少年宫建设规划方案(全面完整版)

1、少年宫建设规划方案（全面完整版）（可以直接使用，可编辑 全面完整版资料，欢迎下载）“少年宫”建设规划方案乡村学校少年宫作为校外教育的新形式，是加强和改进未成年人 思想道德建设的有效载体，通过新颖的活动内容和形式，让广大农村 孩子参与健康、快乐的课外活动，有利于促进城乡教育的均衡发展， 巩固和提高素质教育成果。按照市、县文明办及县教体局的安排和工 作布署，我校积极规划开展“乡村少年宫”建设活动，制定适合学校 特点，适应学校发展的，体现学校特色的“乡村少年宫”实施方案， 并认真开始逐步落实。一、活动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资源， 因地制宜做好协调工作；积极引进设施设备

2、和各种先进的理念，并做 好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的原则，在 学校校本培训的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类活动。 学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长 效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为农村孩子能够享 受的少年宫。二、组织管理成立由校长任主任的乡村学校少年宫管理办公室，负责少年宫的 建设与管理，成员名单如下：主任：（学校校长）副主任：（学校教导主任）成 员：（学校政教主任）（学校总务主任）（后勤副主任）（学校教师）（学校教师）三、建设措施1、加强组织领导，健全机制。成立以李红伟校长为主任的领导小 组，负责活动的规划设计、 聘

3、请课任教师担任辅导员具体负责活动。2、加强队伍建设，建立辅导员队伍。聘请音乐专业王月霞老师为校内专职辅导员，聘请有专业特长的 年青特岗教师范西凤等 8人为校内兼职辅导员。并从社会聘请有绘画 专业的滑世超为绘画小组辅导老师，聘请二胡、竖笛专长的尚成冬为 音乐辅导老师。3、建立健全各项规章制度： 制订有 少年宫工作管理制度 少 年宫教学常规管理制度 少年宫考勤制度 少年宫财物管理 制度 少年宫志愿者辅导员暂行规定制度 少年宫主任工作 职责 少年宫副主任工作职责 少年宫安全管理制度 乡 村少年宫档案管理制度 乡村少年宫辅导员工作职责 乡村 少年宫美术工作室管理制度等各项管理制度四、工作重点目标1、多

4、方拓宽渠道， 筹集资金， 切实保障乡村学校少年宫建设的正 常运转。2、通过多种途径和方式， 进一步挖掘现有师资潜力， 搞好师资培 训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水 平。3、突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名度的 乡村少年宫。五、计划及安排1、不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。（1）加强组织领导，加强机构建设；定期召开专题研讨会，积极 宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。（2）坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善 少年宫工作的长效机制。制订明确、科学、务实的少年宫中长期建设 规划，并在实际工作中不断调

5、整完善。（3）加强辅导员队伍的建设。通过“走出去” 、 “请进来”的办 法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的 教师、当地的民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校 担任校外辅导员，充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教 师队伍。2、不断改善办学条件， 建设让社会满意的乡村学校少年宫。 通过 各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫活动必需的基础设施。积 极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮活动场地，同 时管好用好设施器材。3、开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年宫。（1）建设思想道德教育的阵地。 乡村学校少年宫是开展农村未成 年人思

6、想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、 远程教育资源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教 育意义的宣传片， 加强对学生的思想道德教育； 组织学生到公共场所、 校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会的能 力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书 海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受 国学经典的熏陶。（2）建设文体活动开展的基地。 乡村学校少年宫是农村未成年人 艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等 方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养他们勤动 手、善思考的良好习惯，使他

7、们在体验中感悟道理，在实践中增长才 干。继续开展篮球、排球、乒乓球、田径等传统体育游戏活动，大力 开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动 技能，提高他们的身体素质。开展绘画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术 才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生 的艺术素养。（3）建设科技创新能力培养的实习地。 乡村学校少年宫是举行青 少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养 创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机室，开展 计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电子制作培训活 动；利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、科学探究活动

