八上思品期末试题2

1、八年级思想品德(上)期末检测题题 号一 二三四总 分得 分一、单项选择题（每题2分，共50分，把正确的答案填写在后面的答题卡上）1由婚姻关系血缘关系收养关系结合成的亲属生活组织，我们称之为（ ） A、家庭 B、学校 C、社会 D、团体2、家庭中父母与子女的关系，在法律上存在着（ ）A、权利关系 B、权力关 C 、权利义务关系 D、权力义务关系3、由父母与子女两代人组成的家庭，我们称之为（ ）A、主干家庭 B、单亲家庭 C、联合家庭 D 、核心家庭4、我们与父母进行沟通，需要掌握基本要领。其中前提是（ ）A、 彼此了解 B、尊重理解 C 、换位思考 D、求同存异5、近朱者赤，近墨者黑，告诉我们（

2、 ）A、要宽容他人，尊重差异 B、要乐交诤友，不交损友C、在大是大非面前，要坚持原则 D、交友是一个平等互惠的过程6、“最能施惠与朋友的，往往不是金钱或一切物质的接济，而是那些亲切的态度欢跃的谈话同情的流露和纯真的赞美”。弗兰克林的这句话告诉我们，对待朋友（ ）A、要真诚 B、要宽容 C、要直言敢谏 D、要幽默7、歌曲 常回家看看 ，形象地描绘了 （ ）A、孝敬父母的人历来被人们称道尊敬 B、孝敬父母是我们的天职 C、孝敬父母要体现在日常生活中一件件小事上 D、孝敬父母需要积极与父母沟通8、关于老师的表扬和批评，正确的认识是( )A、老师今天批评我，是由于上次我指出了老师在解题中的错误 B、老

3、师选中小红做课代表而没有选我，是由于老师偏心眼 C、老师今天的批评虽然有些过火，但我还是抱着有则改之，无则加勉的态度 D、老师今天对我太过分了，我就要在课堂上顶撞他9 、在网络交往中，下面不属于遵守道德的行为有（ ）A、语言文明，轻松幽默，不辱骂他人B、对求助者，出于爱心，尽力帮助C、与网友交往要真诚，不欺诈他人D、不制造病毒，可以传播病毒10、多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，在走向世界时（ ）A、会迷失自我，会失去自身的独特性 B、会失去自己的精神家园C、要批判的吸收外来的文化D、要对外来的文化照抄照搬，全盘吸收。11、全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中（

4、 ）A、导致了文化的单一化 B、世界的发展更趋向于文化的单一化 C、各个国家和民族的文化，互相融合互相促进呈现出多元和谐的发展局 D、弱小国家的文化被消灭被吞噬12、礼仪在不同场合有不同要求，要想使自己在家庭、学校和各类公共场所的言行举止符合 礼仪要求，就必须注意个人的礼仪修养。就在学校的个人礼仪来说，表现于（ ）举止文明 动作优雅 佩带首饰 容貌整洁表情自然 服装整洁 仪表端庄 讲究卫生A、 B、C、 D、13 一支筷子容易弯，十双筷子难折断，这句话说明（ ）、筷子有粗有细，系的容易折 、人多力量大，团结就是力量、人心齐，泰山移 、我们要学会合作，搞好团结A、 B、 C、 D、14、一个来华

5、不久的意大利学生，看到她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞。中国同学说：“哪里，哪里，随便穿穿。”这种回答令意大利同学很纳闷儿：“衣服明明漂亮，为什么不说好呢？中国同学是不是比较虚伪”？对待中西的文化差异，我们应有的态度是：（）既可以排斥西方文化，也可以将中西文化加以沟通 抱着理解宽容的态度，就能存异求同，相辅相成，达成和谐共处 要平等交流，互相学习在夸大中华民族文化的价值 要学习和夸大其他民族文化的价值A、 B、 C、 D、15、在日常生活中，孝敬父母最重要的是 （ ）A敬重和爱戴父母 B一切服从于父母C帮助父母做家务 D尽情地享受亲情16、 化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，始于（ ）

