




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、奉化电大电大在线平台 教 师 使 用 手 册 各位教师在网上的主要目的是课程管理,下面就以一个教师为例,讲解在网站上管理自己所教授课程的过程和方法。一般的步骤是:首先,每位教师必须在第一次登录之前在网站注册一个用户,通过验证之后, 然后由管理员代替该教师选择所教授的课程。完成之后就可以该用户名登陆,并进行日常的教学工作:发表文章,稿件审核,作业、考试管理,课程评估等。一、如何注册 在享受网站的服务之前,您必须注册成为网站的用户,注册步骤:第一步:点击首页注册登陆区的“新用户注册”。第二步:选择注册用户类型:教师注册新用户注册教师注册 选择注册用户类别输入用户名第三步:填写个人资料。不同类型用户
2、的填写表单是不同的,而且在今后的使用权限和界面也是不同的。教师个人资料填写如下幅图:教师类型(已选)输入用户Email地址输入用户密码用户的真实姓名用户的身份证号码 教师注册填写完后,点击提交按钮,如果成功,将出现如下界面:在填写个人资料时,真实姓名必须填写准确,否则管理员不予验证。个人Email地址必须填写正确的邮件信箱地址,以便于将来在忘记密码时能及时获取正确的密码,如:fyy如果你已经注册成功,还必须等待管理员的验证。验证完后,可在网站首页直接输入您的用户名和密码登录网站,您就可以享受相应类型的服务了。若出现不能登陆,请与管理员联系:fhdd 。为便于管理,每位教师只分配一个用户账号。二
3、、如何修改我的注册资料已注册用户想修改个人注册信息,步骤:在首页输入用户名和密码登陆进入。然后点击修改信息 ,如:点击这里进入详细的修改操作: 修改完后,点击提交,出现信息修改成功。三、忘记密码注册用户如果忘记密码,重新获取密码方法如下:进入主页,点击忘记密码:点击这里输入你的用户名称,点击提交稍后去刚才注册的信箱收信,获取密码。四、修改密码从首页登陆后,点击修改密码:点击这里输入新密码:修改密码成功:五、主要功能的使用以教师身份从首页登陆后,显示界面如图,主要功能:文章管理,考试、作业管理,FAQ管理,课程评估。(右边的课程列表显示了该教师所教授的课程,教师课程选择有管理员完成,该教师只能对
4、所列课程进行教学管理工作)。课程列表主功能区文章管理文章管理模块,帮助教师实现对其所教授课程相关文章的发表、修改、删除、查询等功能。教师可以发表相关课程的文章,具体步骤:文章管理(1) 如图点击文章管理,进入文章管理界面,进行文章管理。点击增加,进入文章类型选择界面。(5)在选择文件类型界面中,共有8种文件类型,选择一种对应的类型,点击下一步,进入文章编辑界面(选择不同的类型,编辑方式略有不同)。这里选择office系列来讲解。文章的本地位置 所属栏目或知识点:选者合适的类型。所属课程:由系统自动填写,或由用户选择合适类型。所属篇章节:填写发表文章的所属篇、章、节。关键字:主要应用于文章的搜索
5、,搜索将以关键字为基础 (最多填写9个)。 填写完以上所有空格后点击添加,将显示“文章信息入库成功!”。(7)回到首页的界面(图33),在选课列表中选择原课程,会显示刚才我们增加的那篇文章。修改 对于各栏目发表的文章,每位教师都有权利对自己的文章进行修改,选定要修改的文章,点击修改,进入文章修改界面。可以对各选项进行修改,完成后点击确定,将显示修改成功。 删除:对于各栏目发表的文章,每位教师都有权利对自己的文章进行删除,管理工具本系统同时还提供许多管理工具,便于每位教师定制自己个性化的页面,这些管理工具包括:我的记事本、我的收藏夹、网上讨论区。1 我的记事本增加新的记录,操作步骤:1、 从首页
6、登陆网站。2、 点我的记事本区域中的 增加。点击增加3、添加新的记录,输入标题以及内容。4、提交。浏览记事本: 可以查阅旧输入的记录,步骤:(1) 点击浏览记事本点击浏览(2)选取任意信息。搜索记事本: 检索旧记录信息,步骤:(1)点击搜索记事本点击搜索(2) 填写搜索关键字,点击提交。3 我的收藏夹可以增加,浏览、检索,方法同上。5 讨论区公开讨论区:注册类型的用户都可以浏览和参与讨论。课程讨论区:只显示与自己所教课程相关的内容。讨论区使用方法:点击你要进入的讨论区(公开讨论区,课程讨论区),会出现如下图的界面。界面的左边是整个的电大社区的目录,包括登录、最新留言、各种聊天室(答疑室),FA
