扬锐气树正气成大气

1、扬“锐气” 树“正气” 成“大气”现代学校校长的“三项”新修炼之我见校长是学校的一校之魂，具有人格魅力的校长，是全校师生的“精神领袖”。现代校长，不仅要注重学识，能力的提高，更要加强政治思想、道德修养的提升。集中在校长身上的就是有“锐气” “正气” “大气”。校长要以自己的人格形象感召人，凝聚人。一、奋发有为扬“锐气”这里所说的“锐气”指学校校长工作中要有股子劲，一种向上的进取态势，保持高昂工作热情和工作韧劲，成绩面前不忘乎所以，困难面前不灰心丧气，不断适应适应新形势，研究新情况，解决新问题。有锐气，才能有所作为，有所建树。它是校长书写绚丽生命的基石。锐气是朝着既定目标的开路先锋。我们有许多校

2、长在制定学校发展规划的时候“雄心勃勃”，实施计划的过程中却“拖拖沓沓,懒懒散散”，那必将是半途而废。这个时候，锐气就是“持之以恒”的定力。当今的校长，责任重大，众多的“一把手负责制”会累的你抬不起头来，纷繁的矛盾会使你心烦气躁。这个时候，锐气是战胜疲累的清醒剂，是使人勇挑重担，突破难关的精神之源。很多校长胸怀鸿浩大志，但是苦于现实与理想的落差太大，“英雄无用武之地”，顿生逃避之意，做一天和尚撞一天钟，这个时候，锐气是克服畏难情绪的砥柱。锐气并不是凭空想出来的。保持昂扬锐气，校长必须加强学习，增长才干，以一种时不我待的紧迫感和责任心来加强学习，脚踏实地练就一身真本领，才能勇立时代潮头，勇担重任，

3、发挥表率带头作用。保持昂扬锐气，校长必须解放思想、开阔视野。“它山之石，可以攻玉”，一切有利于学校、教师、学生成长的优秀成果，都可以实行拿来主义“，为学校发展改革创新增添无穷活力。保持昂扬锐气，校长要敢为人先、敢抓敢干，就是要开动脑筋、以身作则、甘当表率。唯有如此，才能无愧于时代赋予的光荣使命，我们的事业才会无往而不胜！因此，锐气是学习的结晶，锐气是思想的升华，锐气是意志的体验树立坚定的信念和远大目标，保持强烈的政治意识，大局意识，责任意识，培养深刻的洞察力，清晰的辨析力，准却的判断力，我们才能永葆锐气。一. 励精图治长“骨气”骨气，就是要求校长在重打原则问题上立场坚定.旗帜鲜明；对名利，金钱

4、等诱惑坚决抵制；在歪风邪气前面，大义凛然，敢于斗争；对自己的缺点和错误勇于解剖，及时纠正。有骨气，不能不为财迷，不为物惑，不为名累，不随大流，一心为校，一切为“人”。有骨气是对自身做人的严格要求，是追求一种崇高的人格价值。在物欲横流的社会中，校长要引教师甘守清贫。选择校长.教师岗位，担负起的是责任，享受的是教育成功的愉悦，绝不能为了满足私欲，滋生歪门邪道，巧立名目，向学生及家长乱收费；引领老师少沾铜臭气，多染书香气。校长管理中，不要把自己当做“官”来做，校长永远是师生之师，师生只友。在喧和浮躁之中，校长要耐得住寂寞，保持一个思考的头脑，思考责任和道义，不能被眼前的现象所迷惑双眼。在大力推广学校人事制度改革的今天，校长既要以人为本，对教师关怀备至，让校园闪烁人性的光辉；又要坚持原则，敢于顶真碰硬，奖勤罚懒，优胜劣汰，让校园程现刚性与柔性的和谐美，“一团和气”，“老好人”不是有骨气的校长的代言词。有骨气的校长应该勇于承担部下偶然失误造成的责任，并替部下受过；有骨气的校长，就是坚决捍卫人格之气，是自尊的内在品质；有骨气的校长就有底气，也必然表现得有胆量，有主观。三、胸怀宽广成“大气“大气，就是要求校长要有虚怀若谷，有海纳百川的气度，有容人容事的雅量；涉及到自身利益时，能够平衡心态，不斤斤计较，不患得患失；对不同