6、 A、道歉 B、主动沟通 C、正确的方法 D、尊敬老师17、 下列同学在与老师的交往中，做法比较妥当的是：（ ）A、结合老师的相貌特征给老师取绰号 B、随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西 C、向老师请教时，主动让座，自己站着听 D、经常向同学打听老师的隐私18、己所不欲勿施于人的实质是（ ）、关心他人 、歧视他人 、尊重他人 、理解他人A、 B、 C、 D、19、人与人之间的平等，集中表现在（ ）A、社会地位平等 B、拥有的财富平等 C、人格和法律地位上的平等 D、拥有的知名度20、“人而无信不知其可也”，论语中的这句话的意思( )A、做人不讲信用，这样才能生存 B、人生来就不讲信用，守

7、不守信用不重要 C、做人不讲信用，不知他如何能立身处世 D、做人不讲信用，他也能立身处世21、下列体现诚信的是（ ）A、一诺千金 B、海纳百川有容乃大 C、苦尽甘来 D、自强不息22、下列属于公平竞争的是（ ）A、数学竞赛中，王平夹带小抄作弊 B、在运动会中，八年九班找同学替跑C、王芳把自己买的复习资料提供给同学 D、班干部选举，李林在班级拉选票23、下列事件属于不诚信的行为是 ( )A、不愿意告诉朋友自己的一些秘密 B、做了好事不留名C、做了坏事不承认 D、为同学保守秘密24、在现代教育中，师生关系应该是 ( )A、敌对关系B、互不干涉关系 C、新型民主平等的关系D、父子关系25不同的国家有

8、不同节日，下列完全属于中国的节日是（ ）A、情人节 圣诞节 泼水节 B、春节 端午节 中秋节C、劳动节 妇女节 愚人节 D、春节 青年节 万圣节题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号2122232425答案二、理解与说明题（26小题10分，27小题8分，28小题8分，29小题5分，共31分）26、21世纪是充满竞争的世纪又是协同合作的世纪。“在竞争中合作，在合作中竞争”是相互依存的两个方面。优秀的竞争者往往是理想的合作者，竞争与合作是统一的。据此，请你回答问题：(10分)(1)我们参与竞争的目的是什么?(3分)(2)合作与竞争的关系?(4分)(3)在

9、竞争与合作中怎样处理好自己与他人的关系，从而建立起良好的人际关系?(3分)27、看漫画回答问题：（共8分）（1）网络时代的猫咪这幅漫画反映了怎样的社会现象？（2分） （2）为了能享受健康网络交往带来的乐趣，请你给“学生网民”提合理化建议。（6分）28、“人”之所以站得住，走得远，在于一撇一捺想维系。在家庭中，我就是一捺，我与父母相支撑；在学校中，老师同学是一撇，我就是那一捺，我与他们相关怀；在社会中，他人是一撇，我还是一捺，我们之间相合作。如此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情、友情，使我们快乐的生活在一起 （8分）（1）在家庭中，我们应该掌握哪些与父母沟通的基本要领？（4分） （2）在学校中，

10、男女同学之间应如何交往？（4分） 29、2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级特大地震，大半个中国都有明显震感。这次地震，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。多少人被无情的埋在了废墟之中？多少人辛辛苦苦换来的那一个美好的家，在那一瞬间随之化为废墟？多少人失去亲人，失去生命？地震发生后，许多家在灾区，身在异乡的人们的第一反应就是与家人联系，询问伤亡，了解灾情。当他们因地震造成的通信中断而无法与家人取得联系时，一个个心急如焚.阅读上述材料，分析说明：（1）为什么家在灾区，身在异乡的人们的第一反应就是与家人联系？（2分）（2）家对我们每一个人来说有何意义

11、？（3分）三、实践与探究(30小题6分，31小题13分，共19分)30、下班了，公共汽车上的人很多。甲不小心踩了乙的脚，这时出现了以下两种不同情况： 情境一：乙说：太不像话了！长眼没有？甲说：叫什么叫？踩你又怎么样？情境二：甲说：真对不起，踩了您的脚。乙说：没关系，难免的。结合材料运用有关于“理解与宽容”的知识，回答：（6分）（1）情境一的结果可能是？（1分）请写出你对情境一的评价？（2分）（2）情境二的结果可能是？（1分）请写出你对情境二的评价。（2分）31、材料一：期末考试如期而至在进行第一科考试时，晓芳同学就发现好朋友小强趁监考老师不注意，偷偷拿出一张小纸条这不是作弊吗?怎么办

