四年级语文下册期末测试卷

1、四年级下册语文期末测试题班级： 姓名： 学号： 得分： 第一部分 基础知识积累与运用（42分）一、读拼音，规范地写词语。（5分）wn yán hé xié shng xn yuè mùgn zàng ( ) （ ) ( ) ( )yú chn x shng zo tà shuài lng pí bèi （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 二、组词（5分） 削（ ） 暇（ ） 潮（ ） 捎（ ） 尊（ ）哨（ ） 瑕（ ） 嘲（ ） 稍（ ） 遵（ ）三、给带点字选择正确的解释，把序

2、号填在括号里。（4分）A、往上托 B、举动 C、提出 D、全（1）我认识了一位举止特别的青年。（ ）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）四、按要求填空。（10分） 1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（5分) 知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ） 所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 骨瘦（ ）（ ） 声（ ）击（ ） 响（ ）云（ ） 2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说

3、些什么？（2分）3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名 。作者( ) 书的主要内容：推荐的理由： （3分）五、精彩回放。(10分)1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如（ ）。2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、（ ） 、（ ） 。等，其中给我印象最深的是（ ），因为 （ ）。3、早开的红梅（ ） ；（ ）入木三分。课外我还收集了很多歇后语，（ ）（6分）4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。（4分） ，。，。六、句子万花筒。（5分）1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放。（把句子写具体） 3、湖面很平静。（改成比喻

4、句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 七、用直线将下面的词语搭配起来。（3分） 身体 薄弱 发挥 群众 性格 衰弱 发动 意见 力量 软弱 发表 作用第二部分：阅读积累与运用（28分）一、阅读鱼游到了纸上了片段中，回答问题。（15分）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“呦，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xi&#

5、249; hu（）那样细致；有时又hub（）速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）2、从文中找出下列反语词。（3分） 呆板（）马马虎虎（）讽刺（）3、写一句话，用上“有时有时有时”。（3分） 4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文用“”划出来）。（2分）5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）6、读了这篇小短文，你有什么启发？（2分）7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分） （二）短文购买上帝的男孩（13分） 一个小男孩捏

6、着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑了（ ）第二十九家商店的店主热情地接待了男孩（ ）老板是六十多岁的老头（ ）满头银发（ ）慈眉善目（ ）他笑眯眯地问男孩（ ）告诉我（ ）孩子（ ）你买上帝干吗（ ）男孩流着泪告诉老头（ ）他叫邦迪（ ）父母很早就去世了（ ）他是被叔叔帕特鲁普抚养大的（ ）叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“

7、你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！” 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂

8、货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1、划去文中括号内用得不正确的词语。（2分）2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说_。（1分）3、我会给文中没有标点的地方加上标点。（2分）4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_、_的孩子。（2分）5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说

9、？请简洁地写在下面。（3分）老头： 小男孩： 帕特鲁普： 6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的恶情景，简单写下来。（3分）第三部分：习作（30分）<二选一>1：我最难忘的人是 这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。小学四年级语文下册期末考试试卷一. 积累·运用。（共43分）1. 看拼音，写词语。（比一比，谁的字写得规范、漂亮

10、。）（共8分）zhì  huì     líng  lì       xi  sè       táo  zuì    （    ）      （     ）   

11、60;     （    ）       （    ）y  lài     xuàn  rn      shuài  ln g     yí  huò（    ）  &#

12、160;   （     ）         （     ）       （     ）2. 下面带点的字读音完全正确的一组是（    ）。（只填序号）（共2分）A. 恶劣（liè）          

13、0;  塑像（suò）         入场券（juàn）B. 汲取（j）             关键（jàn）         暂时（zàn）C. 俊俏（jùn）        

14、;   规律（l）           暸望口（liào）3. 用“”画去下面括号中用错的字。（共4分）（鬼  诡）计     天（崖  涯）    （妄   忘）想    （瞄   描）准4. 填空题。（共6分）（1）把下列词语补充完整。（2分）震耳     聋

15、60;    无     无故         竽充数     一丝不     （2）照样子写出本册书中描写“山水”和形容“高兴心情”的四字词语各一个。（4分）依山傍水           手舞足蹈       

