版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1人教版二年级上册数学2345生活中的轴对称风筝678下面这些图片是不是对称的呢?如果你认为是的就打“”,如果你认为错的就打“”,说不准的就打“?”?9?10请你仔细观察请你仔细观察这些这些图形,它们有什图形,它们有什么共同点呀?么共同点呀?111213141516171819202122像这样,像这样,对折对折后两边能够后两边能够完全重合完全重合的图形就是的图形就是轴对称图形。轴对称图形。28像这样,像这样,对折对折后两边能够后两边能够完全重合完全重合的图形就是的图形就是轴对称图形。轴对称图形。这条折痕所在的直线就是这条折痕所在的直线就是对称轴。对称轴。3132五角星的对称轴有五角星的对称轴
2、有5条。条。课堂活动课堂活动找五角星的对称轴。找五角星的对称轴。330 1 2 3 3 4 5 6 7 8 908 数字也可以写成轴对称图形!334A B C D E F G H M QADCHEM字母也可以写成轴对称图形!B35口口 甲甲由由中中喜喜日日工工 汉字也可以写成轴对称图形!下面这些图形是轴对称图形吗?各有几下面这些图形是轴对称图形吗?各有几条对称轴?条对称轴?37长方形有两条对称轴长方形有两条对称轴38正方形有四条对称轴正方形有四条对称轴39圆形有无数条对称轴圆形有无数条对称轴40试一试试一试 在方格纸上画出下面图形的另一半,在方格纸上画出下面图形的另一半,使它成为轴对称图形。使
3、它成为轴对称图形。41今天这节课你有什么收获呢今天这节课你有什么收获呢? ?*把一个图形对折以后,两侧能完全重合,把一个图形对折以后,两侧能完全重合,我们就把这样的图形叫做我们就把这样的图形叫做“轴对称图形轴对称图形”,那条折痕就叫做那条折痕就叫做对称轴对称轴。*判断一个图形是对称的判断一个图形是对称的,关键能否找到关键能否找到一条直线一条直线,沿这条直线对折沿这条直线对折,直线两旁是直线两旁是否能否能重合重合。*剪纸通过纸张的剪纸通过纸张的对折对折,剪出后展开的图形剪出后展开的图形是是对称对称的。的。42其实生活中的对称图形很多,老师搜集了一些对称图形,其实生活中的对称图形很多,老师搜集了一些对称图形,让我们一起来欣赏生活中美丽的对称图形。让我们一起来欣赏生活中美丽的对称图形。 43吉祥物吉祥物44剪剪 纸纸 艺艺 术术45交通标志交通标志46脸谱艺术脸谱艺术47国旗欣赏国旗欣赏48建筑欣赏49工艺品欣赏工艺品欣赏503、猜一猜:下面的字只出现一半,猜出它是什么字?51谢谢!再见52等边三角形有三条对称轴等边三角
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年四川省广元市重点学校高一英语分班考试试题及答案
- 2026农业科技创新中心面试题及答案
- 2026评岗位标兵面试题及答案
- 2026青海公考面试题目及答案
- 2026热爱职业面试题及答案
- 2026社工面试题库答案及答案
- 2026声乐招聘面试题及答案解析
- 2026实业外贸面试题及答案
- 护理工作在DRG改革中面临的挑战和机遇
- 2026年绥化初中结业考试试题及答案
- 2025不动产登记代理人《不动产登记代理实务》考前冲刺必会300题-含详解
- 超星尔雅学习通《人文视野中的生态学(吉林大学)》2025章节测试附答案
- 上海2024-2025学年小升初全真数学模拟预测卷含解析
- 2024年云南高中学业水平合格考历史试卷真题(含答案详解)
- 颈椎术后呼吸道的管理
- 大学生安全教育(在校篇)学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 网络传播概论(第5版)课件 第五章 智能时代与智能传播走向
- 毕业设计-汽车悬架设计
- YBT 2012-2014 连续铸钢板坯
- 安徽省合肥市蜀山区2023-2024学年四年级下学期期末检测语文试题
- 教师读书分享《给教师的建议》课件
评论
0/150
提交评论