人教初中地理八上《4第2节 农业》word教案 (18)

1、农业教学内容第四章第二节农业第三课时二次备课教学过程导入新课同学们，改日我们接着来深造跟讨论我国的农业。(板书)我国农业面临的挑战与对策。解说新课(材料分析)用电脑打出我国农业产量的数据及农业的变卦材料，让老师感性见解我国农业开展效果。(材料1)2001年世界畜禽增加量：肉6334万吨、蛋2337万吨、奶1123万吨、水产4382万吨。人均占据肉、蛋、奶量：革新开放初期：肉10公斤、蛋2公斤、奶1公斤。现在：肉51公斤、蛋19公斤、奶9公斤。增更加数：肉增加了4倍，蛋增加了9倍，奶增加了8倍。(材料2)1999年我国农业要紧产品产量居世界的位次。产品谷物肉类棉花大年夜豆花生油菜籽甘蔗水果位次1

2、1131131(材料3)芸豆出口近景优良据2003年4月1日暗中日报报载我国现在已成为国际上要紧芸豆花费、贸易国。2001年我国芸豆出口数量达43万吨，创汇1.5亿美元，占世界粮食出口总额的10.45%。2002年，我国芸豆出口量再创新高，达47万吨。(材料4)2002年农业呆板化程度世界农机总动力5.77亿千瓦，比上年增5%；大年夜中型拖延机90万台，增8.5%；小型拖延机保有量1375万台，增4%；结合收割机30.6万台，增8%；世界机耕面积6200万公顷，机耕程度48%；机播4139万公顷，增2%，机播程度27%；机收面积2786万公顷，增5%，机收程度19%，水稻机收600万公顷，机收

3、程度20%，跨区机收结合收割机18万台。(材料5)嫡夷易近感言河南省曲周县四疃乡四疃村农民王广仁说：近多青年，曲周县种绿色甜玉米品种可发了家了。甜玉米是中国农大教学开拓的新产品，每亩种4000株，每穗可卖0.20.25元，每亩能收800多元，比一般玉米增收300多元。我是曲周第一个甜玉米种植大年夜户，去年在农大教学的指导下，承包了300多亩地种植玉米，当年收入逾越24万元。要说我的体会，一是得益于甜玉米新品种，农大年夜曲周实验站在我家门口，近水楼台先得月，在专家的帮助下，按绿色食品标准做，保证了产品的品质。二是得益于全省重点龙头企业曲周金日甜玉米加工公司，他们与我们县的农民每年签订保护价收购甜

4、玉米协议3000多份。今年，他们又与我签订了收购协议，我一下把种植开展到500亩。(提出征询题)以上材料说清楚什么？新中国成破以来，中国在农业上有哪些方面的变卦？开展效果怎么样？(讨论征询题)结合以上材料，让老师各持己见，发布自己的不雅观念。也可让老师结合自己所理解的农业开展变卦分析。(教师总结)新中国成破以来，特不是实行革新开放政策以来，我国的农业花费取得了一日千里的开展。非常多农产品的产量位居世界火线。呆板化程度大年夜大年夜提高，农业花费办法正逐渐由传统的农业花费向现代农业花费改动，提高了苏息效能，农民的生活程度有了特不大年夜的改进。我国以占世界的耕地，奉养了世界的人口，同时全然处置了宽阔

5、农民的温饱征询题。这是举世公认的奇不雅观，弗成消失的理想。这些事例都充沛证明了我国的农业取得了清晰的开展效果。(板书)一、农业开展效果(材料分析)用电脑打出以下几多组材料，让同学们感性见解农业花费中还存在的征询题。(材料6)世界第二次水土散失落遥感调查结果：世界水土散失落面积356万平方千米，占国土面积的1/3强，其中水蚀面积165万平方千米，风蚀面积191万平方千米。在水蚀跟风蚀面积，水蚀风蚀交错区水土散失落面积26万平方千米。(材料7)我国资源总量跟人均占据量在世界的位次耕空中积森林面积水资源总量第4位第6位第6位人均第67位第121位第88位(材料8)我国人口与耕地变卦状况表年份1949