16、;5. 选择题。（共6分）（1）为下面的句子选择最恰当的词语。（用“”表示）（2分） 李玲常为班里做好事，大家都（夸大   夸奖   夸耀）她是个好队员。 月光照在盲姑娘那（寂静  幽静   恬静）的脸上。（2）读句子，选择最恰当的关联词语，填入下面句中的括号里。（4分）那么那么    只要就   因为所以   不管总 草原的天比别处的更可爱，空气是（    ）清鲜，天空是（    ）明朗。 白杨

17、树（    ）遇到风沙雨雪，还是干旱洪水，它（    ）是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。6. 按要求写句子。（共9分）（1）把下面的陈述句改成反问句。这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（3分）                            

18、    （2）根据课文的意思，把下列句子补充完整，使句子更生动、具体。（2分）远看长城，像       ，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（3）用下列词语造句。（4分）既又                             7. 用

19、直线把下列诗句正确地连接起来。（共4分）春色满园关不住       春来江水绿如蓝水光潋滟晴方好       一枝红杏出墙来接天莲叶无穷碧       山色空蒙雨亦奇日出江花红胜火       映日荷花别样红8. 判断句子。（对的打“”，错的打“×”。）（4分）（1）白杨、草原两篇文章的作者都是老舍。（    ）（2）

20、“站在长城上，扶着脚下的方砖，踏着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”这句话是长城一课中的原句。（    ）（3）飞夺泸定桥一课是按照“飞兵急奔、顺利渡河、接到命令、英勇夺桥”的顺序记叙的。（    ）（4）鱼游到了纸上一课赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。（    ） 二. 阅读理解。（共27分）1. 阅读下面的语段，回答后面的问题。（共12分）（    ）的天空中挂着一轮（    ）的圆月，下面是（ 

21、0;  ）的沙地，都种着（    ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（    ）银圈，手（    ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（    ）去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（1）按原文填空。（4分）（2）这个语段选自课文      ，作者是      。（2分）（3）其间的十一二岁的“少年”指的是     

22、;  ，从画线的句子中，你体会出这段话中的“少年”是一个       的孩子。（2分）（4）用简练的语言概括这段话的主要意思。（4分）                  2. 阅读短文，回答问题。（共15分）委屈  正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃！”&

23、#160; 谁听他的！下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜都扎了个倒（do  dào）三角，挑（tio  tio ）起来放到嘴里吮（shn ）一口，记好了哪个甜，哪个不甜。  终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个！这个大的是我的！”“啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。  “我就要这个，大的是我的！”我抱住瓜死不撒（s）手。  “孩子小，大人哪有和孩子争吃的！”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色

24、。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事！你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的！”“看你说的，我们的阳阳可不是那样！”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤（ráng）儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，却没长熟，一点也不甜。大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处！”我想气爸爸，故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜，咬了一口，

25、我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿！”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪我不后悔  奶奶  妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗  今天 该让他们甜甜地吃一回了1. 为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。（用“”表示）（1分）2. 为文章最后一个自然段加上标点符号。（2分）3. 联系上下文理解下列词语的意思。（4分）冷不防            &

26、#160;         露馅儿                    4. 对下列句子的意思理解正确的一项是（    ）。（只填序号）（2分）  “我”吃的大瓜一点也不甜，而“我”不后悔，是因为：A. 这个瓜是自己挑的，不能后悔。  B. 自己后悔就太没面子了。 

27、C.“我”吃那个大瓜，是为了不让长辈们吃这个不甜的。5. 短文主要写了一件什么事？（4分）                                           &#

28、160;6. 假如你有机会见到文中的“我”，你会怎样夸他呢？（2分）【试题答案】一. 积累·运用。（共43分）1. 看拼音，写词语。（比一比，谁的字写得规范、漂亮。）（共8分）zhì  huì     líng  lì       xi  sè      táo zuì    （ 智慧 ） 

29、0;  （ 伶俐 ）     （ 羞涩 ）    （ 陶醉 ）y  lài     xuàn  rn      shuài  ln g     yí huò（ 依赖 ）    （ 渲染 ）     （ 率领 ）  

30、60; （ 疑惑 ）2. 下面带点的字读音完全正确的一组是（ C ）。（只填序号）（共2分）A. 恶劣（liè）             塑像（suò）         入场券（juàn）B. 汲取（j）             关键（jà

31、n）         暂时（zàn）C. 俊俏（jùn）           规律（l）           暸望口（liào）3. 用“”画去下面括号中用错的字。（共4分）<!-if !vml-><!-endif-><!-if !vml-><!-

