10.3人民币的认识回顾与整理教案一年级数学下册 青岛版_第1页
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文档简介

1、10.3人民币的认识回顾与整理1、 复习目标1、 让学生在具体情境中更深入地认识各种人民币，了解物品价格的表示形式，理解人民币单位间的换算，并能熟练解决一些简单的人民币计算的问题。2、 通过整理和复习，对人民币的认识和计算有整体的认识，提高整理知识的能力。3、 通过对知识的整理和复习，逐步养成回顾和反思的学习习惯，感受学习数学的快乐，增强学习数学的自信心和成功感。2、 课时安排1课时三、复习重难点通过整理和复习，对人民币的认识和计算有整体的认识，提高整理知识的能力。四、教学过程（一）知识梳理1、“（ ）”、“（ ）”、“（ ）”是人民币的3个单位。2、1元=（ ）角， 1角=（ ）分，1元=（

2、 ）分。3、人民币的简单计算时，单位相同的（ ）算。4、人民币的简单计算时，单位不同的先（ ）再计算。（二）题型、方法归纳与典例精讲1、人民币的认识。例：买1张票需要10元钱，可以怎样付10元钱吗？想一想，有几种付钱的方法？2、“角”的认识及“元”、“角”之间的关系。例：1元买东西可以怎样拿？ 人民币中有比元、角还小的面值吗？那1角等于多少分呢？3、元和角的互化。例：8元=（ ） 角 4元5角=（ ）角 60分=（ ）角38角=（ ）元（ ）角 20角=（ ）元 17角=（ ）元（ ）角4、 人民币的简单的计算。（1）明明拿了5元钱，可以买哪些东西？（2）1元钱能买什么呢？（三）随堂检测1、填

3、空6元=（ ）角 3元5角=（ ）角 80分=（ ）角32角=（ ）元（ ）角 40角=（ ）元 27角=（ ）元（ ）角2、妈妈带我买文具。（1）买1本 和1个 ，一共需要多少钱？（2）拿1元钱买1支 ，应找回多少钱？（3）你还能提出什么问题？3、买饮料（1） 买1瓶矿泉水和1瓶汽水一共花多少元？（2） 拿1元钱买1瓶汽水，找回多少元？5、 板书设计人民币的的认识回顾与整理“元”、“角”、“分”是人民币的3个单位。1元=10角， 1角=10分人民币的简单计算时，单位相同的直接算。单位不同的先化单位再计算。6、 作业布置1、填空3元=（ ）角 73元5角=（ ）角 30分=（ ）角42角=（ ）元（ ）角 50角=（

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