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文档简介
1、初中化学推断题专项练习典型例题:1.(2005 湖南益阳)A、B、C、D是常见的化合物,A中含有钾元素。他们之间的转化关系如下:2A+B=C+2H2OC+D=BaSO4+2AD+CuSO4= BaSO4+Cu(OH)2根据以上信息,推断A、B两物质化学式:A B ;写出反应的化学方程式 &
2、#160; 。2.(2007 山西)有一包白色固体粉末,可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的一种或几种,某同学对其组成进行了探究,过程如下: 根据以上实验推断,这包白色粉末中一定含有 &
3、#160; ;一定不含有 ;可能含有 。3.某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶,里面装有白色固体试剂,瓶上标签已经严重腐蚀,看不清上面的字迹,但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成。
4、为确定该白色固体的成分,他取少量该固体配成无色溶液A,然后进行了以下实验: (1)无色试剂B是 (填名称),气体E是 (填化学式,下同),白色沉淀F是 。(2)若无色溶液D中只含一种溶质NaCl(不考虑前面加入的B试剂),则无色溶液A中一定含有
5、; 。(3)结合题目所给信息判断:原试剂瓶内所盛白色固体可能是 或 。
6、160; 4.有A、B、C、D四种无色溶液,分别是碳酸钠溶液、硫酸钠溶液、氯化钡溶液、稀盐酸中的一种,下表是它们两两反应的现象(“”是产生气体,“”是产生沉淀,“”是无明显现象),试判断A、B、C、D依次是 、 、 、
7、 。 ABCDA
8、B C D 强化训练:1.有一混合气体由HCl、CO、H2、H2O、CO2组成,将其依次通过足量氢氧化钠溶液,浓硫酸,灼热氧化铜后,剩余气体是 ( )A、没有气体剩余 B、只有CO2剩余 C、只有H2O 剩余 D、H2O和CO22.甲、乙、丙、丁分别是NaCl、Ba(NO3)2、Na2CO3、HCl四种溶液中的一种。已知甲和丙可以反应,甲和丁也可以反应,则下列说法正确的是 ( ) A、丁不可能是Ba(NO3)2
9、 B、甲一定是Na2CO3 C、丙一定是盐酸 D、甲一定是NaCl3.(2006 唐山课改区)老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来,重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液,小刚取这三种溶液各少许,分别编号为A、B、C,按下图步骤进行实验,同时观察现象。A为 溶液,B为
10、60;溶液,C为 溶液。4.(2004 无锡)从抹石灰浆的墙壁上掉下的一块白色固体,为探究其成分,进行如下实验: 实验步骤实验现象将固体研磨成粉末状,加水搅拌固体没有全部溶解取上层清液,滴加酚酞试液溶液呈红色取不溶物,滴加稀盐酸有气泡产生 由此得出的结论正确的是( )A、一定有CaCO3和Ca(OH)2B、一定有Ca(OH)2 ,可能有CaCO3 C、一定没有CaCO3和Ca(OH)2D、一定有CaCO3,可能有Ca(OH)2 5.
11、(2006 长沙)根据下列化合物与单质相互转化的关系,回答:(1)若乙的溶液为浅绿色,Y是红色固体,则X是 。(2)若在常温下乙是气体,则X是 。 6、已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答:(1)C的化学式为;(2)A中金属元素的化合价是 ;(3)反应的化学方程式为
12、60; ;该反应的基本类型是 。7.有一包固体粉末,可能含有硫酸钾、碳酸钙、硝酸钠、氯化钡中的一种或几种。取少量该固体粉末加到足量水中,充分振荡,得到白色沉淀,向该白色沉淀中加入稀硝酸,只有部分溶解,且有气体放出。请你回答;(1)该固体粉末中一定含有 &
13、#160; 。(2)写出实验过程中发生的反应的化学方程式:
14、 ; 。8.(2007 汕头中考)右图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应,甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一种。(1)写出乙和丙的化学式:乙
15、160;,丙 。(2)写出下列化学方程式:甲和乙: 丙和丁:
16、 (3)图中反应属于基本反应类型中的 反应,又称为
17、; 反应。9.(2007 十堰中考)实验室有一包由两种盐(不含氢元素)组成的白色粉末和一瓶标签破损的未知酸溶液。为了确定各自成分,某同学设计了以下实验:已知A是绿色植物光合作用的原料,固体B是农业上常用的两种元素组成的钾肥。则:气体A是 ;未知酸溶液是 ;组成白色粉末的两种盐是