8、，培 养学生的动手实践能力； 组织学生参观科技展， 对学生进行科普教育。4、活动时间：正常工作日：每天下午课外活动时间5：00 6：00，主要组织在校学生参加各类兴趣小组活动。双休日、寒暑假： 夏季每天上午 8：3011：30，冬季每天上午 9： 3012：00，主要组织全乡青少年参加兴趣小组活动。5、全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各组辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前设计编写 好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。活动结束后 要做好活动记录和小结。六、活动项目及要求 乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活 动。活动的内容要做

9、到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他们所喜爱。1、道德实践活动。围绕“做一个有道德的人”这一主题，结合重 大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄 模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、社会主义的 宣传教育活动，进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力 推进、引导未成年人在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献 爱心，让未成年人在亲身体验和实践中学会感恩；进一步深化以“感 恩祖国培养我、感恩父母养育我、 感恩老师教育我、 感恩同学帮助我、 感恩自然赐予我”的感恩教育系列活动，从小养成文明、礼貌、友爱、

10、 善良的人格品质。2、“国学经典诵读”活动。让学生在一生记忆力最好的时候，通 过载体活动、诵读课等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升 学校、学生家庭文化品位，增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容 除语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学 段向学生推荐一些阅读书目。各年级每周要安排1 节课作为国学经典诵读课，每班要利用晨会时间每天安排 5 分钟让学生诵读国学经典， 要鼓励学生利用节假日每天坚持自读国学经典 30 分钟。在学校由老师 （以语文老师为主，不限于语文老师）利用经典诵读课、课间背诵， 并结合语文学科教学时间进行评点。每学期至少召开一次经典诵读课 指导研讨活动，形

11、成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读兴趣。及 时对国学经典诵读情况进行阶段性总结和交流，积累过程性资料，同 时面向家长加强宣传，搞好亲子共读，学生回家后，再由家长带动诵 读 10 分钟；形成校内外合力，使经典诵读活动卓有成效地开展下去， 把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。创造性地开展一些诵读 表演、诵读比赛等活动，在注重效果的同时，更要注重活动过程，力 争使每个学生都有参与和展示自我的舞台，以促进国学经典诵读活动 的扎实深入开展。3、科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、技 能培训等活动， 培养孩子爱科学学科学的兴趣， 勇于创新的科学精神， 求实协作的科学态度，为孩子的成长

12、奠定良好的科学素质基础。4、文化艺术活动。 通过文学欣赏、 写作指导、 音乐、 舞蹈、绘画、 书法、工艺制作等活动，培养儿童正确的审美观念和审美能力，陶冶 情操，提高文化艺术素养。重点做好小荷合唱队、鼓号队、书画社、手工泥塑制作室等社队活动。5、体育活动。通过参加田径、球类、武术、棋艺等形式多样的体 育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体 魄。重点做好乒乓球、小排球、篮球、跳绳、足球、田径、围棋、象 棋等俱乐部的活动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动 技能。6、游艺娱乐活动。 组织开展青少年喜闻乐见、 身心快乐的游戏活 动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自

13、己的团体中愉快地玩 乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队、团 队的重大教育活动和日常工作等。7、生活劳动与社会实践活动。 充分利用社区资源建立生活劳动和 社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式，对孩 子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自 立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能 力。七、激励机制1、学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给予表 彰。2、学校加大工作考核力度， 把各级部、 各科室以及教师个人参与、 支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。少年宫办公室2017 年 1 月 10 日四

14、年级书法兴趣小组活动总结本学期我校的书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下， 坚 实有效的完成了各项工作任务，现将有关工作简要总结如下：一、注重基本功 - 基本间架结构的训练在本学期， 本小组注重培养学生基本笔画的训练。 通过一学期的 训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。 基本上 的学生都掌握了基本笔画的书写要领。我们小组以偏旁部首为载体， 从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，先由教师和学生共 同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点， 然后由全体学生一起 讨论，找出还需要注意的地方。然后学生进行练习。在练习中，教师 进行当场指导。练习后，进行全班交流，找出共同的错

15、误，并进行改 进。通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养 了学生大胆、独立、主动的学习习惯。二、注重练习方式，以描、临为突破口学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。 在描写中， 学生借助已有的汉字间架结构， 使他们在描的过程中更深 入地了解一个字的间架结构， 使他们在描写的辅助作用下加深对汉字 的结构安排。通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进行临写，既 是对例字的重现， 又是自己对字的结构的再一次认识和深化。 通过描、 临结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。事实表明，学生用 这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。三、书法学习小组

16、学生成长的阵地一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子” ，我小组的 30 多位同学中有很多爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、 练习又不认真的同学。 为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样 自觉、主动地学习，我要求他们在平时的学习、练习、讨论中互相监 督、互相帮助、互相促进。当他们在偷懒或者不认真的时候，旁边的 同学就会及时地提醒他， 一回两回后他也就习惯了， 慢慢把自己不良 的习惯改了过来。一学期的活动结束了，要多花点时间想想我们还存在着哪些不 足，哪些需要我们在以后的活动中去完善和改进。1、充分调动学生习字的积极性和主动性。兴趣是最好的老师。教师在教学过程中，多一点鼓励性的评

17、价， 多一点建设性的指导， 多创设一些交流展示的平台， 多介绍一些古今 中外书法家的趣事， 多树立几个写字的好榜样， 采取多种有效的手段 激发学生的习字兴趣。2、要注重培养学生良好的写字习惯。教师在教学中， 要反复示范，时刻提醒，及时矫正不正确的写字 方法和不良的写字习惯，在不断强化训练中，培养学生一丝不苟， 认真细致的写字态度， 以及边写边反思、 积极参与交流的良好学习习 惯。3、注意课后延伸，使学生养成“提笔即练字”的好习惯四年级书法兴趣小组活动总结少年宫主任职责乡村少年宫主任是本单位法人代表 , 是乡村少年宫 的领导者和组织者 , 在上级主管部门的领导和常组织的 监督下 , 全面负责乡村

18、少年宫的工作。乡村少年宫主任 要切实履行少年儿童校外教育机构工作规程赋予乡 村少年宫主任的六项重要工作职责。1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对 各部门的领导，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥 机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫办成具有 鲜明特色的少年儿童校外教育阵地。2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村 少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办 法，并认真组织实施，经常检查了解、分析、研究培训 和阵地活动的情况，注意总结经验，落实改进措施，增 强乡村少年宫对少年儿童的感召力，活跃少年儿童阵 地。3、负责安排乡村少年宫的人事，努力做到“知人 善用”，加强教师队伍建

19、设，依靠教职工办好乡村少年 宫，注意培养骨干力量。4、重视信息交流，主动与其他乡镇乡村少年宫联 系，学习兄弟乡镇办乡村少年宫经验，用于指导本乡镇 乡村少年宫工作，加强教育研究，做好推动全县中、小 学校外教育的工作。5、团结群众，关心群众，发扬民主精神，倾听群 众意见，坚持原则，实事求是，秉公办事，不谋私利。 在条件允许的情况下，努力解决教师的后顾之忧，充分 调动教职工的积极性。6、贯彻艰苦创业，勤俭节约的原则，计划好财务 开支，管好乡村少年宫设备，提高现有设备的利用率。7、自觉接受党支部、教代会的监督、评议，依靠 工会搞好民主管理。少年宫副主任职责乡村少年宫副主任协助少年宫主任工作， 全面完

20、成少年宫教育教学任务，不断提高教育教学质量， 其主要职责是：1、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年 宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做 好学期和年终业务工作总结。2、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进 行教研活动， 认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验， 熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化 学习和业务进修， 审查教师的学科计划和备课笔记， 定期检查落实情况。3、建立特色班学员管理制度。 负责报名、 编班、 考核、奖惩等工作，安排好特色班课程表和本乡村 少年宫工作活动总表，并及时修正调整。4、抓好教师队伍建设，做好专业教师的考核管 理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，

21、建立 健全教师业务档案。5、加强同其他乡村少年宫的业务联系，利用节 假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、 科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。6、不断加强和改善教学管理，完善健全各种教 学制度，逐步达到教学管理规范化、科学化、条例 化、制度化。少年宫辅导员工作职责1、认真备课、讲课合理制定教学进度，在教学实 践中，注重基础知识技能的传授，充分调动学 生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研 活动，不断提高教育教学质量。2、艺术类教师可以有组织、有纪律地选择开展声 乐、舞蹈、器乐、语言和形象表演等活动，组 织各类特色班。3、按时并有质量的完成少年宫的活动任务。在教 学中把教学任

22、务和特色活动合理结合，使更多 农村未成年人在各项活动中得到锻炼和提高。4、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想 品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生 身心能健康成长。5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负 责管理好教师卫生及学员的课间安全，建造良 好整洁的教学环境， 管理好所分管的教学设备、 器材。6、按时完成领导交给的其它工作。扎音河乡中心小学棋类活动室管理员岗位职责1、开放前确定场地洁净并完成准备工作。2、接到通知后引导学生进入场地 ，并预备好棋具。3、学生使用时间内必须密切关注状况 ，处理发生情 况。4、开放时间要做好物品保管工作。5、学生使用时如违反相关使用规定，管理员需

23、及时 进行制止。6、 学生离场后需及时检查棋具是否损坏、缺少，尽 可能找到责任人，如无法确定破坏者，及时报损。&做好室内卫生清理工作。9、无人使用时应关闭门窗，切断电源。10、活动结束后认真、如实填写工作日志扎音河乡中心小学书画剪纸室管理员岗位职责管理员要有热心、责任心、愿意参与书画室的 活动，负责书画室开放期间的维护、使用、管理和 卫生清洁等工作，具体职责包括： 1、当班期间，如 有师生需进入书画室活动，管理员需从学校处取钥 匙，为活动人员开门。 2、师生在书画室内活动期间， 管理员必须在场，督导活动人员遵守书画剪纸室 管理制度，维持正常的活动秩序，做好管理员 工作日志。 3、管理员

24、须指导师生合理使用书画、 剪纸用具，日常练习时使用练习专用工具，正式创 作作品时可使用创作专用工具；优秀作品需予以保 存，以作交流、展示等用。 4、管理员在离室前需认 真检查室内物资，确认是否齐全、清洁、完好无损、 摆放有序。如有异常，及时汇报上级。 5、管理员在 关好门窗，离开书画剪纸室后，需尽快将钥匙交还 学校，并做好交接登记。1、向师生介绍阅览室情况，并指导学生学会怎 样利用图书馆。2、对上架新书进行登记、排架。3、及时为师生介绍新书，推荐好书。4、上课之前积极与任课老师联系，配合老师上 好每一堂课。5、做好学生的导读工作，通过导读提高学生的 阅读能力。6、开展宣传咨询工作，利用宣传橱窗

25、、读书座 谈会、专题书刊展览等形式，帮助学生读好书。7、严格按照学生借阅规则和赔偿制度，对图书 进行借阅。8、课余时间（包括课外活动）每周开放时间十 小时以上。9、为师生创造一个安静、舒适的阅读环境。10、对图书借阅室的各项工作情况做好记录。11、负责师生的报刊、杂志征订及发放工作。12、自觉保持室内外卫生整洁、设备整齐完好 无损。13、努力学习、掌握现代图书管理技术。14、学校图书一律不对校外人员出借。如有特 殊需要，须经校长同意方可出借。扎音河乡中心小学心理咨询室 管理员岗位职责1、热爱心理咨询事业，具有良好的职业道德和 敬业精神。2、尊重、关心和理解来访者，与来访者相互沟 通，建立平等、

26、信赖的工作关系。3、忠于科学，实事求是，坚持真理，以当事人 为中心，提供最佳心理咨询服务。坚持整体性、发 展性、坚持性、灵活性等原则，保证咨询工作准确 有效。4、明确自己工作性质，在自己的职责范围内开 展工作。心理咨询人员只能接受其专业能力范围内 来访个案 , 如果发现无法帮助来访者 , 应作好适当的 转询建议。5、不得应用心理咨询技术进行非专业性的活动 和其它不正当目的的活动。不得与当事人发生任何 有经济利益的关系。 充分尊重和保护当事人的隐私， 维护当事人的利益。 未经来访者许可 , 不泄露来访者 秘密的信息。6、做到按时上岗 ,使心理咨询工作制度化 , 规范 化。7、在咨询 （辅导）活动