6、1966198219942000人口(亿)5.47.410.311.812.6人均耕地(亩)2.72.021.501.21.12(材料9)一些国家资源比较工程俄罗斯加拿大年夜中国巴西人均存在花费才能土空中积(公顷)1.392.50.211.47森林总面积(亿公顷)7.542.471.335.56(材料10)据报载，由于多年来在长江干主流上建闸筑坎，围湖造田，水质污染，滥捕滥捞，以及电毒炸鱼的日渐专横狂，长江水生生物现在处境安如泰山。(材料11)吉林面临农田虫害的挟制据报道：按照吉林省地区病虫检测站(点)供给的病虫越冬基数调查，结合今年吉林全省农作物要紧病虫害总体将呈中等着重形状，病虫害发病面积

7、8000万公顷，其中，玉米螟、草地螟、大年夜豆食心虫跟稻瘟病中等着重发生；大年夜豆蚜虫跟地下益虫将中等发生。(提出征询题)以上材料反响了什么征询题？都由哪些缘故形成？我国农业花费还存在哪些征询题？(讨论分析)结合资料，让老师分析提出的征询题，并补偿说明还存在哪些征询题？本地农业花费存在的征询题有哪些？(在讨论过程中用电脑打出每个材料所反响的征询题)(教师总结)我国人口多，添放慢，尽管我国非常多资源总量居世界火线，但人均程度却远远落在了后面，同时人均资源量还在增加。因此，人口与资源的冲突仍特不严厉。一些地区人为扩大年夜耕空中积，增加粮食产量，造林毁草开垦，结果却适得其反，不仅没增加粮食产量，还导

8、致森林、草空中积减小，土壤胖力着落、土壤散失落加重等一系列状况征询题，使农业生态状况恶性循环。再加上农业花费过程施加化胖量增多，工业三废、建筑工程废物排放，使土壤遭到污染，偶尔，农业花费还会遭到自然灾害的攻打。这些全然上不时困扰我国农业花费的征询题。(板书)二、农业花费中的征询题(启思提征询)哪位同学结合以上农业效果跟征询题，总体概述我国农业开展示状？(新中国成破后，特不是革新开放以来，我国农业一方面取得了举世瞩目的效果，实现了农产品供给由暂时充沛到总量全然平衡、丰年缺乏的历史性改动。一方面还得面临人类不合理使用及自然灾害带来的一系列征询题，农业花费仍面临严厉挑战)(启思提征询)面临这一系列农

9、业征询题，请大年夜伙儿出筹划策，讨论一些处置办法，分组停顿，写成卡片，看哪组的计策最多最好。老师活动过程中，教师巡视，给各组以表演、鼓励。最后评出计策最多最好的一组。(板书)三、农业开展对策在老师讨论的基础上指导分析(提征询指导)中国有句俗话，“夷易近以食为天，食以粮为主，我国人口基数大年夜，添减速度快，粮食需求量大年夜，怎么样处置粮食与人口之间的冲突呢？(老师回答：提高粮食收入，把持人口数量)我们现在一般家庭的饮食结构怎么样呢？(粮、肉、蛋、奶、菜等)一些所在为增加粮食收入，“一刀切全用来开展农业(耕作业)，能不克不迭称心国夷易克日益增加的物质需求呢？(不克不迭)那么该当如何样开展农业花费呢

10、？(老师答：因地制宜，单方面开展农业花费)(板书).因地制宜、单方面开展(启思)为抵达单方面开展的目的，对现在不合理使用发生的一些状况征询题，该如何样补偿呢？(老师答：退耕还林还草还湖，把持滥砍滥伐滥捕举动，畜牧业也应留心草地的承载量，同时留心对农业生态的保护，使农、林、牧、副、渔能调跟接着开展，以抵达农业结构公正化)(事例稳定)农业生态状况恶化征询题已引起我国国夷易近高度重视，非常多所在已经或正在采用呼应的办法，操尽状况恶化，我们看云南省为保护林业所取得的效果。(材料12)云南省是世界四大年夜林区之一，加之是长江、珠江、澜沧江湄公河等国际国际河流六激流系的卑劣跟来源，林业在公道易近经济跟社会

11、可接着开展中的地位特不要紧。但从世纪年代末至60年代初开始对森林的大年夜面积采伐，到了70年代的过量开采，致使森林赤字迅增，森林掩饰率从50年代初的47%一度落到24.9%。进入20世纪80年代，云南省开始尽力于生态状况的保护与树破，特不是从1989年至1997年在全省开展造林、封山育林，森林面积逐年增加，1997年全省森林掩饰率抵达33.64%，现在已抵达44.9%。(老师活动)基塘农业是我国因地制宜开展农业的模典范子，请同学们比照活动，分析基塘花费有什么好处？这种“生态农业的成功之处在哪？把桑基鱼塘或蔗基鱼塘的花费流程图画出来。(教师巡视老师活动，并让分析得好的老师介绍给大年夜伙儿)(教师