18、; ;发生反应的化学方程式是 。10.HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2几种溶液中取出其中的两种混合,可能的组合共有 种。(1)若混合后溶液质量减
19、小,可能的组合是 、 。(2)若混合后溶液质量不变,但发生了化学反应,有关的化学方程式为 、
20、60; 。(3)将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中,若产生气体与加入稀硫酸有如 右图所示的关系,则这样的组合可能是 。框图推断题是中考命题者特别钟情地命题方式。首先是题目的区分度高,适合升学和毕业合二为一的考查形式,便于选拔人才;其次是综合性
21、特别强,它不但要求解题者有很扎实地基础知识,还要求有较高的解题方法和能力。 一、框图推断题的特点 有的题目条件隐蔽难以找全,有的题目文图较多、关系复杂难以捋顺,有的题目已知信息较少无从下手等。 二、框图推断题的解题步骤 1、审题。认真审读题目,弄清题意和图意。 2、分析。找准解题的突破口,从突破口出发,探求知识间的内在联系。 3、解答。依照题目的要求,按照分析和推理的结果,认真而全面地解答。 4、检验。得出结论后切勿忘记验证。 三、例题解析 【例1】(09年乐山)如图所示,A、B、C、D、E、F均是初中化
22、学常见物质。A与B发生的是复分解反应,B与C发生的是中和反应,F是人体正常生理活动必不可少的一种盐。 结合图中信息,回答有关问题: (1)E的化学式为 ; (2)A与B反应的化学方程式为 ; (3)C与D反应的化学方程式为 &
23、#160; 。 【分析】(1)审查题目的文图,了解物质之间的相互关系。(2)找到题目的突破口:人体正常生理活动必不可少的盐是氯化钠,F是氯化钠。再探求知识间的联系:氯化钠是由氢氧化钠和盐酸发生中和反应的产物,可初步确定B、C是盐酸和氢氧化钠。进一步分析:盐酸还能与碳酸钠或者碳酸氢钠反应生成氯化钠、二氧化碳、水,且该反应是复分解反应。(3)根据分析结果解答题目。(4)把答案代入题目进行验证。 【答案】(1)H2O ;(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl
24、+H2O +CO2或NaHCO3+HCl=NaCl +H2O +CO2; (3)CO2+2NaOH= Na2CO3+ H2O。 【例2】(09年南京)框图中的物质为初中化学所学的物质,其中属于盐的是B、C、M、N,属于氧化物的是F、G;胃液中含有适量的A,可帮助消化;C是家庭中重要的调味品之一;D常用于改良酸性土壤。图中“”表示两端的物质问能发生化学反应:“表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去。 (1)C物质是由 (选填“分子”、“原子”或 “离
25、子”)构成的。 (2)A与镁条反应能 (选填“放出”、“吸收”)热量。 (3)写出D的俗名: ; 写出化学式:B N (1)写小GM的化学方程式:
26、160; 【分析】(1)审查题目的文图,了解物质之间的相互关系。(2)找到题目的突破口:胃液里帮助消化的物质是盐酸,确定A是盐酸;氯化钠是家庭中重要的调味品,确定C是氯化钠;常用于改良酸性土壤的是熟石灰,确定D是熟石灰。再探求知识间的联系:熟石灰属于碱,能和酸及酸性氧化物反应生成盐和水,确定氧化物F为水。E可由熟石灰转化而来,又能转化为氯化钠和水,那么E是含
27、有钠元素的碱,则E是氢氧化钠。G也是氧化物,根据氧化物、酸、碱、盐的相互关系推断,可确定是二氧化碳,则B是含有钠元素的碳酸盐,即为碳酸钠或碳酸氢钠。M、N都属于盐,可由二氧化碳转化而来,那么M、N均为碳酸盐,N能转化为氯化钠,则N为碳酸钠,M为碳酸钙。(3)根据分析结果解答题目。(4)把答案代入题目进行验证。 答案:(1)离子(2)放出(3)熟石灰(或消石灰);NaHCO3 ; Na2CO3(或Na2CO3 ; NaHCO3) (4)Ca(OH)2+ CO2 =CaCO3+H2O 四、试试身手 【练习1】(09年达州))有A、B、C、D四种物
28、质,如图所示,A、B、C在一定下可以发生转化,在C溶液中通入CO2,溶液变浑浊,生成白色沉淀A。D与A、B、C均能发生反应,D与C发生中和反应,D与A反应有CO2气体产生,D与AgNO3溶液反应,可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。请根据已知条件推断四种物质的化学式:A B
29、60; C D 请写出下列反应的化学方程式:C溶液中通入CO2,溶液变浑浊 D与A反应
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