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文档简介
1、4.5.4 通分预习案一、预习目标及范围1.理解和掌握通分的概念,掌握通分的方法,能正确把两个分数进行通分。2.能运用通分的方法,比较异分母分数的大小。3.经历探索活动,体验解决问题的策略多样性。二、预习要点1、独立自学教材74页的例题,初步了解通分的含义;2、尝试解决例题中提出的问题,并在此过程中探索通分的方法;3、运用自己的自学收获,尝试解决“做一做”中的部分题目。三、预习检测1.在中填上“”“”或“=”。2.同分母分数,分子大的分数比较 。3.分子相同的分数,分母小的比较 。4.异分母分数要分别化成 的同分母分数。探究案一、合作探究探究一小组合作学习教材第74页的例5。1、黄豆和蚕豆哪个
2、的蛋白质含量比较高?其实就是比较( )和( )这两个分数的大小。2、观察:这两个分数的分子和分母是怎样的?3、怎么比较这两个分数的大小?说说你的想法。想:我们可以把这两个分数化成( )分数进行比较,也可以把这两个分数化成( )分数进行比较。如果把他们化成分母相同的分数,我们用( )数做公分母,利用分数的性质,把他们化成和原来的分数大小不变,但分母相同的分数。即5和4的( )数是( ),用( )做公分母,也就是 )= ) = 所以( )( ) 像这样, 叫做通分。通分时,先求出原来分母的( )数作公分母,再看原来分数的分母变成公分母要乘上几,分子也要乘上( )的数。二、随堂检测1.在中填上“”“”或“=”。2.把下面每组中的两个分数通分。3.亚洲、非洲和南美洲这三个洲中,哪个洲的陆地面积最大?哪个最小?4.把下面的分数按照从小到大的顺序排列起来。5.在中填上“”“”或“=”。参考答案一、预习检测1. 2.大3.大4.和原来分数相等
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