27、中 ,应注意咨询关系有助 于来访者心理成长 , 应尽量避免来访者对咨询 （辅导 ） 员的过分依赖。8、在进行正规心理测试前 , 必须向来访者说明 测试的内容和目的 , 并在测试结束后作出慎重的专 业解释。9、每次咨询 （辅导）结束后 ,必须认真填写心 理咨询记录 , 未经许可不得将记录带出咨询室。扎音河乡中心小学音乐、舞蹈多功能室管理员岗位职责1、爱护室内的公物，保管好室内器材物品，做好财物帐，做到帐目清楚，损坏照价赔偿。2、确保音乐室的清洁卫生，做好防火、防潮、 防盗。3、使用音乐教室后应切断所有电器电源，关好 门窗，每次使用完毕，管理员必须仔细检查。4、每次使用后，督促使用者应在使用记录上

28、认 真登记。5、其他师生需要使用音乐舞蹈教室的，须经管 理员同意。使用前应由双方验收器材、设备等。使 用时，应按本制度要求进行管理。6、每学期有计划、有总结。少年宫工作管理制度一、全面贯彻党的教育方针，热爱少年儿童，坚持 依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、严谨治学、团结 协作。二、以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实 践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社 会、面向孩子创办充满生机活力的乡村少年宫。三、不断深化教育改革，不断培养和提高校内教师 及校内辅导员的综合素质；坚持社会效益和人才效 益并重，增强乡村少年宫对未成年人的感召力，活 跃未成年人的活动阵地。四、在上级的领导下，坚持正确的办

29、宫方向，努力 把乡村少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵 地。五、丰富未成年人的精神文化生活，为未成年人搭 建展示自我的平台；认真组织和举办各种有益于未 成年人健康成长的各种活动。加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好 健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；使乡村少 年宫成为少年儿童校外教育的活动中心、艺术教育 与德育教育的活动基础。少年宫安全管理制度1、所有参加活动的学员必须由家长负责接送，并 与少年宫鉴订安全管理协议书 。2、教师应加强与学员监护人员的密切关系，掌握 家长的通讯联系方式。3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后， 关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。4、教师负责

30、教育时间（包括课前、课后和课间） 教育场所的全程安全管理。5、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出， 保证少年宫门前安全无事故。6、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须 零时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事 发现场。7、教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动， 组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任 制，采取必要的防护措施。少年宫考勤制度为提高少年宫工作效率，特制订本细则：一、少年宫教职工除享受国家法定节假日以外， 需要请 病假、事假、产假、婚假、丧假、探亲假和其它假的，必须 按规定办理请假手续。 因急病或紧急事故确实不能事先请假 的，可委托他人办理。要延长请假时间的， 要办理续假

31、手续， 请假结束回少年宫后，要办理销假手续。请假 、续假、销 假制度要严格执行。二、请假必须由办公室审批， 请假一天及其以上的， 由 主任审批。教职工上班时间确需短暂 （2 小时以内）离岗的， 要向领导口头请假， 并由做好记录。 对未经请假或虽经请假 尚未批准而擅自离岗或超假不归未经续假者，均以旷工论 处。请假前须安排好相关工作。三、教职工病假期间的工资待遇、 事假期间的工资待遇、 女教职工妊娠及产假期间的工资待遇、探亲假有关待遇等， 上级文件精神执行。四、产假、婚假、丧假、探亲假、 计生假的假期时间， 按上级文件精神执行。超出该文件规定假期的作事假处理。五、教职工要坚守工作岗位，按时上下班，

32、 不迟到，不 早退。工作时间不闲聊， 不干私活， 严禁上班期间利用电脑 网络玩游戏、打扑克、下棋炒股等。按时参加政治理论学习、 教研活动和少年宫组织的各种集体活动。 按时完成其他份内 工作。六、少年宫设立教职工考勤奖。 教职工的出勤情况， 要 列入岗位考核。 旷工旷课的， 除扣除考勤奖之外， 少年宫予 以批评教育，情节严重的，予以纪律处分。七、当需要加班时， 有主任或办公室通知教师加班， 并 及时发给加班工资，每天 30 元。教师自行加班不算加班工 资，在职教职员工进行社团训练除审定课时外， 均以加班计 算。八、本细则自 2021年 9月 20日起实施。九、如和上级文件精神有冲突，以上级文件精

33、神为准。 十、本细则解释权在主任室。少年宫特色班教学常规管理、教学准备1. 辅导员根据乡村少年宫的功能和建设基本原则 结合学科教学特点制定活动教学目标， 认真制订授课计 划。2. 遵循有利于教学实践的原则，认真制订教案，并 接受检查与指导。3. 教学内容包括：教学目标、教学内容、重难点指 导、教学方法与手段等。4. 教学内容的选择适合少年儿童的年龄特点和接 受能力，教学内容有知识、有趣味、有技能技巧，而且 是有非智力因素的教育内容。二、教学活动1. 教与学活动，以活动为主，在活动中教，在活动 中学，寓教育于活动之中。2. 坚持把德育放在首位，结合教学进行思想道德教 育，培养少年儿童高尚的道德情

34、操和良好的心理品质。3. 教学内容具有科学性，传授正确的知识、先进的 技术、科学的训练和技能技巧。4. 教学方法灵活多样，着重培养和发展学生的兴 趣，注重个体差异，因材施教。5. 贯彻理论联系实际的原则，采取启发诱导的方 法，培养少年儿童的创造力，提供他们实践和表现的机 会。三、教学要求1. 教师热爱教育事业，热爱学生，全面关心学生。2. 掌握教学基本功，努力提高讲解、示范、操作水 平。3. 语言准确、生动、规范、精练，富有启发性和吸 引力，提倡用普通话讲课。4. 遵守教学作息制度，不无故缺勤、不在教学时间 接待客人、使用通讯工具、不无故离开教室，上课时间 不做与教学无关的事。5. 及时点名，

35、并根据情况给予辅导。6. 仪表大方，教态亲切自然，举止文明礼貌。 扎音河乡中心小学体育活动室 管理员岗位职责1、负责室内体育器材的管理和保养维护工作。2、体育器材必须摆放整齐，保持体育器材及室内 的干净整洁。3、要树立为体育教学服务的思想，准备好体育活 动所需器材，确保体育活动教学正常进行。4、体育课、课外体育活动和体育竞赛借用器材， 要做好记录，对故意破坏和丢失体育器材者，要求其及 时赔偿，避免影响体育活动教学。5、建立体育器材帐目，每学期清查一次体育器材 数量和状态。定期对体育器材进行保养、维修；对没有 维修价值又不能继续使用的器材，要进行报废，并做好 报废器材的登记造册。6、做好体育器材

36、的开放工作，按时开放，按时回 收器材，保证学生体育活动正常进行。7、按照规范保管好器材，做好防潮、防霉、防鼠 等工作。8、做好本室的防火、防盗工作，杜绝安全隐患。9、器材室不得堆放私人杂物。扎音河乡中心小学科技展室管理员岗位职责1、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理 员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化，按时 开放。2、建立各种仪器、设备的账目，建立健全入账、 借用、赔偿、报废等制度，定期清点实物，做到仪器来 往分明，账、物相符。3、掌握各种仪器的规格、性能和使用方法，熟悉 各种器材的保养和维修要求，并积极动手保养、维修、 创制代用教具。4、保持室内整洁，各种仪器均要分类编号，定点

37、 存放，有条不紊。5、定期进行安全检查，注意防火、防潮、防尘、 防盗、防毒、防爆炸，每日下班前应检查水电、门窗、等设备，保证室内安全。对危险品有要专室、专橱贮藏， 并严格遵守保管和使用制度，用后应及时收还记账，及 时处理残渣。6、经常向师生进行爱护仪器和遵守管理制度的教 育，对违反操作规程和损坏仪器的行为要严肃处理。扎音河乡中心小学口才室管理员岗位职责一、爱岗敬业，树立服务意识，不断提高技术 水平，为语言教学提供优质的服务。二、负责口才室的使用管理，安排口才室开关 门，提前 10 分钟为使用者做好准备工作。三、严格遵守口才室管理制度 ，负责口才室 设备的管理和监督使用，做好设备的保养和维护工 作，确保设备始终处于良好状况，保证教学正常进 行。四、保持口才室卫生、整洁 ，为学生提