12、?告诉老师吧，可小强是她的好朋友；不营-听吧，又违背了诚信做人的原则。晓芬陷入了进退两难的境地。材料二：近日，教育部学生司有关负责人在接受记者采访时透露，我国将建立国家考试诚信档案，作弊黑名单将令参加高考的不诚信者付出惨重代价，考生的作弊记录将 供高等学校、招生单位甚至将来的用人单位查询材料三：我市某学校结合教育部建立诚信档案的提议开展了“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，你所在的班级决定开展一次专项主题活动。阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：(1)、针对好朋友的行为芳芬此时应该做出何种选择并简要说明其理由。(3分)(2)、扼要说明诚信的含义和基本要求是什么?(6分)(3)、围绕

13、“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动拟出你们班会的主题。(2分)(4)、围绕此次班会的主题设计出两种活动形式。(2分)答案一、单选题题号12345678910答案AC DABACCDC题号11121314151617181920答案CDBBABCBCC题号2122232425答案ACCCB二、26、（1）、在与超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。（2分）（2）、合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。（4分）（3）学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；要学会理解和谅解别人；要站在对方的位置上考虑，以诚相待，帮助他人，求得共同发展

14、。(3分)27、（1）网络生活中的异性交往；或者社会诚信问题；或者网恋现象。（任意一个即可）（2分）（2）学会自我保护:a、提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人的资料，不随意答应网友的要求b、现实生活中的问题，尽可能请熟悉的师长或朋友解决c、不断提高自己的辨别觉察能力。遵守网络规则:a、网络交往要遵守道德，做到语言文明，对于求助者，要出于爱心，尽力相助b、上网要遵守法律。（6分，任意3点即可）28、（1）彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。（4分）（2）既要相互尊重，又要自重自爱；既要放开自己，又要把握分寸；既要主动，又要注意交往方式、场合、时

15、间和频率；真诚待人，坦然大方。（4分）29、（1）因为家里有亲人，家中有亲情。（2分）（2）家，是我们情感的栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。（3分）三、30、（1）情境一的结果可能是两个人大打出手，造成两败俱伤。（1分）评价：两个人都没有宽容之心，为一点小事出言不逊，这是很不可取的。（学生回答只要言之有理即可）（2分）（2）情境的结果可能是化干戈为玉帛，相安无事。（1分）评价：一个人能真诚地宽容他人的过失，就是一个品格高尚的人，也是一个快乐的人。（学生回答只要言之有理即可）（2分）31、（1）告诉老师。（1分）因为真正的友谊是坦诚的，

16、在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（2分）（2）含义：“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。（4分）基本要求：对人守信、对事负责。（2分）（3）诚信就在我身边；你不说谎，我不作弊等。（2分）（4）、演讲比赛、辩论会、手抄报等。（2分）八上思想品德期末试题说明 命题依据 以教育部2001年颁布的全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）为依据，结合初中思想品德教学实际命题。 命题原则1、基础性：面向全体学生，加强对初中思想品德基础知识和基本技能的考察。2、时代性：试题体现时代性，贴近社会和学生生活，重视思

17、想品德与当今社会、生活、科学技术的联系。3、发展性：有助于培养学生的学习能力，为学生进入和适应社会打好基础。4、科学性：试题力争做到测试目标明确，难易适当，能够真实考察出学生的学业水平。考试范围 八年级思想品德上册110课 知识与能力要求 思想品德课程标准（实验稿）“内容标准”对学生知识与能力的学习要求分为三个层次：识记、理解和运用。识记：学生对已学知识能够准确地再认再现。要求学生能正确掌握基本思想品德知识。理解：（1）能够掌握分析问题、解决问题的基本技能。（2）能够阅读、理解和处理各种信息材料。（3）能够运用所学知识解决现实生活中存在问题的能力。运用：（1）要求学生能够运用已有的知识和技能，归纳整理思想品德知识；初步分析、比较思想品德问题并得出结论。（2）掌握从不同角度思考和解释问题的基本方法。（3）能将所学的知识在实际中加以运用，解决新问题，做到学以致用。考试形式和题型 思想品德学科采用闭卷考试，分值100分，考试时间90分钟。题型为选择题、材料分析题两种。 试题难度与分数权重 试卷容易题、稍难题、较难题的比例为6：3：1。客观性试题占50%，主观性