写作我对生活的感悟 (2)

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2、了。仔细一瞧这不是小陈呐，刚从局里出来的吧，头发稀少得出奇，胡渣和皱纹显得苍老了几分。生活的味道出自：李思莹晋江市池店中学佳句赏析作文病症：作文病症：“我我”有病有病“时间时间”病病“哑巴哑巴”症症“面瘫面瘫”语言“铺张浪费”描写“太过凶残”晋江市池店中学“我”有病晋江市池店中学作文减法我的奶奶对我特别的好，因为我是家族里最小的孙子，加上我的妈妈对我的奶奶很好，所以我奶奶对我很好。 奶奶的味道晋江市池店中学作文减法晋江市池店中学作文减法那是小学毕业升初中的一个暑假图书馆看书一天，回来的下午妈妈在厨房炒菜，写熟悉的味道记得小时候还记得小时候那天中午放学回到家时母亲煮饭没吃到，奶奶给做面饼吃，收获

3、爱的味道。晋江市池店中学有一天，那天是期中考试为期中考做准备，收获成功的味道。今年暑假我一如既往地等我炒完了以后，上桌准备吃饭的时候没人敢动筷子晋江市池店中学在小时候好奇地发问：幸福是什么终于我上到了小学幸福是被夸奖直到我上初中的时候体育魔鬼训练体会成功的滋味晋江市池店中学唠叨的爱寒风中的等待风雨中的伞幸福的味道出自：谭望月晋江市池店中学正面例子：晋江市池店中学作文加法我就偷偷地把它带回自己的房间，打开到处喷，最后整个房间都是香味，瓶子已是空的了，我又小心翼翼地把瓶子放回桌子上，妈妈发现瓶子空了，就指责我。妈妈的味道晋江市池店中学如何指责？如何指责？作文加法作文加法如何训斥？作文加法作文加法什

4、么表情？什么动作？什么心理？作文加法角度角度1: 1: 从远处从远处“发现他正在看书发现他正在看书”走、跑、跳、蹦、冲、飞、滚、爬、滑、遛走、跑、跳、蹦、冲、飞、滚、爬、滑、遛角度角度2:2:从近处从近处“发现他正在看书发现他正在看书”瞟、瞄、余光扫、瞥瞟、瞄、余光扫、瞥角度角度3:3:如何吸睛如何吸睛戳、掐、打（头、肩膀、书）戳、掐、打（头、肩膀、书）摸、提、拎、拧摸、提、拎、拧作文加法角度角度4:4:“嘿嘿嘿嘿”的时候是什么状态的时候是什么状态嘴角、睁大、瞪大、眯、眨巴、眉挑、挤嘴角、睁大、瞪大、眯、眨巴、眉挑、挤角度角度5:5:会对书怎么处置会对书怎么处置甩、揉、踩、藏、摔、扯甩、揉、踩

5、、藏、摔、扯作文加法发现他正在看书，发现他正在看书，我一个转身跳到他跟我一个转身跳到他跟前，一把抓走他手中的书，双眉用劲儿一前，一把抓走他手中的书，双眉用劲儿一挑挑“嘿，开黑不？嘿，开黑不？”还不屑地甩巴两下那还不屑地甩巴两下那本书，百般嫌弃：本书，百般嫌弃：“看什么书嘛，书有什看什么书嘛，书有什么好看的。么好看的。” 教师示范：他回答道：他回答道：“不想玩，天天想游戏还不如看一不想玩，天天想游戏还不如看一会儿书呢？你要不要一起看？会儿书呢？你要不要一起看？” 我说：我说：“呵呵呵！看书，我这辈子都不可能看书的。呵！看书，我这辈子都不可能看书的。”说完说完我就去打游戏了我就去打游戏了晋江市池店

6、中学作文加法角度角度1:1:如果生气了是什么反应？如果生气了是什么反应？角度角度2:2:如果不生气什么反应？如果不生气什么反应？角度角度3:3:“你要不要一起看你要不要一起看”是反过来诱惑别人会是什么口吻？是反过来诱惑别人会是什么口吻？角度角度4:4:拒绝时是什么状态？拒绝时是什么状态？对我的莽撞他倒也不动怒，只是一脸生无可恋对我的莽撞他倒也不动怒，只是一脸生无可恋地白了我一眼地白了我一眼“不想玩，天天想游戏还不如看不想玩，天天想游戏还不如看一会儿书呢？一会儿书呢？”说罢，顺势抢走了那本我甩在半空的书。就在那时我看见一道灵光闪过他的眼角，只见他嘴角轻扬自以为风骚地撩拨我“你要不要一起看？” “呵呵！看书”我是什么人，我乃堂堂“柳下惠”任他发骚狐媚我自坐怀不乱“我这辈子都不可能看书的。”说完我就去打游戏了 晋江市池店中学 教师示范课堂小结：课堂小结：“我我”有病有病“时间时间”病病“哑巴哑巴”症症“面瘫面瘫”作文病症作文病症语言的节俭，是写作的美德。不当凶残的“刽子手”晋江市池店中学 当堂再练作业：作业：1.找出作文中的“时间病”并做修改；2.修改面瘫2庄先生2016.3晋江市池店中学（面瘫手术面瘫手术2:2: