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文档简介

1、陈嘉庚办学说课稿陈嘉庚办学是一篇精读课文，陈嘉庚办学，这篇课文讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。他深为孩子们担忧，于是几十年如一日为家乡出资办学，而他自己一直过着俭朴的生活，表现了一名华侨深切的爱国之情。讲授这课时，我是这样设计的：1、了解陈嘉庚的身份，以及他的生活情况，2、通过品读重点语句，体会人物的思想感情。3、陈嘉庚完全可以过着衣食无忧的富足生活，可他为什么要不惜一切代价出资办学呢？让学生体会他作为归国华侨对祖国的深厚感情，既是本课的重点又是难点，理解这一问题时，我让学生在朗读后基础上，找出描写陈嘉庚语言、神情，行为以及心理活动的语句反复推摩。然后把

2、自己的体会，跟同学交流交流，在交流的过程中，我指导学生朗读重点语句，借助感情朗读，帮助理解，在理解的基础上促进感情、朗读，从而体会陈嘉庚崇高的爱国精神，并让学生受到熏陶感染。课文的最后引用了陈嘉庚自己说的一句话：要想让祖国立足世界，不受外国欺侮。必须从兴办教育开始，关于教育的重要性学生理解起来有一定的难度，作为对课堂教学的延伸。我让学生各抒己见，谈谈自己的理解，体会陈嘉庚深厚的爱国情怀，最后让学生说说自己的感受。陈嘉庚办学教学设计教学目标：知识与技能：学会本课的生字与新词，理解由生字组成的词语。过程与方法：能正确、流利、有感情地朗读课文；从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神。情感、态度

3、、价值观：了解陈嘉庚办法的初衷以及他为祖国的教育振兴无私奉献的精神。教学重点：通过抓住人物的语言、动作、心理体会陈嘉庚的爱国情感。教学难点：体会陈嘉庚的爱国精神，激发学生的爱国情感。教学过程：一、复习导入：、 复习词语：领袖 远涉 兴隆 积蓄 犹豫 赚钱 示范 欺侮、 说说课文的主要内容、 你觉得陈嘉庚是怎样一个人？二、读课文，整体感知1、读课文，全文是围绕哪句话来写的？2、出示句子：陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。（1）读句子，画出重点词语。（2）根据重点词语，你能提出什么样的问题？三、深入学习，感悟人物内心1、默读课文，从哪些语句可以看出陈嘉庚是一位爱国华侨？2、划出重点语句，指导朗读：抓住人物的心理、行为、语言来体会，指导。重点句子：陈嘉庚心里很着急，他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？回到家里，他拿出自己的积累，对妻子说：“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”（还有几句，可以根据学生的情况进行教学）、填空：出示：陈嘉庚在海外拼命打工，是为了()四、深化体验，运用语言、作为一名

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