32、endif-><!-if !vml-><!-endif-><!-if !vml-><!-endif->（鬼  诡）计     天（崖  涯）    （妄   忘）想    （瞄   描）准4. 填空题。（共6分）（1）把下列词语补充完整。（2分）震耳 欲 聋     无 缘 无故     滥 竽充数

33、60;    一丝不 苟 （2）照样子写出本册书中描写“山水”和形容“高兴心情”的四字词语各一个。（4分）依山傍水  青山绿水      手舞足蹈  兴高采烈 5. 选择题。（共6分）（1）为下面的句子选择最恰当的词语。（用“”表示）（2分）<!-if !vml-><!-endif-> 李玲常为班里做好事，大家都（夸大   夸奖   夸耀）她是个好队员。<!-if !vml-><!-endif-> 月光照在盲

34、姑娘那（寂静  幽静   恬静）的脸上。（2）读句子，选择最恰当的关联词语，填入下面句中的括号里。（4分）那么那么    只要就   因为所以   不管总 草原的天比别处的更可爱，空气是（ 那么）清鲜，天空是（ 那么）明朗。 白杨树（ 不管 ）遇到风沙雨雪，还是干旱洪水，它（ 总 ）是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。6. 按要求写句子。（共9分）（1）把下面的陈述句改成反问句。这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（3分） 这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？（2）根据课文的

35、意思，把下列句子补充完整，使句子更生动、具体。（2分）远看长城，像 一条长龙 ，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（3）用下列词语造句。（4分）既又 我们既要学习科学文化知识，又要学习做人的道理。  7. 用直线把下列诗句正确地连接起来。（共4分）<!-if !vml-><!-endif-><!-if !vml-><!-endif->春色满园关不住            春来江水绿如蓝4<!-if !vml-><!-endif-&

36、gt;水光潋滟晴方好            一枝红杏出墙来1<!-if !vml-><!-endif->接天莲叶无穷碧            山色空蒙雨亦奇2日出江花红胜火            映日荷花别样红38. 判断句子。（对的打“”，错的打“×”。）（4分）

37、（1）白杨、草原两篇文章的作者都是老舍。（ × ）（2）“站在长城上，扶着脚下的方砖，踏着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”这句话是长城一课中的原句。（ × ）（3）飞夺泸定桥一课是按照“飞兵急奔、顺利渡河、接到命令、英勇夺桥”的顺序记叙的。（ × ）（4）鱼游到了纸上一课赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。（ ） 二. 阅读理解。（共27分）1. 阅读下面的语段，回答后面的问题。（共12分）（ 深蓝 ）的天空中挂着一轮（ 金黄 ）的圆月，下面是（ 海边 ）的沙地，都种着（ 一望无际 ）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项（ 带 ）银

38、圈，手（ 捏 ）一柄钢叉，向一匹猹尽力地（ 刺 ）去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（1）按原文填空。（4分）（2）这个语段选自课文 少年闰土，作者是 鲁迅 。（2分）（3）其间的十一二岁的“少年”指的是 闰土 ，从画线的句子中，你体会出这段话中的“少年”是一个健康朴实，聪明能干，活泼可爱 的孩子。（2分）（4）用简练的语言概括这段话的主要意思。（4分） 写了“我”记忆中的闰土月下瓜地刺猹的生动场面。2. 阅读短文，回答问题。（共15分）委屈  正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上

39、再吃！”  谁听他的！下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜都扎了个倒（do  dào）三角，挑（tio  tio ）起来放到嘴里吮（shn ）一口，记好了哪个甜，哪个不甜。  终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个！这个大的是我的！”“啪！”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。  “我就要这个，大的是我的！”我抱住瓜死不撒（s）手。  “孩子小，大人哪有和孩子争吃的！”奶奶一个劲儿地给

40、爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事！你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的！”“看你说的，我们的阳阳可不是那样！”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤（ráng）儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，却没长熟，一点也不甜。大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处！”我想气爸爸，故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜，

41、咬了一口，我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿！”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪我不后悔。（，）奶奶、妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗？今天，该让他们甜甜地吃一回了。1. 为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。（用“”表示）（1分）2. 为文章最后一个自然段加上标点符号。（2分）3. 联系上下文理解下列词语的意思。（4分）冷不防 突然，趁人不备的。   露馅儿 比喻不愿意让人知道的事情泄露了出来。4. 对下列句子的意思理解正确的一项是（ C ）。（只填序号）（2分）&#

