人教版语文桃花源记

1、 桃花源记课前预习单一、文学常识： 选自 。整理 ：（约365-427），又名 ，字 ，东晋诗人，散文家， 别号 ，谥（shì）号 。 二、常见实词：重点词语解释：落英 缤纷 林尽水源 仿佛才通人 豁然开朗俨然 属纤陌交通 阡陌：相闻 外人 。黄发垂髫 黄发 垂髫具言 叹惋 。便扶向路 扶 向 从 及郡下 及诣 寻向所志 向规 未果 (21问津 津通假字1、便要还家 2、具答之 古今异义1、阡陌交通交通：古义， 今义，2、无论魏晋无论：古义， 今义，3、率妻子邑人来此绝境妻子：古义， 今义， 绝境：古义， 今义，4、芳草鲜美 鲜美：古义， 今义，5、不足为外人道也 不足：古义， 今义

2、，三、理解性默写：写出描写桃花林自然景色的语句：写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句 写出本文出现的三个成语： 本文中是什么吸引渔人“欲穷其林”的？ 文中描写挑花源人精神状态的句子是 ：描写桃花源生活环境的句子 ：表现“村人”热情待客的句子有：表现“村人”都来关心渔人的句子有 ：“村人”来桃花源的原因是 ：“村人”不知有汉，无论魏晋的原因是：四、课文内容理解：线索： 为线索。（ ） （ ）离开（ ），贯穿起来。 本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？ （3） 从第段对桃花源的描写可以看出，桃花源让整理向往的是：(1)_ ;(2) ;(3)_ （4）本文的哪两件事能说明桃花源是

3、虚构的理想社会？ （5）虚构目的(6)作品意义： (7)为什么“此中人语云：不足为外人道也”？ 过关卷一文段一晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。一、解释下面加横线的字词1、为业： 2、缘： 3、之远近： 4、逢： 5、杂树： 6、鲜美： 7、落英： 8、缤纷： 9、甚： 10、异： 11、甚异之： 12、穷： 二、翻译句子1、 缘溪行，忘路之远近 2、 忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 3、 渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 三、根据内容，回答下面问题1渔人是怎样发现桃花林的？

4、2桃花源记中描写桃花林美景的句子是 3、第一段为什么要花不少笔墨写桃花林？ 文段二林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。一、解释下面加横线的字词1、林尽水源： 2、仿佛： 3、舍船： 4、才通人： 5、豁然： 6、平旷： 7、俨然： 8、良田： 9、属： 10、阡陌： 11、相闻： 12、悉： 13、外人： 14、黄发： 15、垂髫： 16、怡然： 17、交通： 二、翻译句子1、初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 2、

5、土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 3、其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 三、根据内容，回答下面问题1、“山有小口”、“才通人”说明了什么？ 2、文中描写桃源人自然环境优美的句子是： 3、这一段从哪两个方面介绍桃花源？ 4、文中描写桃源人生活幸福、安居乐业的情景是： 5、本文通过对桃花源的描述，表达了整理怎样的政治理想？ 文段三见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其

6、家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”一、解释下面加横线的字词1、乃大惊： 2、具答之： 3、便要还家： 4、设酒： 5、咸： 6、问讯： 7、妻子： 8、绝境： 9、间隔： 10、乃不知： 11、无论： 12、具言： 13、叹惋： 14、延： 15、停数日： 16、辞去： 17、人语云： 18、不足： 二、翻译句子1、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。 2、率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 4、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 5、此人一一为具言所闻，皆叹惋。 6、此中人语云：“不足为外人道也。” 三、根据内容，回答下面问题1、桃源人见渔人“乃大惊”，说明

7、了什么？ 2、桃源人为什么来到这个地方？ 3、为什么“此中人语云：不足为外人道也”？ 4、桃源人“皆叹惋”，他们叹惋些什么？ 5、文中哪些地方体现桃源人热情好客、民风淳朴？ 文段四既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终, 后遂无问津者。一、解释下面加横线的字词1、既出： 2、便扶： 3、向路： 4、志之： 5、及郡下： 6、诣太守： 7、如此： 8、遣人： 9、所志： 10、遂迷： 11、闻之： 12、规往： 13、寻病终： 14、后遂： 15、问津： 二、翻译句子1、既出，得其船

8、，便扶向路，处处志之。 2、及郡下，诣太守，说如此。 3、太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 4、闻之，欣然规往。未果，寻病终, 后遂无问津者。 三、根据课文内容，回答下面问题1、文中有两处点明桃花源是虚构的，这两处是什么？ 2、整理生活在东晋末年，当时社会黑暗，战乱频繁，民不聊生。在本文中虚构了一个理想的世外桃源，对这种理想社会，你是怎样评价的？ 3、渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复得路”。整理这样写的目的是什么？ 4、找出四出自本文的成语。 自学评估达标训练 1给下列加粗字注音。（1）俨然 （2）黄发垂髫 （3）诣太守 （4）刘子骥 （5

9、）武陵人捕鱼为业2解释下列加粗的词。（1）落英缤纷 （2）才通人 （3）屋舍俨然 （4）阡陌交通（5）皆叹惋 （6）便扶向路 （7）寻向所志 （8）欣然规往3根据文学常识填空。（1）桃花源记的整理是_（朝代）著名的诗人_，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为_。（2）根据原文填空。a文中写桃林美景的句子是：_b写桃花源中人和平安定生活的句子是：_（3）根据下列的提示，写出相应的成语，并用成语造句。a未果，寻病终，后遂无问津者。成语：_造句：_b黄发垂髫，并怡然自乐。成语：_造句：_ 能力提高 阅读下面的语段，回答1-7题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极

