人教版教学素材《孟德尔的杂交实验一》的4种导入方式_第1页
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文档简介

1、 导入是敲门砖,可设疑,可激趣,可凝神,可开门见山形式多样。以下是我设计的孟德尔的杂交实验一的4种导入方式,敬请老师和同仁们交流、指正。血疑 导入一个家庭中,爸爸是A型血,妈妈是B型血,可是他们的亲生儿子确是O型血。你能解释这一现象吗?他山之石可以攻玉,让我们带着这个问题来学习孟德尔的分离定律。学习过程犹如寻宝之旅,看谁能揭开这个血型之谜。原音重现 导入很久很久以前,有一个小男孩叫孟德尔,有一天他问父亲:“爸爸,一枝小小的良种接穗,尽管全部养料都由劣种砧木供给,为什么仍能长成粗大的枝干和香甜的果实呢?”“孩子,我也不知道为什么!但事实的确如此。比养料力量更大的是树木的本性,就是人们称为遗传的那

2、种性质吧!”父亲根据自己掌握的知识回答了小男孩的问题。小孟德尔默默地听着听着,陷入了沉思:“树木的本性”、“遗传”,那是怎么一回事呢?时光荏苒、岁月如梭,我们将时空转换到100多年后的今天,让我们一起站在这位巨人的肩膀上,来看一看遗传到底是怎么一回事吧。开心辞典 导入 下面请听题:我读一段话,请你猜猜他是谁。他,出生于19世纪奥地利的一个贫苦农民家庭,从小爱好园艺,对大自然充满浓厚的探究兴趣。他,少年时代由于家境困难,只得当修道士以求温饱。后来在朋友的资助下,到维也纳大学理学院深造。他,学成归来,在工作之余从事植物的杂交实验工作,所选材料是豌豆。这一干就是8年!8年抗战,他面对的是一株又一株冷

3、冰冰的植物,没有语言,没有欢笑。有的只是无儿无女无妻室的寂寞;有的只是豌豆苗,三更雨,一叶叶,一声声,空阶滴到明。而他却乐观笃定的向客人炫耀,“看,这些豌豆就是我的儿女。”他,将8年来取得的研究成果,汇集成遗传学的两大定律,向世人宣告。然而他的创造性见解超越了那个时代,旁人实在跟不上他那天马行空的思维。世人皆庸他独醒。他,坚信自己的成果不同凡响,他说:“看吧,我的时代就要来到了。”终于在被埋没了35年之后,随着20世纪雄鸡的第一声啼鸣,来自三个国家的三位学者同时独立地“重新发现“了他的定律。他,是遗传学的奠基人。有三个备选答案:A.达尔文 B.孟德尔 C.摩尔根。请作答,可以请求去掉一个错误选项或者求助场内热线。设计意图:“开心辞典”的设计其实就是孟德尔简介,并蕴含情感教育。 寻宝 导入投影显示:性状、性状分离、相对性状、显性性状、隐性性状、杂交、自交、回交、测交、遗传因子、显性遗传因子、隐性遗传因子、纯合子、杂合子、分离定律师:这是什么?这是一些碎片,它们是构建一幅“寻宝图”的元素。而开启宝藏的金钥匙就在你的手中,正等待着富于挑战的勇士来挖掘。你准备好了吗?开始我们今天的寻宝之旅吧。设计意图:首尾呼应。以零散的核心概念引入,凝神并鼓舞士气。期待学生通过探究学习,到课堂总结的时候可以利用

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