《社会保障学》课程教学大纲

1、社会保障学课程教学大纲课程编号1240332007课程名称社会保障学课程性质必修学 时51学 分3学时分配授课：48 实验： 上机：    实践：    实践（周）：考核方式闭卷考试，平时成绩占30% ，期末成绩占70% 。开课学院经济学院更新时间2020.9适用专业财政学专业、社会保障专业等先修课程经济学、财政学、保险学、金融学一、教学内容第一章 社会保障制度的产生和发展1.1 社会保障制度的产生1.2 现代社会保障制度的建立与发展1.3 我国社会保障制度的形成和发展教学重点：社会保障的历史演进教学难点：社会保障的历史演进第二章 社

2、会保障的基本内涵2.1 社会保障的理念变化2.2 社会保障的特征和功能2.3 社会保障的基本原则2.4 社会保障体系2.5 社会保障主要模式教学重点：社会保障的概念。教学难点：社会保障的特征与体系第三章 社会保障基金3.1社会保障基金的概念及其作用3.2 社会保障基金的筹集3.3 社会保障基金投资原则以及运营和使用3.4 社会保障基金管理教学重点：掌握社会保障费率、社会保障税以及社会保障基金支付。教学难点：社会保障基金投资。第四章 社会保障管理4.1 社会保障管理基本内容4.2 社会保障管理体制4.3 我国社会保障管理体制的改革教学重点：社会保障管理的内容教学难点：社会保障管理模式第五章 社会

3、保障水平5. 1 社会保障水平的概念、特点及意义5. 2 社会保障适度水平的测定5.3我国社会保障水平教学重点：社会保障水平测定和适度性问题教学难点：社会保障水平适度性问题第六章 养老保险6.1 养老社会保险概述6.2养老保险模式6.3养老保险制度的基本内容6.4中国的基本养老保险教学重点：养老社会保险的类型、养老保险基金的来源、养老保险基金筹集模式。教学难点：中国养老保险制度改革的内容及存在的问题。第七章 医疗保险7.1概述7.2医疗保险的基本内容7.3医疗保险实践模式7.4中国的医疗保险教学重点: 医疗社会保险范围、医疗社会保险基金筹集与支付.教学难点: 中国医疗社会保险的改革。第八章 失

4、业保险8.1失业与失业理论8.2失业保险的内容8.3中国外失业保险教学重点：中国失业保险制度改革的内容及存在的问题。教学难点：如何理解失业社会保险是失业预防、失业补偿与失业培训相结合的制度第九章 工伤保险9.1概述9.2工伤保险的主要内容9.3工伤预防与工伤康复9.4中国工伤保险制度教学重点：工伤社会保险制度构成要素教学难点：工伤社会保险资金的筹集、工伤社会保险的预防、工伤社会保险补偿。第十章 社会福利10.1概述10.2职工福利10.3残疾人福利10.4妇女儿童福利10.5中国社会福利制度改革教学重点：社会福利的基本内容教学难点：关于社会福利与社会保障概念的区别。第十一章 住房社会保障11.

5、1 概述11.2住房保障制度体系构成、类型以及基本特征11.3我国城镇住房保障制度发展历程教学重点：住房社会制度的基本形式教学难点：关于住房社会保障在社会保障体系中的作用。第十二章 社会救助12.1概述12.2社会救助的基本理论12.3最低生活保障教学重点：社会救助的概念及英美两国社会救助制度。教学难点：中国社会救助制度的建立与完善第十三章 农村扶贫13.1 农村扶贫的含义及其对象13.2 农村扶贫战略选择13.3农村扶贫的方式和方法13.4农村扶贫资金来源13.5我国农村扶贫基本经验和战略调整教学重点：农村扶贫体系的战略与调整。教学难点：农村扶贫的战略调整。第十四章 社区社会保障14.1社区