10、狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。_，_，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。馀人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1给画线处填上合适的原文_，_。2试在文中找出两个成语_，_。3解释加粗的词语。（1）见渔人，乃大惊_ （2）无论魏晋_（3）率妻子邑人来此绝境_4这两段有四个词的意思相同，它们是_

11、、_、_、_。5“黄发垂髫，并怡然自乐”运用了什么修辞手法？意思是什么？_6“此中人语云：不足为外人道也。”表现桃花源中人什么样的心理？_ 开放探究 阅读下面的文言文，完成1-5题。晏子之晋，至中牟，睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“子何为者也？”对曰：“我越石父也。”晏子曰：“何为而至此？”曰：“吾为人臣仆三年矣。”曰：“可得赎乎？”对曰：“可。”遂解左骖以赎之，载而与归。至舍，不辞而入。越石父怒而请绝。晏子使人应之曰：“婴未尝得交夫子也。今免子于患，吾于子犹未可耶？子何绝我之暴也！”越石父曰：“吾闻士诎乎不知己，而信乎知己者。吾三年为臣仆，而莫吾知也；今子赎我，吾

12、以子为知我矣。向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。我犹且为臣仆，请鬻于世。”晏子出，请见，曰：“向者见客之容，今也见客之意。婴闻之，省行者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞而无弃乎？”越石父曰：“夫子礼之，敢不敬从？”晏子遂以为上客。（晏子春秋·内篇第五）【注】中牟：地名，在今河南。刍：柴草。越石：地名。骖：指驾在车两旁的马。暴：猛、急。诎：通“屈”，屈服。信：通“伸”，伸展。鬻（yù）：卖。行：德行。辞：谢罪、道歉。1下列句子中加粗的词语解释错误的两项是（ ）A越石父怒而请绝（绝交）B今免子于患（祸害）C省行者不引其过（过去）D睹弊冠、反裘、负

13、刍、息于途侧者（背）2下列句子中加粗的词意相同的一项是（ ）A晏子使人应之曰 良因异之，常习诵读之B息于途侧者 不求闻达于诸侯C吾以子为忘 以我酌油知之D今又不辞而入 而吾以捕蛇独存3下列句子，括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是（ ）A（越石父）以为君子也B至舍，（晏子）不辞而入C载而与（越石父）归D晏子遂以（越石父）为上客4用现代汉语写出下列句子的意思。（1）今子赎我，吾以子为知我矣。_（2）夫子礼之，敢不敬从？_5本文通过对话表现人物性格，颇为传神。请分别概括晏子和越石父的性格特点。_综合创新练习题一、阅读下文完成文后问题晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹

14、岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。1这两段文字选自_的_。2给下面加粗的字注音。豁（ ）然开朗 屋舍俨（ ）然阡（ ）陌（ ）交通 黄发垂髫（ ）3解释下面句中加粗的词语。（1）缘溪行，忘路之远近 缘：（2）落英缤纷 缤纷：（3）复前行，欲穷其林 复： 穷：（4）初极狭，才通人 初： 才：（5）土地平旷，屋舍俨然 俨然：（6）男女衣着，悉如外人 外人：

15、4翻译下面的句子。（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（2）复行数十步，豁然开朗。（3）有良田美池桑竹之属。（4）黄发垂髫并怡然自乐。二、课外阅读题N10六下面是从陶渊明桃花源诗中节录的诗句，认真阅读，回答问题。相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡王税。路荒暖交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵歌行，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰和风厉。虽无纪历志，四时自成岁。怡然有余乐，于何劳智慧？（注释：肆：致力。艺：种植。靡：没有。暖：遮蔽。俎豆：祭器。）1 这些诗句和桃花源记中哪些句子表达的意思一致？2 这些诗句描绘了怎样的社会情景？三、

16、作文假如在21世纪的今天，一位桃花源中的人猛然来到外面的世界，面对今天的人类富足而幸福人生，他将会怎样？请发挥想象写一篇不少于500字的作文。课前预习单答案过关卷答案一以上两者答案见参考书自学评估参考答案【达标训练】1yntiáoyìjìwéi2繁多的样子 仅 整齐的样子 交错相通 感叹惊讶 沿，顺着从前的，旧的 计划3（1）东晋 陶渊明 世外桃源 （2）a夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 b其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 （3）a无人问津b怡然自得 造句略 【能力提高】1土地平旷，屋舍俨然 2豁然开朗，鸡犬相闻3竟然

17、 不要说，（更）不必说。 妻子和儿女 与外界隔绝的地方4悉、并、咸、皆5借代 借指老人小孩 6不愿与外界交往（怕外人来打扰这么平静的生活）。 【开放探究】1B、C 2B 3A4今天你买了我，我认为你是了解我的。 你以礼仪相待我，我怎么敢不尊敬和听从你呢？5晏子尊贤礼士，闻过则改；越石父自尊自重，刚正不阿。综合测试答案及点拨 一、所考知识点：1文学常识，生字注音 2实词的翻译 3译句。点拨：要熟记文学常识，牢固掌握文下注释。答案：1陶渊明桃花源记 2hu y3n qi1n m ti2o3（1）沿着 （2）繁多交杂的样子 （3）又走到的尽头 （4）刚，仅（5）整齐的样子 （6）桃花源以外的世人4（1）忽然遇到（一片）桃花