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文档简介

1、11 去年的树预习导学案一、预习目标1、认识1个生字。会写4个生字。能正确读写“剩下、伐木、煤油灯”3个词语。2、分角色朗读课文。3、理解课文内容，懂得做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。二、教学重、难点理解课文内容，懂得做人要信守诺言，珍惜朋友之间的情意。三、预习内容1、自主学习a:比一比，组词语。融（ ） 剩（ ） 伐（ ） 煤（ ）隔（ ） 乘（ ） 代（ ） 谋（ ）b:在括号里填上合适的量词。一（ ）油灯 一（ ）泡沫 一（ ）森林 一（ ）歌 一（ ）门 一（ ）泉水 一（ ）小井 一（ ）星c:理解下列词语的意思。【融化】；【煤油灯】；1、 合作探究（1）树和鸟儿是什么样的关系？

2、他们好到什么样的程度？（2）给课文分段并概括段意。（3）鸟儿为什么离开了大树？当鸟儿要离开大树时，大树有何反映？（4）鸟儿有没有答应大树的请求？从哪里可以看出来。（5）春天到来的时候鸟儿有没有飞回来？（6）鸟儿飞回来的时候，他有没有找到他的好朋友？（7）树被运到哪里去了呢？树的去向说明了什么？（8）鸟儿在第二年春天飞回来找大树，说明了什么？四、学生根据学案自学、做笔记五、对子解答六、小组讨论七、教师帮忙八、小组根据预习提纲进行检查九、把不懂的知识点反馈给教师生成新目标 教研组查 2013.10.411，去年的树展示课导学案一，学习目标：1、理解课文内容。2、给课文分段并总结段意。3、总结课文的重要内容。二、分配任务第一组1、课文主要写了一件什么事？2、给课文分段并概括段落大意。 第二组1、鸟儿为什么离开大树？2、“鸟儿飞到很远很远的地方”指飞到哪儿？3、当鸟儿要离开大树时，大树有何反映？4、鸟儿有没有答应大树的请求？从哪里可以看出来。 第三组1、鸟儿飞回来的时候，他有没有找到他大的好朋友？2、大树被运到哪儿去了？大树的去向说明了什么？3、鸟儿在第二年春天飞回来去找大树，说明了什么？4、总结课文主要内容。三，小组合作交流四，学生展示：五，教师点评：六，达标测评：小册子拓展延伸一、读完本课，你有什么启发？二、读

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