任务表单:个人自我诊断SWOT分析表(15)_第1页
任务表单:个人自我诊断SWOT分析表(15)_第2页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 可以较好地处理与学生之间的关系,亲之近之,在教学 中起到一定的作用。2、 每学期开始以教研组形式制定教研计划,研讨、解决教学中存在的问题和困惑。做好教学的每个环节(备课、听课、说课、课件制作、教后记、更精进)发牢骚,无妄评价、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)1有时缺少一些耐心。2教学经验还有些欠缺。(环境)O机遇(庆幸条件)正在参加继续教育培训。生 班级学生参差不齐,有时很难做到因才施教。 活工作时间合理安排,家长学生关系的正确处理。二、我的对策U用(优势)s停(劣势)1近年来网络课程大发展2、容易沉溺事务性工作 积极参加培训,积极听课,评课,并积极反思,总结多于学生沟通交流。做好师生关系,及时了解学生的学习情况及心理动态。及时做好教 学反思,在反思中积累,在反思中成长。E抓(机遇)D御(威胁)把握每一次学习的机会 适当放松自己对于他们的关注培训机会较多,学习条件优越。多向有经验的老教师学习。安排好时间,做好计划,做到家庭,事业兼顾。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论