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文档简介

1、人教版六年级数学第一单元练习课练习内容：练习二中的第510题练习目的：使学生纯熟掌握分数乘法的计算方法，并能正确地进展计算。练习过程：一、根底练习1、口算14 15 52、计算4 27过程要求：1 请三位学生上台板演，其余学生做在练习本上。2 集体反响，学生评价计算过程。3 着重强调约分的操作步骤。二、专项练习：完成练习二第510题1、第5题1 提问各算式的意义。要求学生根据示意图，分别说一说、各表示什么？结果是多少？2 将结果写在书上。2、第6题1 认真审题，弄清题意。2 分别说明三个问题各属于什么类型的问题。3 列式计算。3、第7题学生独立完成后，说一说你是怎样做的？4、第8题学生列式计算

2、，老师巡视，然后集体订正。5、第9题1 学生判断正误，并说明原因。2 改正算式。6、第10题1 学生列式计算，老师巡视进展个别指导。2 说一说你有什么体会。三、课后作业设计：一、计算。14120 24 18二、列式计算1、米的是多少米？2、千克的是多少千克？3、吨的是多少吨？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间

3、、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。三、解答以下问题。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。1、一辆汽车每小时行驶60千米，小时行驶多少千米？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财

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