7、Q专栏、站务专栏、各种类型的讨论区;界面右边是具体的讨论区的内容,最上一栏是本版信息,有版名、版主和帖子定位操作等。下面是搜索工具,可以按照“所有文章和精华文章”,“主题、内容和作者”分类搜索,接下来就是具体的帖子信息,可以点击帖子的主题看具体内容。界面右下方是发布帖子的操作:点击加新帖子可以直接增加帖子,如果是正在查看某一帖子,可以回复帖子,将在当前的帖子下面增加一个回复的帖子。注:带*的是必须填写的内容。最新留言:显示其他用户给用户最近的100条留言列表,列表将显示留言状态(查看状态、留言时间)及留言人用户名,点击留言人用户名可直接回发留言。站务专栏:包括站务公告和网站建议两方面内容的帖子
8、。6 答疑室 答疑室分为:公开答疑室:注册类型的用户都可以进入聊天。课程答疑室:只对选了这门课程的学员开放。答疑室使用方法: 首先当然是登录,不登录是不能进入答疑室交流的。在这里登录啦选择你想去的聊天室。怎么登录呢?看见没有,上面那个小框框所指的地方,点击链接,输入您的用户名和密码。你就可以进入你想要去的答疑室了。进入之后,即可执行各项功能。7 聊天室帮助下拉菜单。输入您想诉说的对象点击您想聊天的对象,下面的对象框自动输入对象名字。功能条功能下拉框输入您想要表达的意思图 答疑室使用如果您以前有过聊天室聊天的经验,那么,您可以开始使用了。如果您是第一次使用,那么继续努力吧!要想更好的利用这个系统
9、还要花点时间。 根据您登记的用户信息,显示你的用户名,性别(美眉、大虾)和您的功力值。下面您就可以和你的学友们,老师们交流一下经验,学习方面的,生活方面的其他方面也是可以的,但是不能违反法律和国家政策!如果您迫不及待的想要使用答疑室了。就先看看简单使用。以后需要时再学更高级的内容。简单使用:在对象框输入诉说对象,在内容框里输入,您想说的话。点击发送。就可以了。点击房间列表,系统将显示各个房间聊天人数和状态。点击房间名称,可以进入该室。高级内容:如果您想深入的了解本答疑室的使用,请继续:下面是怎么具体使用答疑室,如果您需要帮助,可以在功能条上找到帮助下拉菜单。(说明:*表示只有注册用户
10、才可以使用该功能,如何注册?参考第一部分2.1节)1、第一次进入当您第一次进入答疑室时,输入用户名和密码,一个帐号可以进入多个答疑室,但是,一个帐号不能同时被两用户在一个答疑室里使用,只要该用户名没有被注册并且没有正在被使用,您就可以进入某一个答疑室。2、注册昵称为了能得到更多的服务,就必须注册该用户名。步骤很简单,点击菜单“功能”,在下拉菜单中选择“注册昵称”,然后输入用户名和密码就OK了。3、修改密码*当您认为需要更改您的密码时,点击菜单“功能”,在下拉菜单中选择“修改密码”,然后输入用户名,旧密码和新密码。4、给聊友留言*当他(她)不在线时,如何与他取得联系呢?您可以使用留言的功能。点击
11、菜单“功能”,在下拉菜单中选择“给聊友留言”,输入您的密码、他(她)的用户名和您想说的话。当他(她)进入答疑室就可以收到您的留言。当让他(她)必须是注册用户。5、查看留言*系统提示“您有留言”,我如何查看呢?点击菜单“功能”,在下拉菜单中选择“查看留言”,输入您的密码就可以看到网友给您的留言。6、设置字体颜色和背景色菜单中的“前景色”和“背景色”分别对应您说话的文字颜色和文字的底色。7、选择伴随动作在菜单中选择“动作”可以输入说话时的伴随动作,如大笑、皱眉等。8、如何加图标在菜单中选择“贴图“可以在您说的话后面加上一个可爱的小图标。9、好友名单在窗口的底部:选择“加入好友”、“移出好友”、“列举好友”、“清空好友”,您可以维护您的好友名单。10、不要打扰我在窗口的底部:选择“加入屏蔽”、“移出屏蔽”、“列举屏蔽”、“清空屏蔽”,您可
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年玉米采购合同书范本
- 2025环保型建材供应合同
- 2025北京家具买卖合同
- 治疗方案沟通核心框架
- 干呕的日常护理
- 巴基斯坦时间管理体系解析
- 天津市南开中学2024-2025学年高三下学期第五次月考数学试卷
- 普通心理学(第2版)课件 第二章 心理的生理机制
- 2025年电工基础知识试题
- 遗传性球形红细胞增多症的临床护理
- 学习领会《在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话》心得
- 水稻联合收割机使用与维护
- 供应商考核评分表
- 无土栽培学(全套课件660P)
- 《表观遗传》教学设计
- 20千伏及以下配电网工程业主项目部标准化管理手册
- GB/T 3683-2011橡胶软管及软管组合件油基或水基流体适用的钢丝编织增强液压型规范
- GB/T 3036-1994船用中心型蝶阀
- GB/T 18920-2020城市污水再生利用城市杂用水水质
- GB/T 1220-1992不锈钢棒
- 中国农业银行保函范本
评论
0/150
提交评论