6、社会保障的概述14.2社区社会保障的体系14.3社区社会保障制度的国际比较14.4社区社会保障制度的完善教学重点：社区社会保障的基本概念和特征教学难点：社区社会保障的基本概念和特征二、教学基本要求第一章 社会保障制度的产生和发展教学要求：通过本章学习使学生能够了解和掌握社会保障的产生与发展过程。要求学生掌握国内外有关社会保障的历史与现代社会保障制度的形成。第二章 社会保障的基本内涵教学要求：通过本章学习使学生能够了解社会保障概念的理论界定；社会保障的特征与功能；社会保障的基本原则；社会保障的体系；要求学生掌握国内外有关社会保障主要模式。第三章 社会保障基金教学要求：通过本章学习使学生能够了解社

7、会保障基金含义、社会保障基金筹集渠道与社会保障基金筹集的形式，社会保障基金支付条件与支付形式。重点掌握社会保障费率（单位投保费率、个人投保费率）、社会保障税以及社会保障基金支付的条件、形式，社会保障基金投资等问题。第四章 社会保障管理教学要求：本章主要要求学生掌握社会保障管理的基本原则、社会保障管理的内容和实施模式。了解外国社会保障管理的各类模式和实施方式；把握中国社会保障管理体制中目前存在的问题及其改革方向和内容第五章 社会保障水平教学要求：本章主要要求学生掌握社会保障水平的概念、意义。了解社会保障水平的测定以及评价标准。了解我国社会保障水平适度性问题。第六章 养老保险教学要求：通过本章学习

8、使学生能够了解养老社会保险的基本内容。要求掌握养老社会保险的类型、养老保险基金的来源、养老保险基金筹集模式以及养老社会保险待遇给付的一般规定，特别是中国养老保险制度改革的内容及存在的问题。第七章 医疗保险教学要求：通过本章学习使学生能够了解医疗社会保险的含义，医疗社会保险制度的基本内容。中国医疗社会保险的改革；要求掌握医疗社会保险范围、医疗社会保险基金筹集与支付等问题。第八章 失业保险教学要求：通过本章学习使学生能够了解失业及失业社会保险的基本概念，要求掌握失业社会保险对象、享受失业社会保险待遇的资格条件，中国失业保险制度改革的内容及存在的问题。第九章 工伤保险教学要求：通过本章学习使学生能够

9、了解工伤社会保险的基本概念与原则，要求掌握工伤社会保险制度构成要素，熟悉工伤社会保险资金的筹集、工伤社会保险的预防、工伤社会保险补偿与工伤社会保险康复结合。第十章 社会福利教学要求：通过本章学习要求掌握社会福利的基本内容，弄清社会福利与社会保障概念的区别，熟悉中国职工福利制度改革。第十一章 住房社会保障教学要求：通过本章学习使学生能够了解住房社会保障的主要形式；了解我国住房保障制度的特点以及主要问题；了解我国住房保障制度的改革。第十二章 社会救助教学要求：通过本章学习使学生能够了解社会救助的概念及英美两国社会救助制度，要求熟悉社会救助对象及其内容、中国社会救助制度的内容第十三章 农村扶贫教学要

10、求：通过本章学习使学生能够了解农村扶贫基本概念，要求了解掌握农村扶贫的战略选择，熟悉我国农村扶贫的方法，了解我国农村扶贫的成就和发展方向。第十四章 社区社会保障教学要求：通过本章学习要求学生能够掌握社区社会保障的概念和特征；社区社会保障的体系；了解社区社会保障的地位和作用；了解西方国家社区社会保障发展的经验；以及了解我国社区社会保障管理制度的改革和完善三、章节学时分配章次总课时课堂讲授实验上机实践备注13322234444454464474484494410441133124413221422合计4848四、教材与主要参考资料1 孙光德,董克用. 北京：中国人民大学出版社. 20002 郑功成，社会保障学，北京：中国劳动保障出版社，2004。3 侯文若，社会保险，北京：中国劳动社会保障出版社 2005年7月。4 李晓琳 黄虹，养老金计划，北京：中国财政经济出版社2005年6月。5 赵曼，社会保障学，北京：中国财政经济出版社，北京：2003年11月版。6 赵慧英 于丹，社会保障概论，北京：中国铁道出版社，2004年5月。7