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文档简介

1、全面提升英语教育教学质量大讨论总结10月24日经过几个小时的教学质量大讨论过后，教师们都凭借着丰富的经验，纷纷发表自己的建议和方法： 汪洪英老师发言： 1. 严格要求学生养成记单词的习惯，抓基础。2.多记语法，通过语法来巩固基础。罗亨芳老师发言：1. 加强学生多读，利用早读课多教学生朗读英语。2.要在书写方面下工夫，这要求学生既要会读又要会写。陈正强老师发言：1. 重点六年级教学，严格要求学生，抓学生成绩。2. 让学生多做练习，多思考，教师根据学生做题情况，在进行相应的题型举例，做到举一反三的效果。魏丽荣老师发言：1. 不仅要多记单词，而且还要加强学生听力训练，多下载一些课文上的单词句子，让学

2、生多读，多模仿，提高学生说英语的兴趣。姚福维老师发言：1. 早读一定要加强学生朗读，背单词。达到让学生看到单词和句子，自己就会翻译的目的。2. 加强语法和听力训练，要多讲题，多让学生跟着录音机模仿发音，语调的高低，语速的快慢。让学生不在害怕说英语和做题。3. 每天要布置家庭作业，要求家长多督促孩子学习，帮助孩子在家复习，巩固。这样才能温故而知新。4. 加强巩固学习很重要，孩子学得快，忘得也快，所以必须多巩固。王晓旭老师发言：1. 多收集一些学生的考试卷，找重点题型，给孩子讲解。2. 多进行考试，让孩子养成不在害怕考试的习惯。杨婧老师发言：经过以上讨论，我真的有很多不足之处，只能说说一些简单的措

3、施和方案：本人上三，四，五，六年级英语：三四年级英语：主要以兴趣互动式教学，提高孩子的听，说，读，写能力。培养孩子学习英语的兴趣，让孩子在快乐中学英语，在英语中快乐。以及26个基本英语字母和课文中单词的正确书写格式。能够与老师和同学用英语进行简单的日常交流。五，六年级英语：主要以学生基础和成绩为主，多培养他们的听，说，读，写能力和做题巩固能力，不仅要求他们会说英语还要求孩子会写英语，会做题等。这就要求老师平时多收集试卷和作业上的题型来进行分析，总结，讲解。更要对学生做错的题进行更进一步的分析，课堂上进行讲解。同时要加强学生的作业情况，要求家长多督促孩子的作业和书写。总之，提高教育教学的方法很多，我们会尽自己最大的努力来做好教育事业，我们会

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