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文档简介

1、语 文 课 导 学 案班级二（3）科 目语文课题女娲补天主备教 师共 2课时，第 1 课时上课教师备课时间2011年5月31日预设上课时间6月 3 日（星期 五 ）本期总计第 89 课时学习目标1、正确、流利地朗读课文，了解故事主要内容。2、独立识字，积累新词，学习多音字“难”。重点难点重点：正确、流利地朗读课文。难点：提出有价值的问题。教学准备 多媒体课件：神话主人公图片、课文词语、句式训练。核心问题女娲的志向是什么？她是怎样做的？重点导学过程重点导学过程教学环节时间导学内容期望学生行为修改或补充激趣导入5分钟1、出示孙悟空、哪吒、沉香图片，引起阅读兴趣。2、板书课题，交流“娲”“补”的记字

2、方法。1、对课文产生浓厚的兴趣，进入学习状态，读活动单一、1，了解女娲。2、书空，读课题，根据课题质疑。初读感知初读感知15分钟15分钟1、自由读文，标出自然段号，自学生字，概括大意。2、小组合作读文，班内展示。学习多音字“难”。3、认读词语。5、朗读课文。1、认真读文，用自己喜欢的方式学习生字，完成学习活动单一、2的内容。2、学生帮读带读，读准字音，读通句子。完成学习活动单一、2的内容。3、自我检测是否认会这些词语，按照大屏幕出示词语，正确认读，完成学习活动单一、4评价。开火车巩固。5、同桌共读一本书，在活动但一、5评价。再读感悟15分钟1、了解女娲补天的原因。2、了解女娲的志向。1、默读课文1、2自然段，独立思考，交流。2、小组齐读3、4自然段，找出女娲补天的句子，谈感受。拓展延伸5分钟你想对女

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