42、160; “我”吃的大瓜一点也不甜，而“我”不后悔，是因为：A. 这个瓜是自己挑的，不能后悔。  B. 自己后悔就太没面子了。  C.“我”吃那个大瓜，是为了不让长辈们吃这个不甜的。5. 短文主要写了一件什么事？（4分） 短文主要写了一天中午，爸爸买了四个西瓜，我趁爸妈上班去了偷着尝瓜，给每个瓜作了记号。晚上吃瓜时，我故意挑大的遭到了爸爸的指责。四个西瓜中只有我这个瓜一点儿也不甜，我故意装作很甜的样子吃起来，妈妈知道真相后，让我吃他们的瓜，我只咬了一小口。吃不甜的瓜，我不后悔，我是想让奶奶和爸妈甜甜地吃一回。6. 假如你有机会见到文中的“我”，你会怎样夸他呢？（2

43、分）答：我会说：“你真好，为了让长辈们吃甜甜的西瓜，宁愿自己受委屈。我要向你学习，做一个孝敬长辈的好孩子。” Pep小学三年级下册英语期末复习试卷姓名: 得分：一、找出每组单词中划线部分读音不同的一项。（5分）（ ）1.A.sisiter B.lion C.right D.violion（ ）2.A.goose B.too C.good D.zoo（ ）3.A.student B.much C.excuse D.cute（ ）4.A.peach B.teacher C.really D.please（ ）5.A.grape B.apple C.grandma D.taxi二、 从B组

44、中找出A的答案，并把序号填在括号里。 A B( ) 1.What time is it? A. Its on the second floor. ( ) 2.Are they goats? B. Yes, you can. ( ) 3.Whose is this T-shirt? C. Its eight oclock. ( ) 4.Where is the music room？ D.Its Amys.( ) 5. Can I wear my new shirt today? E. Yes,they are.三、补全单词。（5分）（ ）1.st_dent A. e B. a C. u（ ）2

45、.g_ _l A. ai B. ir C. ur（ ）3.sh_ _pener A. ar B. er C. or（ ）4._ _ac_ A. bl,k B. al,k C. pl,k（ ）5.ch_ _ _ A.era B.air C.are四、看图回答问题，注意书写格式。1. How many hens ? 2. Is this your art room? 3. Whats the weather like? 4.Are they horses? 5. 5.What time is it? 五、根据提示给下列单词分类。（10分）a. tiger b. grandma c. box d.

46、twelve e. applef. orange g. sister h. umbrella i. ten j. fox1.表示数字的有_2.表示人物的有 _3.表示动物的有_4.表示物品的有 _5.表示水果的有_六、找出与句中划线部分单词意思相反的词。(5分)（ ）1.Look!The giraffe is so tall. A. short B. big C. cute（ ）2.The man is my grandpa. A. boy B. girl C. woman（ ）3.The rabbit has a short tail. A. small B. long C. short（

47、）4.The panda has black eyes. A. brown B. red C. white（ ）5.Wow!The mouse is so small. A. big B. tall C. short七、选择。（10分）（ ）1.The dog_small ears.A.has B.have C.are（ ）2.Mom, _is my doll?Its in the box.A.where B.what C.who（ ）3. _you _oranges? Yes,I do.A.Are,like B.Do,like C.Does,like（ ）4._about pears?A.W

48、ho B.What C.Where（ ）5._a big fish! A.How B.What C.Where（ ）6.Lets_TV. A.watching B.watch C.watch to（ ）7._? Sure.Here you are.A.Can I have a pear B.How many pears do you have C.Where is the pear（ ）8. Amy:_.Mr Black:Thank you!A.Happy Teachers Day B. Happy Womens Day C. Happy Childrens Day（ ）9._have red eyes. A.Monkeys B.Rabbits C.Pandas（ ）10. Whos that girl over there? _.A.Hes my father B.Shes my mother C.Shes my sister八、看图写单词（注意书写格式） 九、情景交际。（5分）（ ）1.周六和小明约定八点整到公园门口，你八点半才到，你会对他说：A.Excuse me B.Sorry C.Its OK.（ ）2.暑假里邀请朋友一起到动物园玩，你会说：A.Lets go to the park. B.what about you? C