九年级化学化学制取氧气2

1、课题课题3 制取氧气制取氧气学习目标学习目标1.初步认识反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法。2.能记住收集氧气及验满的方法。3.通过练习连接仪器，熟练基本操作。4.记住实验室制取氧气的步骤。一、用高锰酸钾制取氧气一、用高锰酸钾制取氧气1、药品药品高锰酸钾 暗紫色一、用高锰酸钾制取氧气一、用高锰酸钾制取氧气2、原理原理高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2加热3、装置、装置发生装置发生装置收集装置收集装置4、收集方法排水法氧气不易溶于水向上排空气法氧气的密度比空气略大向下排空气法气体的密度比空气小氧气的验满和检验：氧气的验满和检验：5、检验

2、：用带火星的木条伸入、检验：用带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证集气瓶中，如果木条复燃，证明此气体为氧气。明此气体为氧气。6、验满（向上排空气法）：、验满（向上排空气法）：用带火星的木条放在集气瓶用带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明氧口，如果木条复燃，证明氧气已满。气已满。 加热加热KMnO4实验步骤实验步骤检检查查装置气密性装置气密性装装入药品入药品固固定定装置装置点点燃酒精灯燃酒精灯收收集气体集气体导管导管移移出水槽出水槽熄熄灭酒精灯灭酒精灯“茶庄定点收利息”注意事项：注意事项：1、试管口放一团棉花的目的：2、试管口略向下倾斜的目的：3、导管略出胶塞的目的：4、铁夹应夹在

3、试管的中上部5、用酒精灯的外焰给试管加热6、什么时候开 始收集氧气？7、停止加热时，为什么要先把导管移出水面，再熄来酒精灯？防止加热时高锰酸钾粉末进入导管防止加热时高锰酸钾粉末进入导管防止冷凝水倒流使试管炸裂防止冷凝水倒流使试管炸裂有利于气体的排出有利于气体的排出当气泡连续均匀冒出时，开始收集当气泡连续均匀冒出时，开始收集防止水槽中的水被倒吸入试管中，使试管炸裂防止水槽中的水被倒吸入试管中，使试管炸裂巩固练习1.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器。其中操作顺序正确的是 （ ） A、 B、 C、 D

4、、2 用排水法收集氧气时,在导管口出现什么现象时才收集 ( )A.没有气泡冒出 B.刚有气泡冒出 C.气泡断断续续冒出 D.有连续气泡冒出3若用试管加热固体时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是 ( )A加热前试管外壁有水 B加热不均匀，局部温度过高C试管口略向上倾斜了 D试管夹在中上部实验一：分解过氧化氢溶液制取氧气实验一：分解过氧化氢溶液制取氧气步骤步骤1：在常温下，把带火星的：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？观察木条是否复燃？现象结论木条不能复燃常温下放出氧气少带火星的木条带火星的木条木条熄灭木条熄灭步骤步骤2：向上述

5、试管中，加入少量：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。观察发生的现象。过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃现象结论在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。木条复燃 步骤步骤3：反应停止后，重新加入过：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。管。观察发生的现象。带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃过氧化氢溶液过氧化氢溶液现象结论木条复燃 二氧化锰仍然起作用 。过氧化氢 水 + 氧气二氧化锰文字表达式：

6、H2O2 H2O O2过氧化氢制取过氧化氢制取氧气注意问题氧气注意问题n导管口略导管口略出胶塞出胶塞n长颈漏斗的下端管口必长颈漏斗的下端管口必须插入液面以下，防止生须插入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗下端成的气体从长颈漏斗下端管口逸出，所以必须液封。管口逸出，所以必须液封。待上述实验没有气泡时，再加入待上述实验没有气泡时，再加入过氧化氢溶液，观察现象？过氧化氢溶液，观察现象？过氧化氢过氧化氢 水水+ 氧气氧气二氧化锰二氧化锰H2O2H2OO2过氧化氢制过氧化氢制取氧气的发取氧气的发生装置生装置 2 2、催化剂催化剂：在化学反应里能改变其他物质：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本

7、身的质量和化学性质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化在化学反应前后都没有改变的物质叫做催化剂。（又叫触媒）剂。（又叫触媒） 催化剂的特点：一变：化学反应速率变；二不变：质量不变、化学性质不变。3 3、催化作用催化作用：催化剂在化学反应中：催化剂在化学反应中所起到的作用。所起到的作用。 三、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物三、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 制取氧气制取氧气氯酸钾氯酸钾 二氧化锰二氧化锰 氯化钾氧气氯化钾氧气原理：原理：氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热 KClO3KClO2思考：二氧化锰在该反应中作思考：二氧化锰在该

8、反应中作 剂，起剂，起 作用作用。催化催化催化催化 +MnO2发生装置发生装置收集装置收集装置 归纳：实验室制取氧气的原理归纳：实验室制取氧气的原理过氧化氢过氧化氢 二氧化锰二氧化锰 水水 氧气氧气氯酸钾氯酸钾 二氧化锰二氧化锰 氯化钾氧气氯化钾氧气高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 二氧化锰二氧化锰 氧气氧气 以上三个反应有什么共同点？以上三个反应有什么共同点？与以前学过的化合反应有什么不同？与以前学过的化合反应有什么不同？ 四、四、分解反应分解反应：由一种物质生成两种或由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应。两种以上其他物质的反应。 特点：一变多特点：一变多 表示：表示：AB A + B AB A + B 五、氧气的工业制法原理：利用液氧和液氮的沸点不同进行分离。低温加压空气 液态空气 氮气先蒸发液态氧气蒸发（属于物理变化）分离液态空气法练习、练习、比较下列三个实验装置图：比较下列三个实验装置图：产生氧气的速率由快到慢的顺序为产生氧气的速率由快到慢的顺序为 ：试回答：试回答：