西师版五年级上册《蝈蝈》教案_第1页
西师版五年级上册《蝈蝈》教案_第2页
西师版五年级上册《蝈蝈》教案_第3页
西师版五年级上册《蝈蝈》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

西师版五年级上册?蝈蝈?教案教学目的教学重、难点重点：抓住关键词句，感受对话描写的精巧。难点：推测蝈蝈不见了的真正原因。教学时数1课时。教学过程一、激趣导入、初读课文板书课题。二、再读课文，整体把握内容1理解第一段的内容，认识关在笼子里的蝈蝈的可怜与祈求的样子。2理解第217段，知道蝈蝈从不叫到叫起来，到叫声使人厌烦的过程，从中悟出两个不满8岁的孩子针对蝈蝈的对话，对爷爷的影响。3理解1819段，推测蝈蝈不见了的真正原因。三、细读课文，探究人物思想感情引导学生理解叙写蝈蝈动作、神态的词语：不安地爬动、触须伸出来，可怜巴巴地摇摆、吁唤、祈求。让学生从以上词语中，感悟蝈蝈关在笼中的感受，并互相交流，体验蝈蝈在笼中的不适应。1自主朗读第27段，从对话描写中感悟人物对蝈蝈不叫的原因的猜测。2朗读第812段，感悟蝈蝈叫起来后，老人和小孩子的快乐劲。提醒学生理解又清脆又响亮得意手舞足蹈等词语，从中感悟人物的心情。3朗读第1317段，感受人物产生的厌烦情绪。重点理解人物语言所表达的思想感情，特别是两个孩子的议论所表达的情感。1读课文1819段，想一想蝈蝈真的是逃走了吗？从哪个句子看出蝈蝈不是逃走的。引导学生讨论。2自己交流：是谁放走了蝈蝈

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论