12、总结)边分析边画出流程图，让老师通过对两个流域图的比较，得出该农业的好处：在全体过程中不任何废物，都对状况不损害。流程图如下：(过渡转折)调解工业结构，开展多种农业经营，这一办法会使耕空中积增加，那么会不会阻碍粮食花费呢？(阅读材料)通过P105阅读材料，让老师清晰退耕还林与粮食花费并不冲突，还会增进对耕地的保护。(提征询启思)增加粮食产量的办法有哪些？(扩大年夜土空中积、提高单位面积产量)而现在要在有限的地盘上增加粮食产量，该当怎么样办？(增强地盘花费才能，提高单位面积产量)(教师讲演)在调解工业结构，单方面开展农业的同时，我国为保证粮食花费，已在一些自然条件优越的所在树破了商品粮基地。(板

13、书).树破商品粮基地(读图分析)用电脑打出“我国的要紧商品粮基地图，指导分析：这些所在成为要紧商品粮基地的缘故是什么？(气候条件优越：都为湿润半湿润的季风气候区；地形平坦：都为河流中卑劣平原或三角洲地形，水源充沛，土壤胖沃)平坦的地形对农业花费有什么好处？(便于呆板化把持，提高苏息效能)在商品粮基地，粮食花费专业化，可以大年夜范畴应用优良种子、提高的种植技能跟经营管理办法，从而提高了单位面积粮食的产量，保证了国家对粮食的需求。(不雅观看录像)播放有关商品粮基地花费录像，加深老师对商品粮基地的见解。(提征询启思)华北平原是我国三大年夜平原之一，什么缘故不成为商品粮基地呢？(本地人口稀少，消耗量较

14、大年夜)(提征询思索)重放出材料5，提征询：河南农民王广仁靠玉米致富的要紧缘故是什么？(依靠科技，采用优良品种)(承转过渡)邓小平同志说过，“科学技能是第一花费劲，在现代农业中，加大年夜科技投入(如培育劣种、改进灌溉技能、革新耕作办法等)是提高农业产出的要紧伎俩，依靠科技兴农才能大年夜大年夜推动农业开展的步伐。(板书)3.科技兴农(教师讲演)科技兴农是农业开展的异曲同工，近些年来，我国通过实施“歉收计划跟“星火计划，农业花费取得了可喜效果。(播放录像)播放有关本地依靠科技而开展起来的农业录像，让老师体会科技兴农所带来的宏大年夜变卦，并不雅观看科技兴农的照片材料。(教师讲演)现在我国参与了WTO

15、，与国际市场接轨，我们的目的已不克不迭单单范畴于填满农民的“米袋子“菜篮子，还要让农民的腰包衰亡来。因此，我们还必须依靠科技，开展高产、优质、高效农业，适应国际市场需求。(承转过渡)由于我国的各地在自然、人文跟经济等方面存在特不大年夜差别，因此各地农业开展倾向也会有所差别。(老师活动)比照活动3，让老师分析讨论我国东中西三地区农业开展倾向差别及缘故。从而加深对因地制宜的理解。(同时用电脑打出我国交通图、地形图、气候典范分布图便于老师比照分析)(归纳总结)老师边分析，教师边指导老师总结：“东部沿海兴隆地区积极开展出口创汇农业的地理条件：地势平坦，多平原、丘陵地形；落水丰富，热量充沛，水热独特较好；交通兴隆，便于运输，临海，进出口便当，适于开展对外农业贸易；技能配备提高，信息来源广，居大年夜众多，市场大年夜。而“西部地区之因此要实行退耕还林，大年夜力开展生态农业、特点农业要紧是由于西部自然条件在开展耕作业方面处于上风，不合理使用地盘资源，已导致了生态状况的恶化，形式严厉，因此必须按照西部特点开展生态农业、特点农业。课堂小结通过这节课深造，我们理解到我国农业既取得了宏大年夜的效果，又面临着一系列征询题的挑战。农业的开展必须求使经济效益、社会效益跟生态效益无机地结合起来，形成生态跟经济的良性循环，才能实现农业的