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文档简介

1、课题练习一课时1二次备课年级一年级学校板桥中心学校备课人陈婷教学内容分析本节课是课本第8页的内容。练习一是第一单元的内容：数一数：110数字的认识。比多少：多和少的比较。教学目标：学生能认识110个数字。：会比较110数的多少。：了解数在生活中的应用。教学重难点重点：认识110的数字。难点：比较10以内数的大小。教具准备情景图、实物卡片、10根小木棍教学设计思路含教法设计、学法指导一、设疑自探首先围绕教学目标，创设问题情境，引导学生提出问题，然后师生归纳整理，形成自探提纲。学生再独立探究，解决问题。二、质疑再探1、小组合探2、全班合探三、质疑再探四、运用拓展1、学生自主编题。2、组内展示3、教

2、师补充4、总结教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图第一课时一、设疑自探谈话引入，揭示课题1、请同学们回忆一下上几节课我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对这部分知识进行练习。2、板书课题：练习一二、解疑合探1、小组内交流先在小组内讨论自探中未解决的问题、交流自探结果。2、全班交流在全班进行交流、采用后进生回答，中等生补充，优等生评价。结合讨论情况教师适时板书：3、小结：三、质疑再探1、学生质疑：教师：通过本节的学习，谁还有什么不明白的地方请提出来，大家共同探讨。2、解决学生提出的问题。四、运用拓展（一）学生自编习题1、让学生根据 本节所学知识，编一道习题。2、展示学生高质量的自编习题，

3、交流解答。（二）根据学生自编题的练习情况，有选择的出示下面习题供学生练习。（三）、课堂总结。1、学生谈学习收获。教师：今天的学习你有什么收获？1、 教师总结强调。学生充分发表意见后，教师强调重大内容，并引导学生对本节内容进行归纳整理，形成系统的知识。学生倾听认真思考并回答问题学生思考并提出问题学生思考并回答问题一边做题一边根据自学提纲进行思考小组成员相互讨论并由组长做好记录全班进行交流思考并回答相应的问题学生提问学生思考学生回答回顾我们这节学习得教学内容，使学生得到巩固和复习。明确学习目标。给学生一定的提示，使学生更好的理解题中的含义再次理出不能解决的问题全班交流处理小组不能解决的问题再次查出是否还有疑惑的题通过前面的解疑，让学生的能力有所提高。归纳总结作业设计（可附页）第8页的所有练习板书设

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