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文档简介

农夫和他的儿子导学案学科语文年级二年级执教人瞿晓丽学案导案学习目标1通过阅读农夫和他的儿子这个故事，引导学生懂 得团结的重要性，感悟“团结力量大”这个道理。培养学生 的团队精神。2正确、流利、有感情地朗读课文。导入新课强化目标教学重点读课文、认识 10 个生字。教学难点体会一根一根折筷子与折一捆筷子的不同。教具准备每个学生课前准备 20 根小木棒。自主学习1 1 让学生先拿出 1010 根小木棒，分别一根一根地 折。2 2 再让学生把另外 1010 根捆成 捆。然后在折 捆。3 3 让学生谈谈两次折小木棒的感受。走进学生了解学情合作探究整体感知课文的主要内容。1.1.通过阅读引导学生重点理解筷子一根一根地折很容易，而捆在一起却很难这个事头。2 2 培养学生认真细致的观察能力和想象能力。3 3 在会话表演中要注意说话得体，符合角色身份，注深入小组 点拨指导农夫和他的儿子课时安排2 2 课时课题意文明礼貌。展示父流1.1.汇报学习本课后的收获。2.2.课文结尾写儿子们轻声地互相道歉，他们会说些什么呢？全班父流 互动评价盘点收获通过这个故事又让你知道了什么？（知道了什么，明白了什么，还有什么问题吗？）总结归纳 导学反思达标检测检杳识字。推荐作业。测评反馈及时纠正 总结归纳 导学反思板书设计折

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