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文档简介

1、15* 为了五美元的礼物 清新区第二小学 王素娟教学目标：1、指导学生认识“币，攥，纫，揽”4个生字，读读记记“维持生计，硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。2、引导学生理解课文内容，感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教育学生树立热爱父母，长辈的精神品质。教学重点：阅读课文，理解鲁本是怎样为母亲准备礼物的。教学难点：通过阅读把握课文的主要内容，引导学生感悟鲁本对母亲诚挚的爱。教学准备：小黑板课时安排：一课时第一课时教学内容：阅读课文，理清课文脉络，理解鲁本是怎样为母亲准备礼物的教学过程：一、导入新课出示课题后，进行如下谈话：同学们，你知道什么

2、时候是母亲节吗？你送过什么礼物给妈妈呢？今天我们学习一篇课文为了五美元的礼物，小主人公为了及时在母亲节送礼物给妈妈，可费尽了心机，现在我们一起来学习课文，了解小主人公对母亲诚挚的爱。（板书课题“为了五美元的礼物”）【设计理念：从生活常识导入，贴近学生生活，激发学生的表达欲望。】二、自读感悟1、自读课文，画出本课要求会认识的字，想想：课文的主要内容讲了一件什么事？2、找出课文中写鲁本为母亲准备礼物这部分内容。多读几遍，并画出表示时间的语句。3、按时间顺序简要说说：鲁本是怎样为母亲准备礼物的？（1）、用直线画出句子，并概括意思，和同桌交流。（2）、反馈，出示小黑板。A、那天，他找回了两个麻袋，换回

3、了两个五美分的硬币。B、每天放学，做完家务事后，鲁本就在小镇的建筑工地上搜寻麻袋。C、夏季来临，学校放假了，整整一个夏季，鲁本除了做家务，始终没忘记他心中的哪个秘密使命。D、明媚的春天终于来了，鲁本打开铁罐，倒出所有硬币，清点后发现还差二十美分。他毫不犹豫地跑出家门，在天黑之前又找到了四个麻袋，换回了二十美分。E、鲁本跑回了家，抱着钱罐向商店跑去，买回了他梦寐以求的东西。鲁本终于实现的心中的美好愿望。4、理解：课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？（这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日

4、地操劳的爸爸，妈妈。）5、联系生活实际，说说读了这篇课文后自己的感受。先在小组里交流，再组织全班交流。【设计理念：通过自主、合作、探究的学习方法，提高学生的学习能力，合作能力，积极参与课堂活动。】三、有感情地朗读课文。四、巩固练习1、读本课生字，说说自己是这样记住它们的。2、读一读“词语采集”中的词语和课文中自己喜欢的词语，而后写在词语本上。附板书爱的愿望买礼物送给妈妈决心筹足五美元：准备礼物对母亲的诚挚的爱麻袋换钱、从夏天到春天 为了五美元不怕辛苦、从未间断的礼物 献礼物，妈妈感动献给妈妈附作业：一、给带下划线的字注上拼音。硬币（）攥（）着 缝纫（）揽（）入二、读读写写。万物复苏日夜操劳气喘吁吁_毫不犹豫梦寐以求维持生计_三、读句子，解释带下划线词的意思。1.他的心中升腾起一

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