惊失精心快活大惊失色色 哭了哭了 垂头丧气）垂头丧气） 抄写一些描写心情的词抄写一些描写心情的词语语 （兴冲冲（兴冲冲 乐呵呵乐呵呵 怒气怒气冲天冲天 伤心伤心 失望失

7、望）风筝（节选）风筝（节选） 从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，随着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，随着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。忽然似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风吹来一阵风，线，线嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极嘣地断了。风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们那风筝越来越小，倏地便没了踪影。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们午，还是没有踪影。我们垂头丧气垂头丧气地坐在地坐

8、在田埂上，一拍头，看见远远的水面上半沉田埂上，一拍头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我们村的水磨坊。我们村的水磨坊。风筝为什么会断风筝为什么会断?哪几个词写出我们失去风筝时的心情哪几个词写出我们失去风筝时的心情?词语解释： 憧憬憧憬：向往。：向往。 凌空凌空：高高地在天空中或高升到天：高高地在天空中或高升到天空中。空中。 大惊失色大惊失色：形容非常吃惊，脸色都：形容非常吃惊，脸色都变了。变了。 倏地倏地：极快地，迅速地：极快地，迅速地。 垂头丧气垂头丧气：形容情

9、绪低落、失望懊：形容情绪低落、失望懊丧的样子。丧的样子。秋天的雨秋天的雨 这是一篇抒情意味很浓的散文。这是一篇抒情意味很浓的散文。名名为写秋雨，实际在写秋天为写秋雨，实际在写秋天。课文。课文以秋雨为线索，将秋天众多的景物以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天美丽、丰收、欢乐的秋天。 秋天的雨这一课写秋天的雨这一课写得真美呀！得真美呀！作者把秋天作者把秋天的雨比喻成一把钥匙、的雨比喻成一把钥匙、一盒颜料，生动的从色一盒颜料，生动的从色彩、气味和动植物的变彩、气味和动植物的变化这几个方面描写出了化这几个方面描写出了秋天美丽、

10、丰收、和欢秋天美丽、丰收、和欢乐的景象。乐的景象。 课文按（课文按（总总分分总总）的结构写）的结构写作，每段都是（作，每段都是（先总写，后分说先总写，后分说）。 课文从哪三个方面课文从哪三个方面写秋雨的？（写秋雨的？（秋雨的色秋雨的色彩、气味、告诉小动物彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了们冬天快要来了） 为什么说秋天雨为什么说秋天雨“带给带给小朋友的是一首欢乐的歌小朋友的是一首欢乐的歌”？ 因为秋天的雨，有一盒因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬

11、天快要来了告诉小动物们冬天快要来了.秋天的雨秋天的雨(节选节选) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像像一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的一枚牧邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像像金金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢子你挤我碰

12、，争着要人们去摘呢!菊花仙子菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。美丽的菊花在秋雨里频频点头。找出两个比喻句。找出两个比喻句。 文中文中“田野像金色的海洋田野像金色的海洋”说明什么说明什么?（说明（说明庄稼成熟庄稼成熟啦）啦） 填一填，想一想 秋天的雨，是（ ）。 秋天的雨，有（ ）。 秋天的雨，藏着（ ）。 秋天的雨，吹起了（ ）。 这几句话很美，我也来学着写一写。 秋天的落叶是小蚂蚁的摇篮。 秋天的落叶 。 秋天的落叶 。 这几句话很美，我也来学着写一写。 秋天的落叶是小蚂蚁的摇篮。 秋天的落叶是小鱼的凉伞。

13、 秋天的落叶是甲虫的小屋。12听听，秋的声音 1、我会读：我会读：手臂手臂 振动振动 歌歌韵叮咛韵叮咛 掠过掠过 歌吟歌吟 辽阔音乐辽阔音乐厅厅 绽开绽开 匆匆匆匆 2、你在诗中听到了哪些秋你在诗中听到了哪些秋的声音？的声音？（大树抖动手臂（大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音）绽开的谷粒里的声音） 7.我的发现：我的发现： 红红 火红火红 粉红粉红 橘红橘红 桃红桃红 血红血红 黄黄 金黄金黄 杏黄杏黄 橙黄橙黄 鹅黄鹅黄 乳黄乳黄 绿绿 嫩绿嫩绿 翠绿翠绿 碧绿碧绿 墨绿墨绿 翠绿翠绿 蓝蓝 宝蓝宝蓝 碧蓝碧蓝 蔚蓝蔚蓝 湛蓝湛蓝 瓦蓝瓦蓝 8.读读背背：读读背背： 天对地，雨对风，大陆对长空。天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。山花对海树，赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红。水绕对云横。秋月白，晚霞红。水绕对云横。 雨中山果树，灯下草虫鸣。雨中山果树，灯下草虫鸣。照样子写词语 匆匆地（匆匆地（ ） 悄悄地（悄悄地（ ） 轻